1楼:浴火之凤
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学风建设策划书
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好院风、校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。
学风建设目标 :
1、个体目标:学习目的明确,学习态度端正,学习成绩优良;有较强的实践和创新能力;积极参加学校及学校举办的各种活动,并取得优良成绩;仪表得体,文明礼仪,诚实守信,遵守校纪校规,无考试舞弊及其它违纪现象。
2、群体目标:班级建设工作井然有序,在创新优秀班级活动中表现突出;班级学习氛围浓厚,课堂秩序好,能互帮互学,积极进取,具有班级凝聚力和团队精神。
学风建设要求:
对学生个体的要求
1.树立正确的学习态度,具有明确的学习目标;
2.热爱所学专业,专业思想巩固;
3.自觉遵守校风校纪;
4.具有良好精神面貌和文明素养;
5.勤于思考,掌握更多的知识和技能;
6.掌握学习规律,提高学习效率;
7.积极参加社会实践,锻炼实践能力;
8.积极参加素质培训,增强科技创新能力。
对班集体的要求
1.班集体成员勤奋好学,互相帮助,你追我赶,见贤思齐;
2.在教师的指导下自觉学习,勤于思考,积极实践,认真钻研;
3.学科成绩优良;
4.外语、计算机通过率高;
5.社团活动活跃;
6.各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广;
7.学生干部素质高,有感召力,模范带头作用好;
8.违纪现象少;
9.先进个人、先进集体事迹突出。
学分建设活动安排:
1. 大力宣传学风建设,让同学们在思想上对此重视起来 ,让大家树立起“迎评在心,学风先行,从我做起”的学习目标;
2. 加强我系的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯,组织维护好各种场合的公共秩序;
3 .抓好本系学生干部的作用,不定期进行学生干部培训、讲座的纪律工作;
4. 经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求,展现大学生的良好精神风貌,宣传志愿者的相关知识,激发志愿者热情,开展以“发展”等等为主题的中文演讲比赛。
5.为同学们备战四级考试而指明方向,提高我院四级通过率,特举办英语四级讲座。
6.博览群书、提高素养读书月活动,拓展同学们的知识面,在掌握本专业知识的同时,了解其他领域的知识,同时也有利于创建良好学风。
7. 宣传诚信做人的理念和严谨的校风,进行诚信考试倡导活动。保证我院学生在诚信、公平、公正的环境下进行竞争,减少我院违规违纪情况。
8.激烈辩论、群英竞逐展现大学生风采辩论赛,为口齿伶俐,思维敏捷的同学提供展现自己的舞台,为想要锻炼的同学提供机会。
9.为提高我校学生英语口语水平,给今后英语学习打下基础,提高同学们学习英语的热情,更好地掌握英语知识,举行英语演讲比赛。
10.交流学习心得,掌握学习方法,提高学习成绩的学习经验交流会,同时,也帮助思想上迷茫,不知何去何从的同学找到方向。考研,就业,公务员,让大家从经验中获取更多胜算。
11.加强考风、考纪建设,提高学生诚信水平,为大家创造公平公正的考试环境进行诚信考试倡导活动。
以上内容仅供参考!祝顺!
自我鉴定300字 30
2楼:江南蜜汁
要点:
1、从各个方面对自己进行总结
2、实事求是,扬长避短
范文:
悄然溜走的岁月,转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了,离校之前,该好好的给自己作个总结,及时给自己定位,规划好未来。
回顾过去,在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还积极参加各种社会实践、文体活动,在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
在政治上,我有坚定的政治方向,积极上进,热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国*的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,勇于批评和自我批评,树立了正确的人生观和价值观。
在学习上,凭着对知识的渴望和追求,我一向严于律己,勤奋好学,成绩优异,连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养,涉猎了大量英语方面的课外书,并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著,拓宽自己的视野,并自学各类与平面设计相关的软件,以进一步完善与本专业相关的知识体系。
在工作上,除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外,结合自身特长,我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛,并获得奖励,为学校争光,得到了学校、老师和同学们的认可。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度,良好的生活作风;为人热情大方,诚实守信,乐于助人。有自己为人处世的原则,与同学,朋友和睦相处,共同进步。
3楼:青春爱的舞姿
自我坚定,300个字头情况就是自我鉴定,写一个概括。
4楼:ye家伟
自我鉴定 只能是自己写`~别人帮不上的`~
别让领导看了笑掉大牙~~
如何进一步加强学风教风建设形成良好校风总结
5楼:shmily丶
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。
目前学风建设中存在的问题:
1.对学风建设在学校发展中的地位和作用认识不够。学风包括学校领导治校、教师治学和学生学习的风气与作风。
没有优良的学风,即使生源再好,师资队伍水平再高,教学设施再精良,也很难培养出合格的毕业生。高校要发展、上水平、上台阶,必然离不开优良学风的支持,因此学风建设意义重大。目前我校许多教职工还认为学风建设只是某一单位、某一部门的事,这显然是不对的。
