1楼:手机用户
2.5÷抄
1 5000
=12500(厘米
袭bai),
12500厘米=125米,
200米=20000厘米,
20000×1
5000
=4(厘米),
答:校门口到高年级du教学zhi楼的实际距离是125米,校dao门口到食堂在图上量得4厘米.
故答案为:125,4.
在一幅比例尺是1:4000的学校平面图上,量得校门口到高年级教学楼的距离是2.5厘米,校门口到高年级教学楼
2楼:匿名用户
2.5÷
1 4000
=10000(厘米复
制),10000厘米=100米,
200米=20000厘米,
20000×
1 4000
=5(厘米),
答:校门口到高年级教学楼的实际距离是100米,校门口到食堂在图上量得5厘米.
故答案为:100,5.
在一幅比例尺是1:4000 的学校平面图上,量得校门口到高年级教学楼的距离是2.5厘米,校门口到高年级教学
3楼:手机用户
2.5÷1
4000
=10000(厘
米bai)du,zhi
10000厘米=100米,
200米=20000厘米,
20000×1
4000
=5(厘米),
答:校门
口到高年级教学楼的dao实际距离回
是100米,校门口到食堂在图上答量得5厘米.故答案为:100,5.
在一幅比例尺是 1 5000 的学校平面图上,量得校门口到高年级教学楼的距离是4.5厘米,校门口到
4楼:髬
5000×4.5=22500(厘米);
22500厘米=225米;
答:校门口到高年级教学楼的实际距离是225米.故答案为:225.
在一幅比例尺是1;5000的学校平面图上,量的校门到教学楼的距离是3cm,问校门口到教学楼的实际距离是多少
5楼:翰翰最棒
解:来设校门口到教源学楼的实际距离是x厘米3:x=1:5000
x=3乘(写符号啊)5000
x=15000
15000厘米=150米答:
6楼:匿名用户
3乘5000=15000cm 15000cm=150m 答:150米
7楼:匿名用户
比例尺等于图上距离比实际距离,而实际距离就等于图上距离比比例尺,所以用3*5000=15000(厘米)=150米
一幅地图上，它的比例尺为1：500000，可以读作
1楼 匿名用户 a 图上1厘米表示实际距离5千米 500000厘米 5千米 2楼 匿名用户 a 图上1厘米表示实际距离5千米 一幅地图的比例尺是1 500000，改成线段比例尺是 3楼 匿名用户 一幅地图的比例尺是1 500000，改成线段比例尺是 图上1厘米代表实际距离5千米 4楼 匿名用户 线段...
说一说比例的意义、比例的基本性质以及什么是比例尺
1楼 匿名用户 比例的意义 1 正比例 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值 也就是商 一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系。 2 成反比例的量包括三个数量，一个定量和两个变量。研究两个变量之间的扩大 或缩小 的变化关系。一种量发生...
一幅图的比例尺，如下图，那么图上的1厘米表示实际距离
1楼 新野旁观者 一幅图的比例尺，如下图，那么图上的1厘米表示实际距离 1 2000000 l l l l l0 20 40 80 100千米实际距离50千米在图上要画 1 厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是 1 5000000 2 一幅图的比例尺是 ，那么图上的1厘米表示实际距离 实际距离5...