1楼:匿名用户
你应该说的是《教材完全解读》这本书,就是封面是把大钥匙的。
这本王后雄教辅系专列中的“同步类”教辅。所谓“同步”,就是和教材课程一一对应的。
但因为各地使用的教材并不相同,是由不同的出版社出的,所以《教材完全解读》也相应的出了配不同版本。这属个封面上有拼音缩写标注区别。
而人教a版和人教b版,就是人民教育出版社出的两本不同的教材,里面的课程设置或课程顺序是不同的。所以《教材完全解读》要与之对应,自然也不一样。你也可以理解为《教材完全解读》的a版、b版是不同的两本书。
王后雄学案都是高中数学必修三,为什么a版b版不一样呢?
2楼:匿名用户
“王后雄”从copy某种意义上说,是一个大的系bai列吧,根据你所说du的a版、b版,应该zhi问的是同步类中的《教材完全解读dao》(讲练比7比3)、《教材完全学案》(讲练比3比7)或《课堂完全解读》(讲练比5比5)。
所谓的同步类教辅,就是和教材课程设置一一对应的,所以得看你们学校数学用的是哪本教材,就应该买相应的配什么版本的教辅。
而数学必修三,之所以分a版、b版,是因为人教社出的数学必修三教材就分了a版和b版,在封面上有a、b的标注。所以这两本没必要都买,因为两本里面除了一些课程顺序有些区别,很多内容还是一样的。
总之,你的教材用的是a版的,教辅就买人教a版;用的是b版,教辅就买人教b版。
3楼:我de娘子
a,b版是两种不同的教材。
中学教材全解:高中数学(必修1) a版和b版区别是什么?学案版和工具版有什么不同? 20
4楼:情感聊啊聊
1、中学教材全解《高中数学(必修1)》 a版和b版区别:
(1)使用对象不同
中学教材全解内《高中数学(必修1)》 a版供容理科生使用;
中学教材全解《高中数学(必修1)》 b版供文科生使用。
(2)内容难度不同
中学教材全解《高中数学(必修1)》 a版注重技巧和思维的锻炼,逻辑思维性很强,难度较大;
中学教材全解《高中数学(必修1)》 b版注重贴合实际,题目较为开放新颖。难度较小。
有些题目要经过缜密的思考才解出,较巧妙简洁。
2、学案版和工具版的不同之处
学案版的题目很少,只根据章节内容设置题量。
工具版的题目非常多,各种类型的都有,类似于工具书。
中学教材全解《高中数学(必修1)》的内容特色中学教材全解《高中数学(必修1)》从课前预习到课上思考,从理解知识到巩固应用,从典题演练到方法规律总结,在编写内容和编写形式上都为学生自主学习做了精心设计,使学生能够抓住要点,理解难点,明确采分点,规避易错点,达到在短时间内提高成绩的目的。
5楼:心诚则灵
应该看你们的教抄材是哪个版本的,得和教材配套才行。教材a、b版无所谓好坏的,只是侧重点不同,适合不同学生。 我读高中时(10年毕业)我们那里是理科生用a版,文科生用b版。
在全部内容上大同小异,如高中a、b版除高三的立体几何b版是用向量解,a是通过观察、做辅助线外其它内容大体相同;
在类容的编排上稍有出入,这可能导致学的顺序稍有差别,每一章节的侧重点、详略不同;
最大的差别是在培养数学思维和数学能力上的不同。a版注重技巧和思维的锻炼,逻辑思维很强,因此难度要比b版大。有些题要经过缜密的思考才解出,较巧妙简洁。
b版注重更贴合实际,题较为开放新颖。难度没有a版大。
现在课改了,不知道是啥情况。要说体现课改精神,我觉得后者更适合。学数学不是为了解题,实际碰到的每一道数学题也并不一定都较难或要讲究技巧。
学以致用才是关键,并且任何一门学科都应有“开阔的胸怀”,允许有开放性的答案(现实世界就是如此,1和0只是无穷多个可能性中的两个极端,我们只能从无穷多个可能性中选取最接近的一个)。这样才能培养开阔活跃的思维,提高创新能力。
6楼:匿名用户
今天买了一本,结果回到家一看,是b版不知有什么区别 应该是因为教材的不同 教材的不同:1a版与b版在同一模块知识内容上有所不同。如必修2中第
7楼:晚安了
b版海淀用,a版西城等区用。这方面我还算了解。中学教材全解比较好,讲解多一些。
8楼:自由飞翔
a版好像是理科生用的,b版好像是学文科生用的。案版练习较多,工具版较详细。
9楼:月_落_神_殤
应该是文理的区别吧!
高中数学a版和b版友什么区别??
10楼:
大同小异 理论都一样(我当时学的b板 但定的辅导报是a版的 拿到才知道的)
最大不同是必修三里的程序语句 他们选讲的不是同一种 因为两书的主编不是一个人
11楼:匿名用户
a版是文科数学,b版是理科数学.a版相对简单,b版相对较难,对文科生而言.内容大至相同,各有春秋.
12楼:姗
一个是文科学的,一个是理科学的。
里面有些必修的不同。
高一数学:基本不等式的条件中a，b为什么不能等于零
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