1楼：天蝎
百年树人 bǎi nián shù rén
近义词： 百载树人 反义词：
用法： 偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划
解释： 树：种植，栽培。比激宏薯喻培养人才是长期而艰巨的事。
出处： 先秦·管仲绝锋《管子·权修》：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木，终身之计莫如树人。”
例子： 古人都知道～的道理，我们更应该把培养明者人才这件大事抓好。
谒后语：
谜语： 鲁迅诞生一世纪
形容老师培养人才很不容易是什么成语 形容老师培养人才很不容易是什么成语
2楼：
十年树木，百年树人
呕心沥血
蜡炬成灰
3楼：走路的葱哥
十年树木，百年树人
蜡炬成灰
4楼：老衲失礼了
蜡炬成灰
蜡炬成灰泪始干
形容培养人才的成语
5楼：匿名用户
1、百年树人
成语拼音：bǎi nián shùrén
成语解释：百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。
成语出处：先秦 管仲《管子 权修》：“一年之计莫如树谷；十年之计莫如树木，终身之计莫如树人。”
2、孺子可教
成语拼音：rú zǐ kě jiào
成语解释：指年轻人可培养。
成语出处：西汉 司马迁《史记 留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
3、鸦巢生凤
成语拼音：yā cháo shēng fèng
成语解释：乌鸦的窝里生出了凤凰。比喻贫苦人家培养出了有才华的人物。
成语出处：宋 释普济《五灯会元》：“僧问：‘如何是异类？’显端曰：‘鸦巢生凤。’”
4、人才辈出
成语拼音：rén cái bèi chū
成语解释：人才：指德才兼备的人或有某种特长的人；辈出：成批地连续出现。有才能的人一批接一批涌来。形容人才一批接一批不断涌现。
成语出处：清 李渔《闲情偶寄 词曲 格局第六》：“犹之诗、赋、古文以及时艺，其中人才辈出，一人胜似一人。”
5、求贤如渴
成语拼音：qiú xián rú kě
成语解释：慕求贤人，如渴思饮。形容求贤心情十分迫切。
成语出处：南朝·宋·范晔《后汉书·周举传》：“昔在前世，求贤如渴。”
6楼：天蝎
白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。
出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”
百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”
百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”
不堪造就 指没有培养前途。
出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”
传道受业 受：通“授”。传授道理，教授学业。
出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”
教无常师 受教育不必有固定的老师。
出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
口传心授 指师徒间口头传授，内心领会。
出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”
老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
7楼：徐国辉
百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
伯乐相马 伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
不堪造就 指没有培养前途。
名师出高徒 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
孺子可教 指年轻人可培养。
十年树木，百年树人 树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
桃李满天下 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
朽木粪墙 朽坏的木头，污秽的土墙。比喻没有培养前途的人。
熏陶成性 熏陶：感化，培养；性：习惯。经常受到某方面的感染而形成的某种习性。
果行育德 以果断的行动培养高尚的道德。
十年生聚 比喻培养实力，为报仇雪耻作长期的准备
8楼：匿名用户
一字师 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中
一、二字的老师。
出处：五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’”。
白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。
出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”
百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”
百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”
不堪造就 指没有培养前途。
出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”
传道受业 受：通“授”。传授道理，教授学业。
出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”
教无常师 受教育不必有固定的老师。
出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
口传心授 指师徒间口头传授，内心领会。
出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”
老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”
青出于蓝 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
青过于蓝 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
出处：宋·朱熹《答吕季克书》：“其所著书乃如此，若《原说》者，则可谓青过于蓝矣。
”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》：“东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆青过于蓝者。”
孺子可教 指年轻人可培养。
出处：《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
师道尊严 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
师严道尊 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处：《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
授业解惑 授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。
桃李之教 指老师的教诲。
无师自通 没有老师的传授就能通晓。
出处：唐·贾岛《送贺兰上人》诗：“无师禅自解，有格句堪夸。”
学如穿井 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
学无常师 求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
出处：《论语·子张》：“夫子焉不学？而亦何常师之有？”
言传身教 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
出处：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”
一字之师 改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
出处：宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”
衣钵相传 中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。
出处：《旧唐书·神秀传》：“昔后魏末，有僧达摩者，本天竺王子，以护国出家，入南海，得禅宗妙法，云自释迦相传，有衣钵为记，世相付授。”
尊师重道 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
出处：《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
名师出高徒 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
桃李遍天下 比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。
桃李满天下 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
三人行，必有我师 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
出处：《论语·述而》：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
十年树木，百年树人 树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
形容老师教书育人成语
9楼：匿名用户
十年树木，百年树人_成语解释
【拼音】：shí nián shù mù，bǎi nián shù rén
【释义】：树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
形容培养人才成语
10楼：q王小年
1、百年树人[ bǎi nián shù rén ] 比喻培养人才是长期而艰巨的工作。
出 处：《管子·权修》：“一年之计莫如树谷；十年大计莫如树木；终身大计莫如树人。”
翻译：（做）一年的打算，没有赶得上种植庄稼的；（做）十年的打算，没有赶得上栽种树木的；（做）一生的打算，没有比得上培养人才的。
2、百载树人[ bǎi zǎi shù rén ] 培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。
出 处：《搜书院》第五幕第二场:“百载树人是我一生抱负。”
3、孺子可教[ rú zǐ kě jiào ] 指年轻人有出息，可以把本事传授给他。
出 处：西汉·司马迁《史记·留侯世家》：父去里所，复返，曰：孺子可教矣。
翻译：父亲出去后又回来，说，你还是可以培养的。
4、鸦巢生凤[ yā cháo shēng fèng ] 乌鸦的窝里生出了凤凰。比喻贫苦人家培养出了有才能的人物。
出 处：宋·释普济《五灯会元》:“僧问:‘如何是异类？’显端曰:‘鸦巢生凤。’”
翻译：和尚问，怎么理解异类？显端说：乌鸦的窝里生出了凤凰
5、名师出高徒[ míng shī chū gāo tú ] 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
出 处：陈平原《读书的“风景”》：大凡历史长一点的学校，都有属于自己的“永恒的风景”。
构成这道“风景”的，除了眼见为实、可以言之凿凿校园建筑、图书设备、科研成果、名师出高徒之外，还有必须心领神会的历史传统和文化精神。
形容培养的成语,形容培养人才成语
1楼 笑晓红茶 一字师 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中 一 二字的老师。 出处 五代 王定宝《唐摭言 切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之 婼 应读 敕略切 ，李误为 敕晷切 ，小吏言之，公大惭愧， 命小吏受北面之礼，号曰 一字师 。 白首北面 北面 古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼...
形容感谢老师培养的成语,形容感谢老师的成语
1楼 不用看了比你帅 关于感谢老师培养的成语如下 兢兢业业 孜孜不倦 桃李满门 和蔼可亲 废寝忘食 尽心尽力。 形容感谢老师的成语 2楼 u爱浪的浪子 1 感恩戴德 g n n d i d 解释 戴 尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。 出自 《三国志 吴志 骆统传》 今皆感恩戴义，怀欲报之心。 译文...
形容老师培养学生的词语,比喻老师培养学生 成语
1楼 千叶爵士 精益求精 学富五车 汗牛充栋 言传身教 举一反 三 不厌其烦 融会贯通 诲人不倦 答疑解惑 为人师表 2楼 容颖卿封画 形容老师教导的成语 无私奉献 鞠躬尽瘁 为人师表 俯首甘为儒子牛 桃李满天下 递薪传火 春风化雨 比喻老师培养学生 成语 3楼 匿名用户 桃李满门 桃李满天下 成语...