1楼：错过天
春日【宋】 朱 熹
胜日⑴寻芳⑵泗水滨⑶，
无边光景⑷一时⑸新。
等闲⑹识得⑺东风⑻面⑼，
万紫千红⑽总是⑾春。
【注释】
⑴ 胜日：天气晴朗的好日子。
⑵ 寻芳：游春，踏青。
⑶ 滨：水边。泗水滨：泗水，河名，在山东省。
⑷ 光景：景物。无边光景：一眼望不到边的风光景物。
⑸ 一时：一下子。
⑹ 等闲：平常、轻易。
⑺ 识得：认识到。
⑻ 东风：春风。
⑼ 面：面貌。
⑽ 万紫千红：形容百花争艳的灿烂景象。
⑾ 总是：都是。
【题解】
这是一首借泗水寻芳宣扬圣人之道的的理趣诗。因孔子曾在洙、泗之间教授**，所以诗的首句便提泗水。从题目“春日”看，似为游春之作，然而，在南宋时期泗水已被金人侵占，朱熹不可能去泗水游春，所以这首诗是虚构想象之作，而泗水就是暗指孔门。
诗的字面意思，在于说明大自然具有无限蓬勃的生机，因此万紫千红，触处皆春。而实际上诗人用“万紫千红”比喻孔学的丰富多彩，他将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。“万紫千红总是春”在当今常用来形容祖国形势一派大好，或者文艺园地百花争妍的情景。
【译文】
我选择一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。
【欣赏】
人们一般都认为这是一首游春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。
首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。
下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。
“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。
“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。
而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第
三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。
从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授**。
因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。
这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
劝学这首诗告诉我们的是个什么道理
2楼：匿名用户
唐代颜真卿《劝学》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。告诉我们的道理是：年轻人要抓住机会勤奋学习，不要到老了的时候后悔。
第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起。第
三、四句写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了，在想要学习也晚了。
3楼：博达国学
《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗，以短短28个字便揭示了一个深刻的道理。
此诗劝勉青少年要珍惜少壮年华，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了，后悔已晚，应该珍惜时光。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。
4楼：佳人醉月
劝学 颜真卿《劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。》
5楼：欲笑无痕
《劝学》是荀子一书的首篇。又名《劝学》篇》，《劝学》是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。
前一部分，论述学习的重要性，后一部分讲述了学习的步骤，内容，途径等有关的问题。《劝学》全文的中心思想是学不可以已。用心一也学也者，固学一之也。
荀子认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成，然后保持持之以恒，坚持不懈是正确的学习方向要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法家韩非子。秦朝丞相李斯，汉朝丞相张苍。
6楼：匿名用户
n册网可用刀从╳办vr
《春日》这首古诗告诉我们一个什么道理
7楼：匿名用户
更好吗明天 还会和丰田风格 广东人虽然各一份 一个邮费特别
8楼：匿名用户
mbn,ghkinh
朱熹的《春日》告诉我们一个什么道理？
9楼：匿名用户
告诉我们要珍惜时间，努力学习
10楼：匿名用户
笨蛋是每天起来要骂一句春天
11楼：匿名用户
祖国山河美如画,我们要热爱祖国。
朱熹写的《春日》这首诗的意思是什么?
12楼：gold橙汁
意思是阳光明媚沿着泗水河畔去踏青，无边无际的春天美景尽收眼中。人们所到之处都感到春风扑面，只有春天才总是百花盛开万紫千红。
诗歌叙述诗人外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。天地间吹开了和煦的东风，东风催得百花齐放，百花为人们捧出了万紫千红的春天。
诗人赞美了春天美好的景象，同时也道出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”历来也被传为名句。
朱熹《春日》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
释义：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
13楼：匿名用户
《春日》这首诗的意思是：
风和日丽之时游览在泗水之滨，无边无际的风光让人耳目一新。
谁都可以看出春的面貌，万紫千红，到处都是百花开放的春景。
14楼：匿名用户
《春日》这首七言诗是宋·朱熹所作,其中“万紫千红总是春”一句为名句.诗的大意是：风和日丽来到泗水边赏景,一望无际的风光焕然一新,很容易认识到东风的面容,满眼的万紫千红都是芳春..
从字面上看,这首诗好像是写游春观感,但细究寻芳的地点是泗水之滨,而此地在宋南渡时早被金人侵占.其实诗中的“泗水”是暗指孔门,因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学,教授**.因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道.
“万紫千红”喻孔学的丰富多彩.诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风.这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗.
原诗春日 （宋·朱熹） 胜日②寻芳③泗水④滨⑤,
无边光景⑥一时新. 等闲⑦识得东风⑧面,万紫千红总是春.
