1楼：匿名用户
在同学遇到困难的时候我们肯定要帮助他
2楼：匿名用户
前面不动，后面变一成：我们肯定要帮助他。
3楼：匿名用户
后半句改成我们不能不帮他
4楼：匿名用户
不行的话，顺手点个感谢。求你了
5楼：匿名用户
前面不动，我们不得不帮助他
学习是校园生活的主旋律演讲稿稿
6楼：不想依赖
同学们、老师们：
大家早上好！
开学初，我们在全校举行了一个隆重的颁奖典礼，为初
二、初三年级在上学学期期末考试中取得优秀成绩的百余名同学颁奖，其目的就是希望让成绩优秀者、让努力学习者成为我们广大同学学习的榜样，追求的明星。我也想告诉初一年级的新同学一个有趣而独特的现象，那就是在我校，学习明星永远是低年级追星的偶像，像陈俊达，白宇旻，余俊宁，韦昊旸，王希宏，王黎黎。
而今天，我要宣布我校的第二届学风建设活动开始启动。这是继去年十二月学风建设月活动之后，又一次以优良学风、校风建设为宗旨的主题活动。我们倡导在全校进一步形成崇尚学习，以学习为荣、以进步为荣的风气，让学习成为我们终生的高尚的追求，让学习成为我校校园生活中高高唱响的主旋律。
学校者，学习之场所也。它不同于家庭，温馨才是家庭的主旋律；它不同与街市，繁华是街市的追求；它更不同于娱乐场所，因为消磨时光，放松身心才是娱乐场所的存在价值。那么学校呢？
学校就应该满足每一位努力学习、提升自我的需求。学校的中心工作就是教学工作，把握教学规律，关注教学过程，改善教学环境，提高教学的高效性是永远的主题。集体性的浓郁的学习氛围，对于我们这样的寄宿学校尤为重要。
让学子保持远大的理想、高昂的斗志、不懈的追求、适度的紧张、健康的身心，从而孜孜不倦地学习是我们学校的责任。而对于一切不思进取甚至有悖于优良学风建设的人和事我们要予以教育、帮助乃至批评和校纪处分。
老师们、同学们，如果说士气是一个军队的灵魂，那么，学风则可以说是一所学校的灵魂，是一所学校的风骨，是校园精神文化的重要体现。优良学风是如饥似渴的求知之风，是刻苦钻研的学习之风，是百折不挠的**之风，是切磋琢磨的研讨之风，是敢于打破常规的创新之风，是学已致用的实践之风，总之，优良学风是勤奋学习之风。
学生的当前责任就是勤奋学习。你不可以不博学，但你不能无知，因为勤奋学习是摆脱无知的锋利兵器；你可以衣食无忧，但你不可以养尊处优，因为勤奋学习是摆脱懒惰的最佳装备；你应该轻松愉快，但你不可没有追求，勤奋学习是摆脱无所事事的一剂良药；你可以感觉良好，但你不可以放弃努力，勤奋学习是摆脱浮躁的有效方法。只有勤奋学习，你才能体会到生活的百态，学习的乐趣，做人的道理；只有勤奋学习，你的生命才能得到洗礼与升华。
因此，勤奋学习又不单单是一把兵剑，一套装备，一剂良药，一种方法，它更应该是我们生命的伴侣。面对复杂的社会，激烈的竞争，人生的压力，我们都能够因为勤奋学习，掌握了足以应对的技能而坦然处之，泰然化之。可见，勤奋学习是树立崇高人生理想和远大人生目标的需要，是具备创造性人格牲，做得大事，做未来领跑者的需要。
勤奋学习能使优秀者更优秀，平常者不平常。我们在勤奋中健康成长，而不仅仅是成功；我们在勤奋中学习塑造人格，而不仅仅是成绩；我们在勤奋学习的过程中创新，而不仅仅是接受；勤奋学习使我们终身受益，而不仅仅是当下。
老师们、同学们，作为校长，我很坦率地说，桂外学子中有一部分同学对自己的学业发展不够重视，他们不勤奋，不努力，他们的潜能还在沉睡，他们没有主动追求高峰体验，很遗憾。有些同学初中三时间里如果学业上再努力一些，更优秀一些，就会有更满意的结果。同学们，我希望你成长为一棵大树，而树繁叶茂在于根植土壤，深深地吮吸着大地赐于你们的能量。
同学们，我也希望你们在当今社会做一只鹰，既有清醒的头脑，更应该有强劲的翅膀，才能在苍穹中翱翔，才能搏击风浪，才能飞到它想去的地方。而强劲的翅膀在于无数次勤奋的锤炼。