各个部门应该协调联动,齐抓共管,共同搞好学风建设。
2.缺乏明确的学习目的,学习态度不端正。一部分大学生的学习目的带有强烈的功利主义色彩。
有的学生学习主动性不够、积极性下降、精力分散、不能严于律己。有的同学为了混一张文凭,有的同学把学习成绩与能否应聘到一个环境舒适、报酬丰厚的工作单位联系起来,还有的同学学习时很茫然,完全机械地应付以图“过关”。部分同学理想脱离现实,没有脚踏实地的实干精神,他们对学习抱有急功近利的“实用主义”态度,忽视基础知识和基础理论。
3.学习纪律松懈,作风疲沓。目前, 学生违纪现象屡见不鲜,组织纪律松弛,考试作弊现象屡禁不止,严重地影响和破坏了校园学习风气。
有的学生上课迟到、早退、自习缺席现象严重,甚至在正常的教学时间内侃大山,逛大街,玩棋牌,谈情说爱;有的学生上课睡大觉,或左耳进、右耳出,或看**杂志,或发短信、听**等;有的作业抄袭,考试时抱有侥幸心理,作弊现象时有发生。
对策与建议:
1.端正教风是学风建设的突破口。学校要高度重视教风、学风和校风建设。
教风是高等学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素,所体现的是教师履行职责的职业道德和思想风尚的高低以及教师教学水平高低和治学态度的严谨与否。教风与学风是相互影响、相互制约的。优良学风是优良教风的必然要求与最终结果,没有好的教风就没有好的学风,学风建设就会成为一句空话,教学质量也没***。
因此,广大教师要以德育人、爱岗敬业、为人师表、教书育人,以自己的道德追求、道德情感、道德形象去引导教育学生。要通过开展评选和表彰师德优秀群体和师德标兵、学习和弘扬优良办学传统等活动,形成有利于良好教风、学风和校风建设的氛围。大力提倡严谨治学、从严治教的作风,把教书和育人结合起来,培养能力和开发智力结合起来。
好的教风、学风和校风能为人们所切身感受和体验,对青年学生的思想成长和行为养成产生深刻影响。学校的教风、学风和校风如何,直接影响社会、学生及家长对学校的评价和选择。从长远看,关系到学校的前途和命运。
在校风建设中,学校必须针对学风建设的实际情况,采取有力措施改善教风。一要加强教师的思想教育工作;二要注重师德建设;三要严格管理,实施质量监控和考核制度;四要加强教师的岗位培训;五要切实解决教师在职称、住房、工资待遇等方面的实际问题。以此全面提高教师队伍的思想素质、政治素质、道德素质和业务素质,调动广大教师教书育人的积极性,提高教师的教学水平,从而推动学风建设和提高教学质量。
2.制度建设和严格管理是学风建设的侧重点。学校的规章制度体现了治校的指导思想,对学生具有一定的控制力和约束力,有助于培养学生良好的行为习惯,促进学风建设。
学校要针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力弱的情况,建立科学合理的规章制度,规范学生的行为,加强对学生的管理。完善辅导员制度,开展深入细致的思想工作,让每个学生都了解学校的规章制度,清楚学校提倡什么,反对什么。在管理上要严格,是非分明,奖优除劣,提高学生的自制力,以形成良好的学习氛围。
特别要加强考试纪律的管理。考风是衡量学校办学水平、管理水平、教学质量和学生综合素质的重要标志之一,是学生学风的具体体现,对此要严肃对待。
3.深化教学改革,建立起充分调动学生自主学习的机制和环境。知识经济对人才培养提出了更高的要求,它要求高等教育培养出大批具有创新精神和创新能力的高级专门人才。
通过深化教育改革,建立起充分调动学生自主学习的机制和环境,是建设优良学风的根本措施。特别是在全面推行素质教育的今天,充分发挥学生的个性特长,培养学生的创新精神和创新意识,是高等教育改革的重大课题。深化教育改革,要着眼于培养学生创造思维、学习能力、自学习惯。
在教学改革上,要建立及时更新教学内容和教材的机制,将先进的科技成果和科学知识传授给学生;加强课程的综合性和实践性,积极探索产学研结合的途径,使学生积极参加科研、创新和社会实践活动。在教学管理制度上,改变过去整齐划一的培养模式,实行更加灵活的学分制,增大学生学习的自由度,给学生更大的对专业、课程、教师、学习时间的选择权。并通过大量开设选修课程、开放实验室,加强以文学、艺术和科技创新为主要内容的第二课堂,为学生自主学习创造能动的环境和条件。
激发学生的求知欲,调动其自主学习的积极性。
学风建设是一个系统工程,是高等教育改革与发展中一个永恒的主题。要充分认识到它的艰苦性与长期性,不能急功近利。要以良好的学风来抓学风建设。
学风是在长期的实践中逐渐形成的。但它又不是自发的产物,而是需要自觉的加以培养、提倡和进行教育的。优良的学风是一种无形的强大的力量,新生入校后,就置身于学风的熏陶与潜移默化中。
优良的学风可以长期延续和发展下去,培养一代又一代的合格人才。总之,提高学生的学习兴趣,改进学风,促进教学质量的提高是一项系统工程,需要教学、管理各环节和各职能部门协作配合,对传统教育观念和教育模式进行全面改革。
如何体现校风教风学风好,如何进一步加强学风教风建设形成良好校风总结
1楼 匿名用户 学风 是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所 大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想 教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。 目前学风建设中存在的问题 1 对学风建设在学校发展中的地位和作用认识不够。 学...
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如何建立良好的班风学风,如何营造良好的班风学风
1楼 匿名用户 一 确定目标 1 纪律性强，学习风气浓厚 2 思想稳定，师生关系，同学关系融洽 3 团结向上，集体战斗力强。 总之，各项与班级创建有关的要素至少符合学校的总体要求。 二 把思想工作做在前头，疏导为主，提高预见性 鉴于本校的情况，班会课是班主任做思想工作的主阵地，切实联系学生的思想个性...