1楼：匿名用户
天长地久tiāncháng dì jiǔ [释义] 像天地一样长久永恒的意思。 [语出] 《老子》：“天长地久。
天地所以能长且久者；以其不自生；故能长生。” [正音] 长；不能读作“zhǎnɡ”。 [近义] 日久天长 天长日久 [反义] 稍纵即逝 [用法] 形容时间长久。
一般作谓语。 [结构] 联合式。
形容学习新知识的成语有哪些？
2楼：匿名用户
博览群书、豁然开来朗、学而不自厌、博学强记、不耻下bai问、du孜孜不倦、循序渐进、融zhi会贯通、各抒己见、集思dao广益。
1.博览群书[ bó lǎn qún shū ]释义：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
例句：许多学者都能～，广采众家之长。
2.学而不厌[ xué ér bù yàn ]释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
例句：他这种为革命刻苦钻研，～的精神，值得我们学习。
3.孜孜不倦[ zī zī bù juàn ]释义：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
4.融会贯通[ róng huì guàn tōng ]释义：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。 把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
5.不耻下问[ bù chǐ xià wèn ]释义：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
3楼：匿名用户
这样的成bai语有很多，具体如du下：
孜孜不zhi倦zī zī bù juàn 孜孜，dao
勤勉、不懈怠。意专为工作或学习勤奋不知疲倦。例句属：小张非常好学，孜孜不倦。
闻鸡起舞wén jī qǐ wǔ，释义：意为听到鸡叫就起来舞剑，借以比喻有志报国的人及时奋起，亦比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士。例句：
他凌晨四点就起来看书，可以说是闻鸡起舞了。
悬梁刺股xuán liáng cì gǔ ，释义：孙敬的头悬梁，苏秦的锥刺股，构成这个成语。悬梁，用绳索将头发绑在房梁上；股，大腿。
借以形容刻苦学习的精神。例句：如果没有悬梁刺股的精神，是不可能学得真本事的。
穿壁引光: chuān bì yǐn guāng 穿:凿通;引:
引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。
例句：他家里条件很差，但是他想尽办法创造条件读书，可以说是穿壁引光了。
博览群书bó lǎn qún shū博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。例句：他博览群书，知识渊博。
形容一个人爱学习的成语
4楼：美秀时尚
一丝不苟
全神贯注 废寝忘食 专心致志 孜孜不倦 一丝不苟 一心一意悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 聚精会神 秉烛达旦 笃学好古、
牛角挂书， 发奋图强、持之以恒、 夜以继日. 好学不倦、 韦编三绝、孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、
坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦
博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记
不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通
各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷
书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦
读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处不耻下问，勤学苦练，勤能补拙，
将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，
笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ，
5楼：moon河漾琴心
1、好学不倦
【拼音】： hào xué bù juàn
【解释】： 喜欢学习，不知疲倦。
【出处】： 《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦 。”
2、学而不厌
【拼音】： xué ér bù yàn
【解释】： 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
【出处】： 《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
3、废寝忘食
【拼音】： fèi qǐn wàng shí
【解释】： 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
【出处】： 《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
4、笃实好学
【拼音】： dǔ shí hào xué
【解释】： 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
【出处】： 《北史·张衮传》：“衮笃实好学，有文才。”
5、手不释卷
【拼音】： shǒu bù shì juàn
【解释】： 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
【出处】： 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
谁给我提供几个成语......
