1楼:夫子孔丘
小男孩的父亲双目失明,自己又有眼病,可他们没有对命运低头。这时,我们还能说他们是行乞的吗?不能,绝对不能。
因为他们虽然在物质上有缺陷,别人或许说他们是乞丐,可在精神上,他们不是求人施舍的人——乞丐。他们在精神上没有半点奢求,他们战胜了挫折,战胜了残酷的命运,成为了精神上的“富人”。
2楼:苍龙行空
该“雾水”中含有大量盐分等矿物质
3楼:匿名用户
其实就是眼泪嘛,不过不平常的含义就要联系上下文来分析啦,你写的太少了~
中国人就能瞎研究些什么象征啊,含义啊之类的,其实作者写的时候哪考虑那么多了?
4楼:匿名用户
应该市对人生的一种迷茫的心理,
人生无乞丐答案
5楼:匿名用户
小男孩虽然在物质上有缺陷,可是在精神上,他不是求人施舍的。即使贫穷也是不卑不亢,小男孩的尊严不是像乞丐一样随意被人糟蹋的
6楼:匿名用户
)答:我觉得这
个题目用得好。因为这个题目蕴涵着小男孩对生活的不屈精神,这对每个人都适应。我还能为文章取个题目《尊严无价》,表示每个人的尊严都不是像乞丐一样随意被人糟蹋的,尊严很重要,是无价之宝。
2)答:我可以从“他没有托着盘子,也没有直接把手伸到你面前,只是轻轻地叫声‘叔叔阿姨’什么的,然后默默的站立着”这些地方看出来的。
3)自己理解哦!~
4)“我”被小男孩的不卑不亢震撼了,在“我”心中小男孩不是乞丐。“我”相信小男孩的人生道路上,将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。
7楼:都明胡邦
“我”被小男孩的不卑不亢震撼了,在“我”心中小男孩不是乞丐。“我”相信小男孩的人生道路上,将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。
8楼:匿名用户
“当我把微薄的人民币完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时,我相信它还同时伴随着一个沉甸甸的信念人生无乞丐。”你对这句话是怎样理解的? 1)答:
我觉得这个题目用得好。因为这个题目蕴涵着小男孩对生活的不屈精神,这...
人生无乞丐 最后一句话是怎样理解的
9楼:q班的新兰亲
小男孩对生命的不卑不亢震撼了作者,在作者的心目中,小男孩并不是乞丐。在小男孩的人生道路上,他将会以自己的劳动换得一份报酬和尊严。
咋没分的呢。。。
10楼:匿名用户
这个残疾的男孩bai并没du有因为生活的不幸而失去zhi了尊严。他用dao自己的方式努力生内活容,证明自我存在的价值是值得肯定和尊敬的。生活中也有很多这样身残志坚的人值得我们学习。
我们也应该像他们一样,付出自己的努力去好好生活,有尊严地活着。
11楼:闪舞
我”被小男孩的不卑不亢震撼了,在“我”心中小男孩不是乞丐。因为“我”相信小男孩的人生道路上,将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。
希望你可以自己理解后,再来看答案哦~! 谢谢
12楼:匿名用户
小男孩对生命的不呗。正看了作者在作者的心目中小男孩并不是乞丐在小男孩的人生道路上他将会以自己的劳动获得一份。鼓励和忠言。
13楼:手机用户
我就是一名老师,你们小学生,老师上课时,你们不听,来到网上查,谁让你自己不听的,给回答的那些都是白痴,他自己不听,你干嘛教他呢?不就为了糊弄作业吗,在我带过的学生,这种事例见多了:天天上网,查答案!
你们老师怎么教的啊?就教出这样的学生吗?再别这样了,那是在玩你自己!
(张老师)
14楼:匿名用户
这个残疾的男孩并没有因为生活的不幸而失去了尊严。他用自己的方式努力生活,证明自我存在的价值是值得肯定和尊敬的。生活中也有很多这样身残志坚的人值得我们学习。
我们也应该像他们一样,付出自己的努力去好好生活,有尊严地活着。
阅读《人生无乞丐》答案,读下面的句子,说说句中的“我”分别指的是谁
15楼:各种新人类
1)指作者 (2)指小男孩 (3)指作者的朋友3用得好.题目中蕴含着小男孩一种对生活的不屈的精神,这对于每个人都适用.还可以用“尊严无价”做题目.
因为本文写了一个生活艰难的小男孩在屈辱面前,保护了自己的尊严,赢得了人们的尊重.
