1楼：love水晶奶酪
看图写字母：
第一个是：a（小女孩的歌声）
第二个是：b（桌上的收音机）
第三个是：e（白天鹅）
第四个是：x（西瓜中间刀切的痕迹）
最后一个是：f（老爷爷的拐杖）
2楼：潇潇陌颜
qwertyuiopasdfghjklmnbvcxz二十四个字母自己猜
一年级上册语文试卷看图写字母的答案。
3楼：张钰涛
应该写 i，因为读音为yi；而y的读音是ya。
语文是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。
通俗的说，语言就是说话艺术。 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
一年级看图写话学字母
4楼：武府小道
夏日炎炎，我们迎来了愉快的暑假生活。在此期间，我接到了一项神圣的使命——教妹妹学拼音。
虽然我是个小不点，但是做起老师来，可一点也不含乎。为了能更好地完成舅舅交给我的光荣任务，我可没少费心思。我将老师一年级时的知识一字不差地整理出来，认真地温习了一遍。
等我把手头的事做完，不知不觉时针已指向了十一点。
第二天早晨八点，门铃按时响了起来，我胸有成竹地迎接妹妹来上课。我先让妹妹端坐在椅子上，然后拿出红笔一丝不苟地为她批改昨天的回家作业，最后认认真真地将今天要学的内容，一字不差地写在黑板上。一切准备就绪后，书房里传来了阵阵朗朗的读书声。
读了好一会儿，我让妹妹举起右手，并且伸出食指，学着我的样子比划ā、á、ǎ、à的声调读法。“ā”的食指平平地移，“á” 的食指向上扬，“ǎ”的食指从上往下、再从下往上拐弯，“à”的食指往下降。当第一遍比划时，妹妹的食指总是不听使唤。
于是，我便耐心地手把手地教她。教了两三遍后，妹妹熟能生巧，终于能够跟上我的节拍，和我一起边读边比划了……
记得有一次，妹妹为了去游泳，就在本子上乱涂乱画，以应付我布置的作业。她来上课时还满不在乎地对妈妈说:“姑妈，姐姐又不是真正的老师，我胡乱写几下她不会怪我的，我今天不想上课，要去看《喜羊羊与灰太狼》的电视。
”我听了火冒三丈，刚要发火，可她却嬉皮笑脸地说:“你现在可是我的老师，怎么能无缘无故地对学生发火呢?”我听了无奈地摇了摇头，郁闷极了，铁板着脸坐在椅子上一声不吭，不愿继续教下去了。
妹妹见我这副模样，知道大事不好，很识相地坐在我旁边，不时地偷望我，希望得到我的谅解——不告诉她奶奶。
看着妹妹这副知错能改的样子，我不禁想起了我们班的“吉祥二宝”，他们比吴士博调皮多了，可杨老师却不厌其烦地教导他们。想到这儿，我满肚子的委曲便飞到了九宵云外，并不断地为自己鼓气，我要向杨老师学习做一个称职的好老师。说干就干，我快步走到妹妹面前，笑咪咪地说:
“你休息一会儿，姐姐给你上课好吗?”她点了点头，欣然同意了。过了五分钟，她自觉地走到我跟前，扯了扯我的衣角，不好意思地说:
“姐姐，我们现在开始上课吧!”我对她扮了个鬼脸，两人都会心地笑了。
经过半个月的艰苦学习和训练，妹妹终于掌握了拼音的知识要点。现在居然能给认识的生字准确无误地注音了。舅舅高兴极了，夸我是个称职的小老师。
我心里也美滋滋的，既帮助了妹妹学习拼音，自己也温习了一遍拼音，真是一举二得。
通过这次体验，我深有感触，老师的职业是多么的艰辛。我们应该听从老师的教诲，做一个懂得宽容别人、勤奋好学的孩子。
一年级上册语文试卷，**上画着一件衣服让看图写字母，请问应该写声母y还是写韵母i呢？请各位帮帮忙，
5楼：张钰涛
应该写 i，因为读音为yi；而y的读音是ya。
语文是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。
通俗的说，语言就是说话艺术。 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
6楼：匿名用户
应该写 i，因为读音为 yi；而y的读音是 ya
二年级第二单元测试卷看**写话怎么写的呀！
7楼：兰文佳
看图说话
这种题型锻炼学生的观察能力
然后在表述出来
同时也锻炼了学生的逻辑思维能力
图上有什么
事实求是说话
二年级第三单元测试卷的看图写话怎么写
1楼 渊源 要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说 妹妹，我们这样飞太累 了，我们还是飞低一点吧？ 燕子妹妹说 好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。 池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说 妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！ 鱼妈妈说 那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！ 小鱼答应了，他跟妈妈...
二年级上册第二单元看图写话的作文
1楼 匿名用户 那些被自然选择了的微小的有利变异，通过世世代代的传递，逐步积累为显着的变异，从而形成生物新种。这个以自然选择为基础的生物进化学说，被归纳为 物竞天择，适者生存，自然选择 。 另外，据科学家表示 从古至今，人类正以肉眼看不见的速度和方式进化，行走速度进化的越来越快，人类的脸蛋儿也由于自...
一年级下册语文练习册看图写话,一年级下册语文练习册第76页看图写话
1楼 张华甫 看图写话的基础是要学会观察，这是进行看图写话的重要条件。只有经过细致的观察，才能对图的内容有深刻的理解。在仔细观察，认真思考的基础上，才能进行写话。 因此，我们在教学中，本着由易到难的原则，重视培养学生观察事物的能力。 低年级学生由于年龄小的原因，各项能力还比较欠缺。在观察图画时往往抓...