老师们、同学们，古人云：一日之计在于晨，一生之计在于勤。愿勤奋学习、勤奋工作成为我们校园中最亮的一道风景。愿勤奋学习成为我们每一个人、每一个班级永恒的追求。
谢谢大家！望采纳
有在足球商业学院学习的吗？校园生活怎么样？
7楼：匿名用户
已经开始足球商业学院的第四个学期了，学校经常组织我们出去去做实地考察，还参观了不少足球俱乐部，校园生活丰富多彩。
一个关于学习和校园生活的问题。 20
8楼：匿名用户
这说明你学习的方法不对了，本来男生的脑子会比女生的好用一点，但并不会有太大的差距，这就说明你的用功方向不对，你必须改变以往的方式，多请教他学习的方法，我教你一种有用的，数学靠做题，英语靠记忆，历史只能背，语文只背古诗和翻译，科学做题和思维双重结合，弄懂这些，相信你超过他指日可待，我相信你，加油
9楼：匿名用户
要正视自己的现状，要接受人和人是不同的，把嫉妒和羡慕转化为自己学习前进的动力，你认为他没有学习，可能他学习的时候你不知道，另外可能是他学习时精力高度集中，学习效率高。你不要想为什么会这样?要把精力用在如何提高自己的学习成绩上，找到适合自己的学习方法，要自信、要坚定信念、努力想目标前进。
10楼：匿名用户
你不要有压力,你说他不怎么学习.他有他自己的学习方法.他在课上听的时候会听的很细,掌握了会的或许就不学了。
他或许就属于那种聪明的.但他学习的方法肯定也适合自己。你应该找到适合自己的学习方法,只有方法对了才可以提高。
高中和初中差距很大,毕竟学科也难了,你要坚持下来,认真学习就行。你要相信付出会有回报的,学习本来就是一个积累的过程。你要树立正确的心态,不要嫉妒他,他理科好,你赶不过,那你不能在文科上超过他吗?
相信自己,你可以的
11楼：匿名用户
他上课的时候听讲时肯定动脑筋了,你在死记的时候他在用脑子想为什么是这样.
不过人和人还是有差别,你可能一门课还没有开窍.不要和他比,和你差不多的人比啊,这种比法你会累死.
12楼：茶黛黛
我初中时候也这样，也有个这样的同学，不过后来我还是通过自己的努力考上了市一中，所以很多事情不要老觉得自己不行别人很好，这样只会越变越差，我们应该自信，相信自己，成功会向你招手的
13楼：百度用户
也许是他的底子好吧，或许是他回家偷偷的学呢。建议你喝他平时多交流些问问他是怎么学习的。最后相信你只要努力就一定会成功的加油加油。
14楼：陈亚子建
你和他没差距，因为初中的东西理解了就会，看看就懂，所以他看起来牛，高中后比的不仅仅是智力了，相信自己，你可以的
15楼：天下英雄
他理解能力一定很强，上课听得认真，可能她在很多方面都很有天赋，虽然这和智力有关系，但和自己的后天也有关系，他可能是学的时候很认真，效率很高呗。
16楼：mc李小林
脑子是从小就锻炼的，由于你小时候肯定没玩过动脑的玩具，没有锻炼过，所以你的思维能力不如他。你现在没发现电视上的广告都是给小孩买的玩具或吃的么~
17楼：木木柠檬草
他会在你不知道的时候自己学习。。。
18楼：明月千里
改变一下学习方法吧，相信自己，勤奋并有效率地学习！
19楼：周桂铭
？？？？？？？？好吧好吧好吧唧一口袋书法
20楼：杜林檐
可能他下来比较用功吧
21楼：桥柴拾梦
呵呵。。这孩子有点像初中的我。。。。
教育学:建立良好的校园生活从哪些方面着手
22楼：焦淘**贝
1、正确看待和评价自己，善于发现自身的优点和长处，坦然面对自身存在的问题，能够做到自律自省，做好心理调节，塑造阳光健康心态，以积极向上的态度投入学习和生活。
2、要与他人友好相处，学会举止文明，能做到“以德报怨”，正确处理与他人的矛盾和纠纷。
3、不与陌生人和社会闲杂人员来往，不参与打架斗殴、赌博、吸烟酗酒、敲诈勒索、盗窃抢劫、坑蒙拐骗等违法违纪行为。遇到他人发生纠纷、吵架、殴打等事件时不围观、不起哄、不参与；发现同学遭遇不法侵害时及时主动向值班老师汇报。