注释题、春日：春天. 2、 胜日：
指春光明媚的好日子. 3、 寻芳：春游赏花.
4、 泗水：水名,在山东省. 5、 滨：
水边,河边. 6、 光景：风光景物 7、 等闲：
平常、轻易.“等闲识得”是容易识别的意思. 8、 东风：
春风编辑本段译文
风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新.随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致.
简析人们一般都认为这是一首游春诗.从诗中所写的景物来看,也很像是这样.首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气.
“泗水滨”点明地点.“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题.下面三句都是写“寻芳”所见所得.
次句“无边光景一时新”,写观赏春景中获得的初步印象.用“无边”形容视线所及的全部风光景物.“一时新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉.
第三句“等闲识得东风面”,句中的“识”字承首句中的“寻”字.“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的.“东风面”借指春天.
第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天.这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”.而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”.
第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得.
名句赏析
——“万紫千红总是春.” 首句点明出游的时令、地点,下三句写“寻芳”的所见所识.春回大地,诗人耳目一新.
正是这新鲜的感受,使诗人认识了东风.仿佛是一夜东风,吹开了万紫千红的鲜花；而百花争艳的景象,不正是生机勃勃的春光吗?诗人由“寻”而“识”,步步深化,统率全诗的则是一个“新”字.
但泗水在山东,孔夫子曾在泗水之滨讲学传道；而南宋时那地方早已沦陷于金国,朱熹怎能去游春呢?原来这是一首哲理诗.诗中的“泗水”暗喻孔门,“寻芳”暗喻求圣人之道,“东风”暗喻教化,“春”暗喻孔子倡导的“仁”.
这些意思如果用哲学讲义式的语言写出来,难免枯燥乏味.本诗却把哲理融化在生动的形象中,不露说理的痕迹.这是朱熹的高明之处.
15楼：东哥
良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都是芳春。
《春日》
朱熹胜日寻芳泗水槟,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
朱熹：南宋理学家，教育家。字元晦，又字仲晦，晚号晦翁，云谷老人，沧洲病叟，遁翁，别称紫阳。
祖籍微州婺源（今江西婺源县）。宋建炎四年（1130年）九月十五日诞生于南剑州（南平）尤溪郑氏草堂。幼年从父朱松学，绍兴十三年（1143年），朱松病逝，朱熹遵父遗命，到崇安（今武夷山市）五夫里，依附朱松生前挚友刘子羽，子羽视朱熹如已子，建紫阳楼，以供朱熹母子居住，朱熹遂定居武夷。
简析人们一般都认为这是一首游春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。
“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。
次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。
第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。
第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。
名句赏析——“万紫千红总是春。”
首句点明出游的时令、地点，下三句写“寻芳”的所见所识。春回大地，诗人耳目一新。正是这新鲜的感受，使诗人认识了东风。
仿佛是一夜东风，吹开了万紫千红的鲜花；而百花争艳的景象，不正是生机勃勃的春光吗？诗人由“寻”而“识”，步步深化，统率全诗的则是一个“新”字。但泗水在山东，孔夫子曾在泗水之滨讲学传道；而南宋时那地方早已沦陷于金国，朱熹怎能去游春呢？
原来这是一首哲理诗。诗中的“泗水”暗喻孔门，“寻芳”暗喻求圣人之道，“东风”暗喻教化，“春”暗喻孔子倡导的“仁”。这些意思如果用哲学讲义式的语言写出来，难免枯燥乏味。
本诗却把哲理融化在生动的形象中，不露说理的痕迹。这是朱熹的高明之处。
春日这首诗告诉我们什么道理,春日这首诗告诉我们一个什么道理？
1楼 课文你来说 这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。 诗中的 泗水 暗喻孔门， 寻芳 暗喻求圣人之道， 东风 暗喻教化，不露说理的痕迹。这是朱熹的高明之处。 《春日》 朱 熹 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春 劝学这首诗告诉我们的是个什么道理 2楼 匿名用...
闵农这首诗告诉我们什么道理,劝学这首诗告诉我们的是个什么道理
1楼 简单途中 道理 写出了农民劳动的艰辛和对浪费粮食的愤慨。在盛夏的正午，农民顶着火辣辣的太阳锄地，汗水淌滴在庄稼地里。可是谁又知道，碗中的每一粒饭都包含着农民的辛苦啊 出自 唐 李绅《悯农》。 原文 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 释义 春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮...
《题西林壁》这首诗告诉我们什么道理
1楼 薄荷之风 《题西林壁》这首古诗告诉了我们 要想认识事物的本质，必须全面客观地把握 冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。 也就是我们常说的一句俗语 当局者迷，旁观者清 。 2楼 素年小椴 由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性 要认识事物的真相与全貌，必须...