1楼：匿名用户
利用碎片时间给孩子高质量的陪伴
譬如 人家每天12小时
你每天花半-1小时会孩子讲故事 玩亲子游戏是能做到的吧
家庭教育的家庭关系有哪几种
2楼：匿名用户
家庭教育，做好家庭成员的角色，不是几种关系的问题，做好身教的角色最重要
社会，学校，家庭教育三者的关系是怎样的
3楼：
人的社会属性决定了人的多重社会角色和身份，所以要塑造一个人，必须将学校教育、家庭教育和社会教育结合起来。
学校是教书育人的地方，学生在学校里学习的不仅是文化知识、社会实践课程等，还有老师的言传身教，如果一个老师经常在学生面前吸烟也可能对学生带来不好的影响，所以，老师在学校里要处处都是学生的楷模。
家庭是人生教育的重要场所，母亲对子女的教育是多方面的，体现在日常的生活中，不好的家庭环境将其造成身心的伤害，那些家庭关系不和睦的家庭对子女的不利影响也是深远的。
社会教育是最广泛的，一个人不可能脱离社会，即便是在校学生也可能受到社会不正之风的影响而变坏，营造良好的社会风气对孩子成长是有有利的。
4楼：九梁文化
在目前应试教育的环境下，虽说学校及教育机构都有一定学习方法的传递，但仍然停留在解决孩子显性问题的层面，而且只有理论教育没有方法支撑。老师及家长也只是告诉孩子要感恩，并没有传达给孩子如何懂得感恩。而《人生成长轨迹与发展研究》报告不是单一弥补孩子的不足之处，更是从根本上找出阻碍孩子成长发展的思维问题及原因，扫清未来人生发展道路上的障碍，让其拥有自我纠正与修正的能力，使孩子的成长更顺利，并且尽少出现人生波折！
谈谈您对家庭教育十大理念的感受和认识
5楼：世代荣昌乐太平
自从上世纪**十年代以来，先后有许多先进的、与日俱增的家庭教育理念，影响着中国家庭教育事业，产生了明显的效果。中华家庭教育网、中华家庭教育研 究院根据区域家庭教育现代化实验区的需要，整理出影响较大的十大理念向广大家长整体推出，目的是通过理念的引领，带动广大家长提升自身的家庭教育素养，从 而达到大面积改善家庭和学校育人环境。自从2004年十大理念整体推出后，影响了成千上万的家长，成为大面积提升广大家长的家庭教育素养的秘密**。
理念一：学会向孩子学习 理念二：孩子不是你的私有财产
理念三：教育孩子首先不要输在家庭教育上 理念四：没有优良的家庭教育是不完整的教育 理念五：现代家庭教育的核心是育人
理念六：没有教不好的孩子，只有不懂教的家长 理念七：问题孩子的产生主要源于问题家长 理念八：
关注家长生命成长，改善家长自身素质 理念九：学会平等交流是两代人共同成长基石 理念十：亲子教育要向亲职教育转变
这十大理念第一个就是“学会向孩子学习”，非常重要。因为现在孩子成长的年代跟我们那个年代不一样了，现在孩子的成长速度，用我的语言来说是几何式成长，速度相当快，他的成长是超出我们的想象，因为他生活在一个知识**的年代。
他们成长的特别快，我们还没有跟上，我们仅仅靠过去学那点东西。所以，当我们孩子每一天都有很多新奇的想法时，如果家长不懂的话，经常去否定他，不知道向孩子学习的话，可能有的时候我们孩子的兴趣啦、爱好啦，包括他玩的天性啦、探索的精神啦，都会被扼杀掉。【炯炯有神的眼光，天真的微笑，问不完的为什么？
】就是他的脑子里不断有一些新奇的想法，因为他接受的信息量相当大，释放不出来，这时候就需要我们理解他，懂得他，要学会向他学习。这个理念对于时代来说，是非常至关重要的。
第二条，就是孩子不是你的私有财产。这些年，我大概做了上千起家庭教育个案，所有的个案在我脑海里过目的时候，都有一个家长犯的共同的错误，就是理念上的错误，就是孩子是我生的，孩子是我养的，所以我就上手，那单位同事他怎么不敢上手？对不对？
他上手就是因为有了孩子就是自己的私有财产的观念，这又是一个 涉及我们国家改革开放当中的最需要解决的一个大问题，那就是反封建！现在全世界都融入一个大的地球村，对不对？全世界都在倡导着平等的东西、民主的东西， 如果我们从家庭的微小的细微当中还都是封建的东西和色彩在里面，我们怎么能够融入社会、融入世界呢？