6楼：匿名用户
1、同事跟我讲了个笑话
7楼：匿名用户
文山会海：形容人整天到晚忙于写作文章与会议，精力不能集中。
下笔成章：章：文章。一挥动笔，就写成文章。形容写文章很快。
弦外有音：比喻话里（或文章里）另有间接透露而不明说出来的意思。
小题大做：拿小题目做大文章。比喻把小事情当大事情办（含有不值得、不恰当、不必要的意思）。
兴高采烈：原指文章旨趣高超，言词犀利；现多形容人兴致很高情绪愉快，或形容气氛欢乐。
洋洋洒洒：形容文章篇幅很大（洋洋：众多、盛大的样子；洒洒：连绵不断的样子）。
要言不烦：文章言论等简明扼要。要：简要。
一笔不苟：连一笔也不随便、不马虎（苟：草率、马虎）。形容写字或写文章非常认真。
一气呵成：一口气做成。多形容说话（或写文章）紧凑连贯，也比喻做工作不停顿，不放松，迅速完成。
倚马可待：原形容文思敏捷，很快就能写好文章。现泛指很快就能完成。
有头有尾：有开头也有结尾。形容文章结构完整，也形容做事坚持到底，有始有终。
字里行间：指文章的字句中间所表达、流露或透露出来的思想感情。
阳春白雪：《阳春》、《白雪》是战国时期楚国的高级歌曲。现多代指高深而不通俗的文学艺术。
哀感顽艳：顽：愚笨；艳：
慧美。原来形容一个歌童唱的歌悲恻动人，使愚笨和慧美的人都为所感动。后来转用以评述某些抒情的文艺作品，意义也转为哀怨、感伤、古拙、绮丽同时具备。
百花齐放：各种花卉一起开放。现常比喻社会上特别是文艺界的蓬蓬勃勃的繁荣景象。
出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界（化：化境，神奇的境界）。
大显身手：充分地显示出本领来（身手：武艺，泛指本领）。
登堂入室：已进厅堂，再进内室。喻指学问或技艺取得相当好的成绩，并将进一步深入提高。
雕虫小技：比喻微小的技艺（虫：鸟虫书，篆书的变体）。现多指微不足道的文字技巧。
多才多艺：具有多方面的才能和技艺。
游刃有余：刀刃运转，大有回旋余地。形容技艺熟练，操作自如。
斫轮老手：斫轮：斫木制造车轮。后来就称经验丰富、技艺精湛的人为“斫轮老手”。
左宜右有：无往不宜。形容多才多艺，什么都能做。
发愤忘食：用功学习，努力工作，忘记了吃饭。后泛用以形容十分勤奋。
勤能补拙：勤奋能弥补先天的笨拙。
生于忧患，死于安乐：意思是忧患使人勤奋，因而得生；安乐使人怠惰，因而致死。
手不释卷：手中放不下书本（释：放开；卷：书本）。形容勤奋学习或看书入迷。
夙兴夜寐：夙：早；兴：起来；寐：睡。起早睡晚。形容勤奋不懈。
夙夜匪懈：日夜勤奋，不怠惰（夙夜：早晚；匪：不）。同“夙夜不懈”。
韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编连起来，叫做“韦编”。三：概数，指多次。绝：断。后形容读书勤奋。
孜孜不倦：孜孜：勤勉的样子。形容勤奋努力，永不厌倦。
绝少分甘：指自己刻苦，待人优厚。
苦心孤诣：费尽心思地钻研或经营，到了别人所达不到的地步（苦：刻苦地用心；孤诣：别人所达不到的境地）。有时意义偏重在“苦心”上，刻苦的用心，形容独自所费的极大心思。
卧薪尝胆：睡在柴草上，经常尝苦胆。比喻刻苦自励，发愤图强，立志报仇雪耻。
悬梁刺股：形容刻苦学习。
风餐露宿：形容行旅生活的艰苦。也作“风餐露宿”、“餐风露宿”。
幕天席地：把天当作幕，把地当作席。本来形容胸襟旷达。现在也形容野外生活中不畏艰苦的豪情。
千辛万苦：各种各样的艰辛困苦。极其辛苦。
任劳任怨：承受劳累，承受埋怨。形容为众人的事不辞劳苦，不怕埋怨。
任重道远：负担沉重，道路遥远。比喻担负着重大的责任又要经历长时间的艰苦奋斗。
茹苦含辛：形容忍受辛苦（茹：吃）。同“含辛茹苦”。
深稽博考：稽：查考。深入地稽核广泛地考查。形容苦心钻研学问。
十载寒窗：载：zǎi，年；寒窗：指在寒冷的窗下读书。形容读书人长期苦读的生活。也作“十年窗下”。
岁寒知松柏：比喻只有经过艰苦的考验才能看出一个人的品质。
停辛伫苦：停：停留；伫：久立，储存。辛苦缠身，长期不去。形容备受辛苦。
同甘共苦：甘：甜的。一同尝甜的，也一同吃苦的。比喻同欢乐，共患难。
推燥居湿：意思是把干的地方让给幼儿，自己睡在孩子便溺后的湿处。形容育儿的辛勤劳苦。
拖儿带女：带领着儿子和女儿。多形容生计艰难或旅途辛苦。
后难后获：难：指劳苦。先劳苦而后收获。形容不坐享其成。
雪窗萤几：雪窗：晋孙康家贫无烛，常映雪读书。萤几：晋车胤家贫无油，夏夜囊萤照书。比喻贫穷苦读。
