1楼：匿名用户
校园中bai的一切，哪个不是我du的好朋友？我热切地跟zhi他们打招呼：你好！圆圆dao
的葡萄，你捧专出一串串果实，属是要我品尝一下吗?你好！笔直的竹子，你是要提醒我们写作业时要坐端正吗？
你好！挺拔的旗杆，你多少次把五星红旗升起，朴实而神圣的你经历了无数风风雨雨，依旧那么笔直、那么挺拔。你好！
宽阔的操场，你默默无闻的为我们做贡献，多少同学在你的帮助下变得活泼、开朗。你好！高大的教学楼，你的红砖、白墙里传出朗朗的读书声，你为国家输送了多少人才？
喂，淘气的麻雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是讨论同学们学习的认真劲。
山中访友第六自然段中作者联想的句子
1楼 捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香 拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式 捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。 山中访友。请你仿照第6自然段 运用联想写一个句子 2楼 彡慕容...
少年中国说的第二段讲了什么,少年中国说第二自然段抒发了怎样的思想感情并说说作者这样写的目的是什么
1楼 纳姐看世界 《少年中国 说》第二自然段，通过大量的比喻写出了少年中国前途无量。 这一段文字全由四字词组成，句式整齐，并且逢双句押韵，这种句式更有助于抒发作者对少年中国的热烈赞颂和无限向往之情，同时也把文章的感情推向高潮，使读者受到强烈的震撼和巨大的鼓舞。 少年中国说第二自然段抒发了怎样的思想感...