社会是发展的，所以这个理念在所有的家庭当中要摒弃， 它不符合时代潮流。这个观念我们一旦去改变了，就不会再有打孩子的问题，就不会再有骂孩子的问题。 这是我们传统的一个观念，传统的东西有可能适合于那个年代，但现在社会变了，对吧？
而且家长很容易理解。理解了，他就可以改变自己。
第三个理念呢，就是我的原创，这个理念就是：教育孩子首先不能
输在家庭教育上。
这类家庭有一个问题没有解决，就是我们作为父母，我们在生意场上、职场上，在自己的各个工作岗位上，包括我们的农民，在自己的生产劳动过程当中，我们都在进步。随着时代的发展，比如说我们的受教育程度不断在提高，我们的社会环境是越来越好，但有一个什么问题没有解决呢？就是无论我们文化高低，比如有的是博士学位的，或者我们只有小学或初中文化的家长，都有一个家庭教育素养共性问题没有解决，就是我们虽然我读了某一个专业，我读了社会学博士，但只是在这个专业上你达到很高的程度，但有可能我只有小学文化程度，我就是一个农民，但并不一定我的家庭教育就不好，那这里面有一个问题是什么呢？
就是全社会要关注、要解决的所有的父母，无论你的文化高和底，都应该补上家庭教育素养这一课。
我们有些人生意做得也很好，还有您刚才说的这种情况，就是我们有的家长在职场上做得很好，他们有一个非常好的一个完美的思想，就是因为有了完美的思想，市场上、生意上做得就越来越好，但是家庭教育和职场和生意场是不一样的。他错在什么地方呢？他用在职场上、生意场 所以我们说，完美对孩子来说是一种伤害，已经构成伤害了。
因为他不懂啊，不懂得家庭教育科学知识，所以他用完美的思想来代替孩子成长，结果孩子受到伤害，结果很多孩子可能走向不归之路。 第四个理念，就是“没有家庭教育的教育是不完整的教育”。这个理念重点对教育系统讲的，因为现在在教育系统当中，我们更多地抓了一个单一的学校教育， 这样的教育是不完整的，家庭教育与学校教育要并举并重，这样一个格局，这个教育才是完美的教育。
所以，我们在不断纠正教育系统单一教育的不良教育的倾向， 仅仅抓应试这是不对的，针对性很强的。
学校呢，就自然地感觉这个教育应该我做，自然地就把家庭教育放弃了，普及家庭教育科学知识就没有人去抓，那么就造成一个单一的学校教育，应该说 这样的教育不是良性的，很多育人恶性事件我们盘点以后，就是大量的家庭教育指导工作学校没有开展，家长学校是空的，那不行，现在要纠正。
第五个理念就非常至关重要的，我们就强调现代育人的核心在**呢？不在学校，不在老师身上，也不在孩子身上，而这个核心位置应该在家庭和家长身上，过去我们搞德育工作，更强调了老师，更强调了学生，这个方向是有问题的。我们长期在育人这一点，包括我们学校的德育工作，都没有找准这个核心的位置， 所以我们的育人没有好的效率，效率是比较低的。
那么现在怎么办？要找准。特别是作为父母，懂得这个道理后，孩子出现一些问题，或者孩子成长过程当中出现一 些问题，
家庭教育与家庭关系之间从在什么关系？
6楼：百度用户
好教育成就好家庭，好家长成就好孩子。营造学习型家庭，构建和谐家庭关系
7楼：匿名用户
相互依附，相互影响。
好的家庭教育可以和谐家庭关系，好的家庭关系可以对家庭教育也有潜移默化的作用。
8楼：匿名用户
良好的家庭教育是和谐的家庭关系的保障，和谐的家庭关系又可以促进良好的家庭教育。
9楼：居安思危艹
你认为他有什么关系就有什么关系，完全取决你的观念。
10楼：匿名用户
有质量的家庭教育可以营造良好的家庭关系。
从切身体会谈谈家庭因素与家庭教育的关系
11楼：涐de雨
1孩子本身的因素
bai 比如年龄 当时的情
du绪 理解能力 原有zhi的习惯等
2孩子所dao处 的环回境直接
来说就答是孩子的玩伴和朋友邻居等
3家长的因素 比如家长在家庭中的地位 在孩子心中的地位 父母双方的配合程度
孩子的爷爷奶奶对孩子的一些负面影响
4方法因素 方法是否适当 有针对性
5电视传媒网络.社会一般价值取向等对孩子的影响6学校教育和家庭教育在某些理念上的冲突
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