4、遵守交通规则，防止发生交通事故。
5、树立防火、防火、防盗、防电、防食物中毒意识，养成良好的生活习惯：
6、注意劳动安全：打扫卫生和参加劳动时，加强劳动保护，保障安全。
7、遵守课堂纪律和要求，特别是体育课、实验课要防止发生操作不安全事故。
如果学生参加集体活动遵守公共秩序，不得私自缺席、遵守时间和纪律要求，不离队，不与同学和外人发生冲突，遇到意外情况及时向带队老师报告，这样才能有效降低受伤的几率，保证自身的安全。
有关校园生活的相声
23楼：晴天小诸
原创相声——《和谐校园文明行》
甲：观众朋友们大家晚上好！
乙：女士们先生们晚上好！
甲：你发现没有啊，现在我们的校园变得越来越和谐，越来越文明了。
乙：是啊！创建和谐文明校园给我们带来了不少好处啊！
甲：可不是嘛！路越来越宽了。
乙：来来来，你说清楚点，什么东东啊？
甲：用你的iq 想想，怎么跟范伟一样“ip、iq、ic密码统统告诉我”your brain have two parts ,one is left another is right. the right has nothing left, the left has nothing right.
乙： 卖弄什么呀！说明白点啊？
甲：这不是创建和谐校园吗？大伙忙着提高素质，提高能力啊！
乙：是啊！
甲：阅览室、图书馆是人山人海，他人挤人，人压人，人落人，人堆人。
乙：呵！做人饼。
甲：也差不多，反正就是你前脚尖碰前面人的后脚跟，两边人的肩膀是大膀子落小膀子，小膀子叠大膀子
乙：停！停停！我怎么觉得像是贩卖黑奴啊，至少也是菜市场啊！
甲；什么话啊！菜市场有捧着书买菜的吗？黑奴有是本科生的吗？
乙：没有啊
甲：有不出声买菜的人吗？？有不反抗的黑奴吗？？
乙；没有啊！有的话那也是哑巴
甲；就是啊！阅览室挤的那么多人，路不宽才怪呢？？
乙；这创建文明和谐校园，自修室里两两的也多了。
甲；可不是，以前恋爱是逛街，看电影，现在都谈到教室了。
乙；哪啊？人家那叫男女搭配学习不累！ 人家要双双考研去！
甲：真的假的啊？双双考研去？你认为考研是容易的事吗？现在我终于知道水牛为什么会在天上飞，原来是她在地上吹！
乙：喂喂喂，你说什么啊？谁在吹了啊？
甲：算了，不和你争了，那你说啊，我们班那位是不是也属于那种类型了啊？
乙：当然，恋爱中的女生整天是容光满面的！
甲：看见没有，我，没恋爱都那么青春可人，这叫天生丽质（侧头悄悄对观众说：老爸，老妈生得好，没办法。）
乙：臭美啊你！！！人家每天自习到十点半，单词背了一大串。
甲：哇，这么有动力啊！那我也要谈恋爱，我让他跟我一起做健美操，一，二，三………我的口号是**瘦瘦瘦………
乙：得了吧你！什么事都瞎参和！
甲：什么啊，你别冤枉好人嘛！
乙：记好啦，你！我们要的是和谐的校园，不是什么“**瘦瘦”。
甲：难道你觉得我是不和谐的吗？
乙：文明的校园。
甲：难道你觉得我会说粗话脏话吗？
乙：可爱的校园。
甲：难道我还不够可爱吗？
乙： 行了，我真服了你了，为了表达一下我的心情，我决定用一首歌来倾诉一下！
甲：观众朋友们啊！一会大家多来点掌声啊！怎么样啊？来来来，鼓掌！
乙：（唱）创建文明和谐校园，别人怎么做我不管，只要你也一样地坚持。我相信文明和谐永伴我行，我知道一切不容易，我的心一直坚定相信自己。
愿我们一起共同努力，我们都需要勇气，来面对种种阻力，理念瞬变，我能坚定地创建和谐校园，创建文明校园。
甲：不错嘛，看来还有两把刷子啊！
乙：那当然。
甲：抄家伙，这个还是今天刚买的，还不会使呢！（偷笑）
乙：我*！看来还像个什么事啊！厉害！看看她能怎么弄！！！！！
甲：看看这个是什么？（拿出竹板）
乙：不就是两片竹片吗！还得意啥啊？
甲：不对！是两个竹片加根红头绳！呵呵！
乙：得了吧，你还是赶快开始吧！人家观众都等急了。