凿壁偷光：凿开墙壁，借邻家的灯光读书。后用以形容勤学苦读。
栉风沐雨：风梳头，雨洗头。形容人经常冒着风雨辛苦奔波。
白手起家：比喻条件不好，基础很差，却靠自力更生艰苦奋斗，创立一番事业。
饱经风霜：形容长期地经历过艰难困苦生活的磨练（风霜：比喻艰苦的生活）。
不入虎穴，焉得虎子：焉：怎么。不进老虎洞，怎么能捉到小老虎呢？比喻不冒危险，不经历最艰苦的实践，就不能取得重大的成就。
朝乾夕惕：从早到晚勤勤恳恳兢兢业业，从不懈怠（乾：自强不息；惕：小心谨慎）。
克勤克俭：克：能。能够勤劳，又能够节俭。
披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容早出晚归，也形容不分昼夜地奔波或在野外辛勤劳动。
胼手胝足：手上脚上都生起“老茧”来。形容长期的辛勤劳动（胼胝：俗称“老茧”）。
起早贪黑：很早就起来干活，天黑了还想再干。形容辛勤劳动。
勤俭持家：勤劳节俭地操持家务（持家：料理家务）。
勤能补拙：勤奋能弥补先天的笨拙。
拳不离手，曲不离口：拳：拳术；曲：歌曲。比喻经常勤学苦练，以求工夫纯熟。
宵衣旰食：旰：晚。天不亮就穿衣起身，天晚了才吃饭。多用来形容勤于政事。
宾至如归：客人到了这里就像回到家中一样，形容招待殷勤、周到，起居饮食舒适。
被誉为世界短篇**之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成**的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：
“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了**《点 心》，并成为世界著名的**家。
后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：
“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”
牛顿发现万有引力（不错吧！）
一天傍晚，他坐在苹果树下乘凉，一个苹果从树上掉了下来。他忽然想到：为什么苹果只向地面落，而不向天上飞呢？
他分析了哥白尼的日心说和开普勒的三定律，进而思考：行星为何绕着太阳而不脱离？行星速度为何距太阳近就快，远就慢？
离太阳越远的行星，为何运行周期就越长？牛顿认为它们的根本原因是太**有巨大无比的吸引力。
经过一系列的实验、观测和演算，牛顿发现太阳的引力与它巨大的质量密切相关。牛顿进而揭示了宇宙的普遍规律：凡物体都有吸引力；质量越大，吸引力也越大；间距越大，吸引力就越小。
这就是经典力学中著名的“万有引力定律”。
根据牛顿的发现，可测定太阳和行星的质量，确定计算慧星轨道的法则，说明月亮和太阳的引力造成地球上的海洋潮汐现象，并推导出克服地球引力、飞向太阳系和飞出太阳系所需的最低速度，它们分别为每秒7.9千米、11.2千米和16.
6千米，并依次命名为第
一、第二和第三宇宙速度。牛顿不但验证了前辈们的成果，而且为未来空间运载工具的最低推力或速度下限值，提供了精确而权威的科学依据……
怎么可以提高语文学习成绩,如何提高学生的语文学习成绩
1楼 子房志亡秦 语文是个厚积薄发的过程，没有积累是学不好语文的。 楼主几年级了？ 如果没有上高中就还来得及积累，平时多看看书，做做读书笔记。 如果已经高中只怕来不及了，只有多背背老师给的笔记资料卷子什么的吧。 2楼 匿名用户 要养成多问 多看 多记 多学 多积累的习惯啊！ 如何提高学生的语文学习成...
以四开头的成语要关于学习的给小组起名字）
1楼 匿名用户 四面八方 四分五裂 四通八达 四大皆空 四平八稳 2楼 匿名用户 光宗燿祖成家立业建功立业 老师要求班里成立以四人一个单位的学习小组，并给小组取名，该取什么名 3楼 cz0593的夏天 追梦组口号 我们努力，我们成功 拥有翅膀，自由飞翔梦心队。因为我觉得我们要拥有 一颗伟大的梦想的心...
如何调动大家的英语学习积极性,如何调动成年人英语学习的积极性
1楼 翰林学库 在英语教学 实践中我们深刻体会到，要提高英语教学质量，除了教师要深入钻研教材 认真备课外，还必须注意了解学生，充分调动学生的学习积极性。那么，如何才能充分调动学生的学习积极性呢 一 尊重学生自尊心，激发学生的主体情感 德国教育家第斯多惠说 教学的艺术不在于传授本领，而在于关心 鼓励 ...