1楼:匿名用户
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2楼:匿名用户
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蒙田的热爱生命主要讲了什么内容100字
3楼:猪猪将军
有一个文学家说过:“我热爱生命,热爱生命的真实和生命的偶然,以及瞬间即使的美。”这句话正应验在《热爱生命》这篇文章上。
读了这篇文章后,我的心情就像起伏的波浪,久久不能平静下来。 这篇文章主要讲了一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了,寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有一点食物了,而且他的腿受了伤,鞋子破了,脚在流血。
他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上,非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候,他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后,舔着他的血迹尾随着他。
就这样,两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼,最终在人与狼的战斗中人获得了胜利,他咬死了狼,喝了狼的血。最终他获救了,使生命放射出耀眼的光芒,表现了人对生命的酷爱如何帮一个人战胜了死亡;尽管病饿交加,尽管是多么的筋疲力尽,但仍然徒手搏斗中把紧跟在后面的一只饿狼**了,并且通过冰天雪地的荒野挣扎来到了一望无际的海边,终于被一艘捕鲸船救起。
这个悲惨的故事,生动地展现了人类的伟大和坚强。即使遇到了多大的困难也会坚强起来。比起我来,我就像一棵枯树,风一吹就倒.。
读了《热爱生命》这篇文章,我才知道:一个人不管遇到多大的麻烦,多大的困难,都永远要坚强,如果你不坚强,那么你将永远不会逃出困难这个圈套。
蒙田《热爱生命》一文中,作者是怎样看待生命的
4楼:暖暖炊烟袅袅
蒙田认为生命是“值得称颂”并“富有乐趣”的,是“自然的厚赐”、“优越无比”的,即使是“到了垂暮之年也还是如此”;他反对那种“不堪生之重压”或者“白白虚度此生”的生命态度和做法。
1、《热爱生命》选自蒙田的《随笔集》。《随笔集》与《培根人生论》《帕斯卡尔思想录》一同被誉为欧洲近代哲理散文的三大经典,在世界文学史上占有举足轻重的地位。他的散文对英国培根、莎士比亚和十
七、十八世纪法国的一些先进思想家、文学家和戏剧家的影响颇大。
2、蒙田的写作特色
(1)蒙田以博学著称。他的语言平易通畅,不加雕饰,开创了近代法国随笔式散文之先河。
(2)文章写得亲切活泼,妙趣横生。全书充满了作者对人类感情的冷静观察,充满哲理性,有“生活的哲学”之美称。
5楼:匿名用户
生命如舟,生命之舟载不了太多的物欲和虚荣,热爱生命要着眼于现实,热爱每一个眼前的现实生命;
生命不同于舞台采排,走的不好还可以重新再来.可上苍绝不会给我们第二次生命.走过了就无法回头,只留下遗憾,所以我们要学会享受生活,珍惜生命,做到心中有爱,爱自己,爱别人,学会发觉他人的闪光点.
更重要的是关注生活,生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的,一个人关注自己的生活程度越深,他的生活就乐趣就越大,这是蒙田大师给我们的启迪.
按课文《灯光》的内容写一首诗,用六年级课文《灯光》中的“多好啊”写一首小诗. 急急急急急 20
1楼 匿名用户 灯 光 灯光照耀了黑暗, 而郝副营长 用光明扫黑除恶 灯光只需负责默默燃烧自已, 而郝副营长 只想孩子在 灯光下学习 2楼 1 郝副营 长点燃的是那本带有灯光下读书 的书 火光照亮了道路 战斗胜利了 郝副营长却牺牲了 2 郝副营长生前向往灯光下读书 也希望能让孩子们在灯光下读书 3 ...
再塑生命的人这篇课文主要写了什么内容
1楼 暖暖炊烟袅袅 主要内容 本文叙述了莎莉文老师教海伦识字,认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激之情。 巜再塑生命的人》主要写了什么内容 2楼 沐雨萧萧 莎莉文老师教 我 识字,认识各种事物的过程。 赞扬了 ...
我的伯父鲁迅先生课文主要内容是什么?急求
1楼 愛的風景很美 这篇课文是周哗写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少 为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念 热爱与敬仰之情。 2楼 绝爱 课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事。说明鲁迅先...