甲：（动起竹板唱）“咱说一个道一个”，（停下竹板）今天说点嘛？哀，我今天说点嘛？
乙：看来是个装相的，我看你啊，你要是不会说就下去吧，别在这丢人了！
甲：干吗啊你！门缝里看人把人看扁了！咱横40，竖60，乘起来是2400！
乙：哎呀，你道是说啊，别磨蹭了，咱们大家还等着呢！
甲：好嘞，我这就说，（又动起竹板唱）“创建和谐校园就是好人人生活少不了。路变宽，阅览室里去买菜。”
乙：什么啊？谁去哪买菜了啊？
甲：“阅览室里去学习，学天文看星星，学地理看地球。”
乙：那么大的家伙，看得全吗？
甲：我说话你插什么嘴呀？
乙：得了，你说吧，我听着呢（我们大家也听着呢，哈哈）
甲：好嘞，听我慢慢说给你听，“咱门师范学院，新人新貌新气象！三月春风吹满地，学院内外忙得急，嘿！
忙得那个急。为了增强我们法律意识，创建文明校园，学院举行遵纪守法，创建和谐校园，主题教育活动月。”乙：
是的，有这回事！此言不假！
甲：“活动动员会结束后啊，那个，那个，各个系科都忙活了。搞征文，办演讲，上电太播节目，入小学做宣传，嘿各种活动多又多，或都多她费用也多，这些费用上哪找，嘿上哪找？”
乙：上哪找啊？
甲：去拉赞助啊！
乙：感情你是拉赞助的啊，又一个骗钱的。
甲：是啊，拉赞助怎么了？哎哟，我忘了想大家介绍我自己了！我是****
乙：你现在就想拉赞助啊？
甲：你别和我打闹啊，我还没说完呢！
乙：停停停，你怎么现在就拉起赞助来了啊？我问你：你们有没有其他的活动啊？告诉我们大伙瞧瞧！
甲：有啊，你们听好了。趣味足球赛，男女混合齐入场（同台竞技啊）
比赛规则只有一条。
乙：哪一条啊？
甲：女生踢到球时，男生不许抢，否则算犯规！
乙：呦这个规则好！高啊，妙啊。实在是高，实在是妙！
甲：巾帼须眉，同竞技！谁强谁弱，它还不一定啊。
乙：是的！谁强谁弱，还真不一定！
甲：“三月份好事多，湛师青年出了锅，封面人物***，就像水中放奇葩。”
乙：那个美啊，那个俏啊，那个俊啊~~~~~~~~~~~
甲：我相信在我们院党委领导下，我们的校园会更加和谐，更加文明。
听：旅客朋友们请注意：开往湛江师范学院的33次和谐校园文明号列车
就要出发，请赶快来买票。来来来，大家赶快来买票，我这儿谢绝还价，
两元一张，不贵不贵，快来买啊，过了这个村可就没这个店了。
乙：来来来，把钱给我，我这儿给你们打八折，便宜吧哈哈哈哈！
甲：哎？我就纳闷了，怎么没人来买票啊？
乙：100，200，~~~~~~~~~~~
甲：咦？我的钱怎么被他给挣去了啊？哎，别跑，把我的钱拿来！！！！
乙：~~~~~~~~~~~~~~~~
甲：别跑啊，还没谢幕呢！
在同学遇到困难的时候,我们要帮助他.改为疑问句和反问句
1楼 匿名用户 疑问句 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗？ 反问句 在同学遇到困难的时候，我们难道不帮助他吗？ 2楼 湘ru以默 在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他吗？ 在同学遇到困难的时候，我们难道不帮助他吗？ 3楼 匿名用户 我也不知道是什么？你自己想答案吧！ 4楼 匿名用户 我还不知道呢...
他们的教诲使我一生受用，改为双重否定句
1楼 不随意 他们的教诲使我一生受用。 改为双重否定句 他们的教诲不会不使我一生受用。 他们的教诲不能不使我一生受用。 他们的教诲使我一生受用改为反问句 10 2楼 心诚则灵 他们的教诲使我一生受用 改为反问句 他们的教诲怎能不使我一生受用呢？ 3楼 江淮一楠 难道他们的教诲不使我一生受用 4楼 匿...
当同学遇到困难的时候，我可以用什么名言鼓励他
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