1楼：miss_罗兰兰
《雪梅》这首诗中，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这一句告诉我们的道理，
我认为可以用“尺有所短，寸有所长”来形容。因为梅花和雪各有各的优点。
形容“文学”的成语有哪些？
2楼：小红鞋的流苏裙
叹为观止、韦编三绝、笔酣墨饱、美女簪花、白雪阳春。
叹为观止[ tàn wéi guān zhǐ ]
释义：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
出 处：
《左传·襄公二十九》：“观止矣！若有他乐；吾不请已。”
造句：1.这里的天然奇景令人叹为观止！
2.看看那些叹为观止的电影和引你深思的电视节目。
3.这一增速固然令人叹为观止，但并非真的出人意料。
4.帕特森的电子书发布量也让人叹为观止。
5.这件工艺品令人叹为观止。
韦编三绝[ wéi biān sān jué ]
释义：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
出 处：
西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
造句：1. 刘老先生读书有韦编三绝的精神，所以他对每一本书的内容都瞭若指掌。
2. 我们读书如果能做到韦编三绝,就一定会取的很大进步.
3. 哥哥读书总是习惯反覆研读，简直到了韦编三绝的地步！
4. 要想把这本书吃透,没点儿孔夫子韦编三绝的精神还不行!
5. 少年***韦编三绝，在文学上有很深的造诣。
笔酣墨饱[ bǐ hān mò bǎo ]
释义 ：
指文章表达流畅，内容充足。
出 处：
〖出处〗秦牧《艺海拾贝·巨日》：“那些作品的作者在节骨眼上，没有真正做到笔酣墨饱，因此，便不能获得预期的作用了。”
造句：1.前两句写画意诗情,笔酣墨饱,挥毫落笔,兴会淋漓;后两句,写自己羽毛自惜,不妄不滥,高自期许,不随流俗,寄托他对封建浊世的清高超逸思想。
2.八个大字,一气呵成,字迹如行云流水,笔酣墨饱,精熟至极,即便是柳三根不识字之人,也觉得字迹漂亮,大气磅礴。
3.二字雄健洒脱,笔酣墨饱,笔走龙蛇,当为书法大家所为。
4.不说笔走龙蛇,但笔酣墨饱却还是能形容姬昊写字时的感受。
5.为义边看边赞,说道这状子笔酣墨饱条理清晰,想必此次去城隍庙定会一告而准。
美女簪花[ měi nǚ zān huā ]
释义：簪：插戴。形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。
出 处：
南朝·梁·袁昂《古今书评》：“卫常书，如插花美人，舞笑镜台。”
造句：1.这些散文写得风格秀丽,如美女簪花,没想到作者竟是个山东大汉!
2.小巧清秀的字体,犹如美女簪花,却又隐约带着一股诸葛若兰的娇蛮之气。
3. 你们看徽宗钱币,所铸范和一体,体态各一,或如美女簪花之自然窈窕,或如天孙织锦文彩斑斓,若“宣和”。
4. 绣工匀整,针线细密,设色精妙,如美女簪花,深得书法精髓。
5. 10月10日，十全十美日！送你四盘佳肴：十全十美，美不胜收；十全十美，美轮美奂；十全十美，美意延年；十全十美，美女簪花！最后，愿你的生活十全十美！
白雪阳春[ bái xuě yáng chūn ]
释义：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
出 处：
战国·楚·宋玉《对楚王问》:“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”
造句：1.春回大地寒微晓，白雪阳春花枝俏。春风贺喜无言语，吉祥如意你在笑。今年春风总得意，一句平安喜讯报。寄语短信风捎到，祝你立春快乐哈哈笑！
2. 伴着白雪阳春,这些梅花一一绽放,主人欣赏之余,悠闲弹筝。
3. 被水淹日晒失声21载经高手调理再奏白雪阳春。
4. 悠悠同窗情,绵绵伴此生,高山流水千年调,白雪阳春万古情。
5. 生有自来死而后已好梦渺难寻白雪阳春绝调竟成广陵散。
关于学习的成语
3楼：非常可爱
关于学习的成语：锲而不舍、孜孜不倦、闻鸡起舞 、凿壁偷光、开卷有益。
1、锲而不舍 [ qiè ér bù shě ]
【解释】：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
【出自】：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”
【释义】：如果做事情不懂得坚持，那么腐朽的木头你都不能轻易折断的。如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么坚硬的物体都能雕出美丽的花纹。
2、孜孜不倦[ zī zī bù juàn ]
【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
【出自】：《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”
【释义】：他的性格好学有耐心，勤勉不知疲倦。
3、闻鸡起舞 [ wén jī qǐ wǔ ]
【解释】：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
【出自】：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”
【语法】：连动式；作谓语；含褒义
【释义】：当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向想要光复中原，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨在同一个寝室睡觉时，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这并不是不祥之兆。
”于是起床舞剑。
4、开卷有益 [ kāi juàn yǒu yì ]
【解释】：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
【出自】：晋·陶潜《与子俨等疏》：“开卷有得，便欣然忘食。”
【语法】：主谓式；作宾语、定语、分句；指读书总有好处
【释义】：有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的。”,宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博，处理国家大事也十分得心应手。
5、凿壁偷光 [ záo bì tōu guāng ]
【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
