1楼:满满爱
对于很多的事情,
即使我们面临可能的失败,
我们也不应该放弃,
要做一个坚强的人,
这样子才有机会获得成功。
勇敢的孩子不放弃读后感
2楼:科技共创
对于很多的事情,
即使我们面临可能的失败,
我们也不应该放弃,
要做一个坚强的人,
这样子才有机会获得成功。
勇敢的孩子不放弃读后感
3楼:w_私爱
讲bai述一个叫安利du柯的小男孩成长的故事zhi,建记录了dao他一年之内在学校,家庭专,社会的所见所闻属,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是**极力颂扬的地方.**记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.
这本**在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.
关于勇敢的孩子的答案
4楼:
1·(1)千钧一
bai发(2)滔滔不绝(du3)横冲zhi直撞2·(1)汽车dao急驶乱窜。(2)孩内子们倾诉感激之情.
3·拉容
里,多亏了你,不然我就没命了,你太勇敢了!
拉里,你就是我们的小英雄,我真不敢相信我能活下来,太你了!
4·因为他机智勇敢,沉着冷静,并且受到了他父亲的影响,助人为乐,还因为他经常帮“爷爷” 摆弄货车,懂得一些关于汽车的常识。
你认为怎样的孩子才是勇敢的孩子把你的想法与小伙伴们交流交流然后写下来什么
5楼:匿名用户
胆大,敢于质疑,敢于挑战自己的缺点,弱处,捽倒自己爬起来,保护身边的小伙伴
读《找个勇敢的孩子做朋友》后写读后感
6楼:匿名用户
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.
在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点:
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
《勇敢的朋友》读后感
7楼:匿名用户
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.
在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点:
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
小学二年级读一读做一做勇敢的孩子
1楼 雪雅星箜 参 1 根据意思从文中摘录成语。 比喻极其危急。 千钧一发 形容话多，连续不断。 滔滔不绝 形容毫无顾及地乱冲乱撞。 急驶乱窜 2 缩写句子。 失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。 缩句 汽车乱窜 泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。 缩句 倾诉感激之情 3 第一节末的省略...
当鸟儿放弃了飞翔的读后感,《飞翔的鸟拒绝忧伤》的读后感400
1楼 匿名用户 《与鸟儿一起飞翔》读后感 暑假里，妈妈几乎每天都会陪我到图书馆看书，这几天我读了《与鸟儿一起飞翔》这本书。 这本书的作者是郑作新爷爷，他是我国著名鸟类学家，中国科学院院士，中国现代鸟类学的奠基人，为世界动物学研究和保护做出了杰出的贡献。 郑作新爷爷已走过了近一个世纪的人生历程，他在书...
树林里的孩子读后感,《树林里的孩子》的读后感200字
1楼 匿名用户 《从森林里来的孩子》所披露的这种诗意启蒙理想，其实正是流动于80年代前期中国文化语境中的一种普遍冲动。例如，那时弥漫人文科学领域的 美学热 正可以说明这一点。面对 文革 浩劫留下的恶果，许多人相信，单靠科学 哲学 道德等启蒙手段是不够的。 必须凭借 美 或 审美 的魅力，才能使中国人...