4 我不想打了 太多
56小男孩的不卑不亢震撼了作者,在作者的心目中,小男孩并不是乞丐.在小男孩的人生道路上,他将会以自己的劳动换得尊严和一份属于她的报酬
《人生无乞丐》阅读题的主要内容
16楼:落寂的彼岸花
1)文章的题目是“人生无乞丐”,这个题目用的好么?为什么?请你再为文章取个题目,并说明理由。
答:我觉得这个题目用得好。因为这个题目蕴涵着小男孩对生活的不屈精神,这对每个人都适应。
我还能为文章取个题目《尊严无价》,表示每个人的尊严都不是像乞丐一样随意被人糟蹋的,尊严很重要,是无价之宝。
2)从小男孩“行乞”的过程中,你可以看出小男孩的哪些特点?
答:我可以从“他没有托着盘子,也没有直接把手伸到你面前,只是轻轻地叫声‘叔叔阿姨’什么的,然后默默的站立着”这些地方看出来的。
3)“那一刻,我的眼睛亦漂浮一层雾水。”说说这层雾水有什么不平常的含义?
作者流下的泪水,是对男孩的悲惨命运的同情;同时也是因为男孩能不屈不挠的不卑不亢的和命运抗争精神而受感动流下的泪水。
4)“当我把微薄的人民币完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时,我相信它还同时伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”你对这句话是怎样理解的?
我”被小男孩的不卑不亢震撼了,在“我”心中小男孩不是乞丐。“我”相信小男孩的人生道路上,将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。
人生无乞丐
17楼:匿名用户
1.我认为帮助别人的同时也在帮助自己
2.你付出的就像是载下的一颗小树苗,总有一天会长成参天大树
18楼:愚昧黑暗
再穷无非讨饭,不死终究出头。
一张100元的人民币,即使你把它踩在脚下又皱又脏,它依然价值100元。
人生无乞丐阅读答案 急急,前十分钟多给悬赏
19楼:蜜雪儿
)文章的题目是“人生无乞丐”,这个题目用的好么?为什么?请你再为文章取个题目,并说明理由。
答:我觉得这个题目用得好。因为这个题目蕴涵着小男孩对生活的不屈精神,这对每个人都适应。
我还能为文章取个题目《尊严无价》,表示每个人的尊严都不是像乞丐一样随意被人糟蹋的,尊严很重要,是无价之宝。
2)从小男孩“行乞”的过程中,你可以看出小男孩的哪些特点?
答:我可以从“他没有托着盘子,也没有直接把手伸到你面前,只是轻轻地叫声‘叔叔阿姨’什么的,然后默默的站立着”这些地方看出来的。
3)“那一刻,我的眼睛亦漂浮一层雾水。”说说这层雾水有什么不平常的含义?
作者流下的泪水,是对男孩的悲惨命运的同情;同时也是因为男孩能不屈不挠的不卑不亢的和命运抗争精神而受感动流下的泪水。
4)“当我把微薄的人民币完全没有施舍者的心态郑重地放在小男孩的手心时,我相信它还同时伴随着一个沉甸甸的信念——人生无乞丐。”你对这句话是怎样理解的?
我”被小男孩的不卑不亢震撼了,在“我”心中小男孩不是乞丐。“我”相信小男孩的人生道路上,将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严。
20楼:1509661422啊
1.小男孩是怎样行乞的?请用上虽然.......但是...... 即使......也......来说.
虽然命运如此地捉弄人,但是弱小的生命毫不屈服。 即使饥肠辘辘衣不遮体,也不容许自己的尊严遭受践踏。
虽然命舛身残,但是顽强不屈。 即使食不果腹,也信念不改。
2.霎时间那间,所有淡漠的目光都变得生动起来,不知是谁带头鼓起了掌,片刻,车厢里掌声连成一片。理解划线的句子,体会当时人们为什么鼓掌,这是怎样的掌声?
命舛的男孩却有着不屈的信念,有着高贵的尊严。
掌声中带着后悔、惭愧、赞许、甚至自愧不如。
3.为什么那一刻,我的眼睛亦漂浮着一层雾水呢?
感动的泪水模糊了双眼。小小年纪就要背负着不断地与命运抗争的勇气,背负着尊严不遭受践踏的信念。
4.结合最后一段,谈谈您对人生无乞丐的理解。
一个人的信念不是乞丐,在物质上再怎么贫穷,在精神上却不匮乏,始终算不得是乞丐。一个积极向上的人,物质上的贫穷是暂时的,终有崛起的一天。
21楼:匿名用户
1.答:我觉得这个题目用得好。
因为这个题目蕴涵着小男孩对生活的不屈精神,这对每个人都适应。我还能为文章取个题目《尊严无价》,表示每个人的尊严都不是像乞丐一样随意被人糟蹋的,尊严很重要,是无价之宝。2)答:
我可以从“他没有托着盘子,也没有直接把手伸到你面前,只是轻轻地叫声‘叔叔阿姨’什么的,然后默默的站立着”这些地方看出来的。10点之前给我答案的加分。
22楼:束传凯
你这个问的是什么东西呀
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