【释义】：匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。
4楼：小白我很好
1、不足为法
意思是足：值得；法：效法。不足为法，比喻不值得学习、效法。
【出自】：清·赵翼《瓯北诗话·李青莲诗》：“建安以后更绮丽，不足为法。”
白话释义：建安以后的齐梁诗风绮丽而少风骨，不足效法。
2、专心致志
意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。
3、学富五车
五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
白话释义：惠施这人会很多方术，虽然他写的著作够装五车了。
4、夜以继日
晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。
【出自】：《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”
白话释义：高贵的人，夜以继日地苦苦思索怎样才会保全权位和厚禄与否。
5、废寝忘食
废：停止。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”
白话释义：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
5楼：a罗网天下
关于学习的成语有凿壁偷光、废寝忘食、学而不厌、勤学苦练、学富五车。
1、凿壁偷光 [ záo bì tōu guāng ]
【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
【示例】：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“～”的志士。
【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义
2、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ]
【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
【示例】：但得个寄信传音，也省的人～。
【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义，形容人刻苦努力
3、学而不厌 [ xué ér bù yàn ]
【解释】：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
【出自】：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
【示例】：对自己，“～”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
【语法】：偏正式；作谓语、定语；含褒义
4、勤学苦练 [ qín xué kǔ liàn ]
【解释】：认真学习，刻苦训练。
【出自】：秦牧《秘诀》：“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。”
5、学富五车 [ xué fù wǔ chē ]
【解释】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
【示例】：大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，～了。
【语法】：主谓式；作谓语；含褒义
6楼：永恒的同心圆
不愧下学 愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习
钜学鸿生 学识渊博的人
品学兼优 兼：都。思想品德和学业都很优秀
饱学之士 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。
博学多才 学识广博，有多方面的才能。
博学多闻 博学：广博。学识广博，见闻丰富。
不学无术 学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。
才疏学浅 疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
道山学海 道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
调嘴学舌 调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。
笃实好学 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
笃信好学 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
笃学不倦 笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。
笃学好古 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
鸿儒硕学 鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。
记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
家学渊源 家世学问的传授有根源。
教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
款学寡闻 形容学问浅、见识少。
困而不学 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。
末学肤受 指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
勤学苦练 认真学习，刻苦训练。
硕学通儒 儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
学浅才疏 才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。
学究天人 有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
学贯中西 形容中文、外语都十分好。
牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
学老于年 指青年人的博学。
学而不厌 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
学以致用 为了实际应用而学习。
