1楼：韶华倾负
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***.**/rjqk/rjwqk/20070531/ 也许对你有帮助。在我们乡下明月清风、山清水秀，既有雄伟的高山，也有一望无际的平原，有崎岖蜿蜒的丘陵，也有小巧玲珑的盆地。
家乡的山山水水蕴藏着丰富的地理现象、地理知识、地理技能和地理智慧。我们的学生来自大自然，天天置身于大自然之中，体验大自然的壮阔、柔美和神秘。我们的学生生活的社会之中，最终走向社会。
“在乡土地理中培养人才”课题就是让学生了解家乡、熟悉家乡的山山水水，了解家乡的自然资源、气象资源和环境资源，为将来建设美丽家乡打下思想感情基础和技术技能基础。我们在开展活动时，为了保持课题的科学性、系统性、完整性，为了活动的安全性和便于管理，我们把学生分成四个小组：社会调查组、气象组、土地资源组、自然资源组、网络组。
每个组设有组长、记录员、绘图员、资料员，每个组都有明确的分工、任务、计划，每个组每学期都汇报情况或交工作总结。各组的学生在小组活动中非常活跃，他们积极参与，主动请缨，纷纷献计献策，同时在与大自然、社会接触中产生许许多多的问号，出现许许多多的疑惑，诱发他们想进一步了解事物本身的规律和本质，他们会主动向老师请教，在课堂上寻求答案，在书籍上寻找最佳的解释，在网络上搜索相关的知识。气象小组的金铭同学曾对唐代诗人白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”半懂不懂，通过实地考察才知道，山寺一般都建在半山腰或山顶上，由于地形的原因，海拔高100米气温下降0.
6℃，平原气温高桃花盛开早些，山寺气温低开得晚些，所以才有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的现象。社会调查组的朱玲在当地调查中发现当地的地名与地形、农作物、传说有关，便对这些知识发生浓厚兴趣，于是组织他们小组同学去访问、调查、考察。并写出了《虬津地名趣闻》小**。
土地、自然资源小组的陈琪家住鄱坂村，家里的农田发现经常被水淹，父母也非常勤劳，但农业收入总比红桥、麻坛这一带的农民收入低，她主动向老师请缨，带领社会、自然资源小组在鄱阳畈进行调查、访问，整整用了两个学期，在全体同学和老师的帮助下，写下了《鄱阳畈生态环境可行报告》。
地理环境与建筑风格的关系,陈家祠的建筑风格与地理环境有什么关系
1楼 匿名用户 我国的气候与民居建筑 住房是人类生活与栖息的主要场所，为抵御自然界中的寒冷酷署 风霜雨雪等对人体的不良影响而营造的人工环境。有了住房， 人们便 能生活在一个相对舒适，独立而安静的环境中，避免了风吹日晒， 洪 水猛兽的袭击，我国民居的分布，建筑设计与气候有着密不可分联系。 合理的布局与...
如何认识自然地理环境在历史发展中的作用
1楼 无双天下 地理环境是指与人类社会所处地理位置相联系的各种自然条件的总和。地理环境在社会发展中的作用是 1 地理环境是社会存在与发展的必要条件。地理环境既是人类赖以生存的场所，又为人类提供生活资料和生产建设的资源。 2 地理环境通过影响生产的发展，制约社会的发展。首先，地理环境影响劳动生产率的高...
希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响
1楼 道峰山营 希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大影响，主要表现在希腊半岛多山 连绵不绝 山势陡峭的山脉将陆地阻隔为一个个地理上相互隔绝的小单位 这为后来形成一系列 小国寡民 独立自治城邦国家的政治格局有重要影响 平原的缺少与土地的贫瘠限制了粮食的生产 季风气候则有利于种植葡萄和橄榄 因此 通...