学前班《认识2和3教案》,幼儿园学前班趣味识字教案:两只老虎,认识两

2021-01-23 11:06:21 字数 956 阅读 8170

1楼:啥名字好呢呢呢

设计意图:我设计这节 活动课主要 帮助幼儿 理解相邻数的等差关系,运用贴绒核桃,花生,枣吸引幼儿注意力,直观,形象,利于抽象思维和形象思维转换,可以帮助孩子建立数字概念。

目标 :认识“2和3”的相邻数,理解它们和相邻数的等差关系。

重点:认识2和3 的相邻数。

难点:理解它们和相邻数的等差关系。

教学准备:幼儿每人一张格子卡片;豆子6粒;1~3数字卡片;《学期班幼儿读物。数学》;贴绒核桃,花生,枣等;贴绒数字1~4.

形式:全班集体进行。

过程:一。两个相邻数比较。

1. 出示贴绒核桃2个,再出示2 颗花生与核桃对应排列。请幼儿数数,核桃,花生各是几颗?是不是一样多?

2.在花生后面添一颗花生,再比较花生和核桃哪个多?哪个少?

3.在第一排下面,对应贴4个红枣**。比较:4个红枣比3颗花生多几个?3颗花生比4个红枣少几个?

幼儿园学前班趣味识字教案:两只老虎,认识两

2楼:乐笔晓新

活动设计背

bai景

du准备小老虎的头zhi像

活动目标

dao激发幼儿的互动性

教专学重点、难点

属教学重点是锻炼幼儿的手脚并用。

活动准备

1、老虎头像

2、《两只老虎》的儿歌、背景**

活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

1、背景**

2、 两个小朋友相互配合完成游戏

3、 表达耳朵、尾巴的动作方式

4、 达到手脚并用,锻炼手脚的连贯性

教学反思

通过这个游戏,我发现小朋友能达到四肢的锻炼,对《两只老虎》这首儿歌有了更进一步的认识。

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