学步邯郸 学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
学而优则仕 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
学无止境 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
学而时习之 学过的内容要经常复习它。
真才实学 真正的才能和学识。
勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
博学洽闻 博学：广博。学问广博，见识丰富。
不愧下学 犹言不耻下问。
不学无识 指没有学问，缺乏见识。
才学兼优 才能和学问都优秀。
长材茂学 指才能高学问大的人。
虫鱼之学 指繁琐的考据订正。
村学究语 谓迂腐浅陋的言辞。
独学寡闻 独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
笃志好学 笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。
高才大学 高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。
高才绝学 ①犹言才学高超。②指才学高超的人。
高斋学士 南朝梁庾肩吾等十人的别号。
孤学坠绪 将要失传的学问典籍。
宏儒硕学 指学问渊博的人
敏而好学 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。
贫不学俭 谓穷人不必学俭而不得不俭。
青藜学士 指博学之士。
青钱学士 《新唐书·张荐传》：“员外郎员半千数为公卿称‘鷟（张鷟）文辞犹青铜钱，万选万中’，时号鷟‘青钱学士’。”后因以“青钱学士”誉称才学之士。
曲学阿世 歪曲自己的学术，以投世俗之好。
曲学诐行 做学问不入正道，行为奸邪不正。
诠才末学 低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
上当学乖 吃过亏下次就不会上当
市民文学 封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
通才硕学 学识通达渊博的人。
通儒硕学 犹言通儒达士。
晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
枉辔学步 比喻错误地模仿别人。
文江学海 比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
文人学士 泛指文人、文士。
文宗学府 文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。
下学上达 指学习人情事理，进而认识自然的法则。
效颦学步 比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。
新学小生 指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
学非所用 所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
学富才高 学识渊博，才能高强。
学海无涯 学海：知识。学问的海洋无边无际。
学如穿井 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
学识渊博 指学识深而且广
学疏才浅 同“学浅才疏”。
学书学剑 学文练武。语出《史记·项羽本纪》：“学书不成，去，学剑。”
学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
一家之学 自成一家的学派。
以学愈愚 谓用学习改变愚昧的秉性。
鹦鹉学舌 鹦鹉学人说话。比喻人家怎幺说，他也跟着怎幺说。
鹦鹉学语 鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
用非所学 使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。
幼学壮行 幼时勤于学习，壮年施展报负。
敩学相长 谓教与学相互促进。
学然后知不足，教然后 【出处】《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。” 【解释】学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏
钝学累功 〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
力学不倦 〖解释〗力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
力学笃行 〖解释〗力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
宿学旧儒 〖解释〗指老成博学的读书人。
学如登山 〖解释〗学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
闵农这首诗告诉我们什么道理,劝学这首诗告诉我们的是个什么道理
1楼 简单途中 道理 写出了农民劳动的艰辛和对浪费粮食的愤慨。在盛夏的正午，农民顶着火辣辣的太阳锄地，汗水淌滴在庄稼地里。可是谁又知道，碗中的每一粒饭都包含着农民的辛苦啊 出自 唐 李绅《悯农》。 原文 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 释义 春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮...
春日这首诗告诉我们什么道理,春日这首诗告诉我们一个什么道理？
1楼 课文你来说 这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。 诗中的 泗水 暗喻孔门， 寻芳 暗喻求圣人之道， 东风 暗喻教化，不露说理的痕迹。这是朱熹的高明之处。 《春日》 朱 熹 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春 劝学这首诗告诉我们的是个什么道理 2楼 匿名用...
支公好鹤这个成语古诗告诉我们什么道理
1楼 飞花乱 支公好鹤出自《世说新语》，指给所喜欢的事物一个自由的空间的意思。 支公好鹤 这个故事从不同角度都可以引发我们的思考 你对哪一点感受最深？ 2楼 水煮鱼 有时，爱不只是占有，而放飞才是真爱 不给精神的意志套上枷锁 支公的故事告诉我们万事万物都要顺其自然，尊重彼此的天性和选择。请采纳 雪梅...