1楼：柒柒等于十四
中心句：有一段时间， 我们全迷上了斗竹节人。
竹节人这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人，斗竹节人”的过程与感受描写，表达了对童年生活的回忆与眷恋。
竹节人哪些语句写老师全神贯注的语句
2楼：课文你来说
《竹节人》写老师全神贯注的语句：
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
竹节人哪些句子有趣写感受
3楼：用户名用
《竹节人》课文中幽默风趣的句子：
1、把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
2、有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍
3、只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看
竹节人段意,主要内容,中心
4楼：课文你来说
1、本文一共分为四段，段意如下：
第一段（1-2自然段）：写竹节人是我们小时候的玩具之一。
第二段（3-7）：写制作竹节人的情景。
第三段（8-19）：写“斗”竹节人的情景。
第四段（20-29）写“斗”竹节人被老师发现，下课后，我们又**老师也喜欢我们制作的竹节人。
2、《竹节人》主要内容：文章围绕“竹节人”，通过写制作竹节人、斗竹节人的情形，表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣，表达了作者对美好童年的深切留念。
5楼：匿名用户
本文记叙了"我″和同学们做竹节人斗竹节人，以及上课玩竹节人被老师没收后老师也迷上了竹节人的故事
6楼：初一吱
可分四个段
第一部分 1到2 讲了竹节人是我们小时候的玩具第二部分 3到7 讲了制作竹节人
第三部分 8到19 讲了斗竹节人
第四部分 20到29 讲了斗竹节人后被老师发现，下课后去**老师，趣却发现老师也喜爱竹节人
望采纳，谢谢！
7楼：为梦想尔努力
课文围绕“迷”这个词来写，写出了童年时，我们制作竹节人、玩竹节人、以及老师发现、把我们的竹节人没收了、老师在办公室也在玩竹节人，写出童年的乐趣。
8楼：匿名用户
共分3大段:
①为一大段
②∽①⑨为第二大段
② ⑩∽②⑨为第三大段
主要内容:无，抱歉…………
请采纳！谢谢！(>_<)
9楼：匿名用户
第一段（
1-2自然段）：写竹节人是我们小时候的玩具之一。
第二段（3-7）：写制作竹节人的情景。
第三段（8-19）：写“斗”竹节人的情景。
第四段（20-29）写“斗”竹节人被老师发现，下课后，我们又**老师也喜欢我们制作的竹节人。
10楼：匿名用户
表达了作者对竹节人的喜爱之情
11楼：匿名用户
这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。
12楼：敖宇昊
nb婆婆i子干炸宝贝卡死的难度
竹节人这篇课文制作竹节人的语段 5
13楼：alphag的春天
《竹节人》是一篇散文，共29个自然段，
以回忆性的文笔通过对“做竹节人，斗竹节人”的过程与感受描写，
表达了对童年生活的回忆与眷恋。
竹节人这篇课文全文围绕哪个词来写这篇课文的?
14楼：魔法名字不显示
竹节人这篇课文全文围绕（乐趣）这个词来写
《竹节人》是一篇散文，共29个自然段，以回忆性的文笔通过对“做竹节人，斗竹节人”的过程与感受描写，表达了对童年生活的回忆与眷恋。
15楼：钀屽洟绾糕潳
玩...
做...
没收...
老师玩...
（...是竹节人的意思哦）
中心句是哪 一句
16楼：课文你来说
能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。
“中心”依《现代汉语》的解释是“事物的主要部分”。在旧有的语文教学中，一直有一个提法——中心思想，它包括两部分——文章的主要内容和作者在文中表达的情感（即写作目的）。
夹竹桃课文的中心思想,夹竹桃这篇课文的中心句是哪一句
1楼 加 本文通过描写万紫千红 五彩缤纷的花季里，夹竹桃的花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情 夹竹桃课文的中心思想 2楼 匿名用户 本文通过描写万紫千红 五彩缤纷的花季里，夹竹桃的花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情 3楼 匿名用户 ...
描写人物感动的语句有哪些,描写人物感动 语句
1楼 全宝宝哈哈 1 弟弟在玩玩具时，自言自语地说 这是你，这是我，这是他，我们一起玩吧！ 听了弟弟的话，我真感动好笑。 2 在玉树 时，解放军叔叔们都把自己都生命置之度外，用尽权利去救玉树同胞们，因此真让我们感动。 3 董存瑞舍身炸碉堡的英雄行为深深地感动了每一个同学。 4 李阿姨对我关怀备至 让...
再塑生命的人文章中哪些语句是心理描写
1楼 嘻嘻哈哈走 通过如此优美的景色描写 勾勒出了海伦此时复杂的心理 为后文莎莉文老师的到来做了铺垫 烘托出不一样的事件 再塑生命的人哪些句子是描写海伦凯勒心理的计算 2楼 匿名用户 再塑生命从字面意思看，是重新塑造生命 重新获得生命的意思。但在本文中，再塑生命，是指爱的光明照到了我的身上，本来，在...