1楼：匿名用户
人教的？还真记不太清楚了
2楼：雪萌灬曦妃
上学期下学期？我现在四年没准问我……也是白问
三年级语文下册《放飞蜻蜓》一课我明白了什么道理
3楼：最爱
《放飞蜻蜓》告诉我们要爱护益虫的道理，在放飞蜻蜓的同时，更放飞童稚，放飞爱心，放飞希望
读了放飞蜻蜓这篇课文你明白了什么
4楼：课文你来说
《复放飞蜻蜓》是制一篇充满情趣的课文。讲述bai了教育家陶行du知先生见一群孩子在zhi
捉蜻蜓，dao就因势利导，引导他们认识到蜻蜓是人类的好朋友，并放飞蜻蜓的故事，教育学生要爱护有益动物，激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣。体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。
5楼：小宇
学了课文，放飞心婷。我明白了什么道理？
放飞蜻蜓 在课文安排材料上有什么特点
6楼：课文你来说
特点：以小见大。
《放飞蜻蜓》是一篇充满情趣的故事，文字通俗易懂，学生学起来并不难。它讲述教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友，并放飞蜻蜓的故事，从而教育学生要爱护有益动物。
放飞蜻蜓文章中心是
7楼：
写出好文章需袭要学会观察：
一是多bai看，二是多练。这里的“du
多看”即指多观察。这zhi就说明dao：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
第十一自然段写了什么（3年级下册19课放飞蜻蜓）
8楼：课文你来说
第十一自然段写了来陶行自知先生用商量的口吻引bai导孩子们放飞蜻蜓。du
——孩子们入神地zhi听着。陶dao
行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。
翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓翅膀向空中飞去。
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