1楼：匿名用户
三字经，记得我小时候都被逼的背这个 。
还小这个通俗易懂，后面你要的话给看什么道德经什么的，给小孩塑造良好的道德感很有用，不过什么东西都有经典，糟粕，你要在这些地方教一下。
2楼：匿名用户
个人推荐是《**规》，有人生第一规，天下第一规称号，而且是论语的浓缩版，里面有很多生活上的细节，对孩子养成好的生活习惯有帮助。然后就是《三字经》、《千字文》啦，《百家姓》看看就可以了，不用背诵出来，因为没有意义联系，所以个人觉得不需要背。
3楼：红雨伞美丽的
先背《三字经》，里面会告诉我们该怎样去读国学经典的！
4楼：
三字经是最好的,简短易懂!小孩对这个也会比较感兴趣!
孩子诵读的国学经典需要背诵下来吗？
5楼：匿名用户
需要背诵的。俗话说：书读百遍，其义自现。就是这个道理。
其实，不必纠结需不需要背诵，只是一个常读而已。就以读的心态，每天坚持2遍或3遍，可能不到100遍就已能背诵了。
可是背诵不是目的，理解感悟从而达到育人的目的才是。读的多了，自然会有感悟，自然会有不同，这是潜移默化的。
希望能帮到你。
6楼：匿名用户
1946年，（具体时间不记得）一个美国母亲问她在上幼儿园的孩子英语单词的o是是么。孩子是o。母亲大吃一惊，随后把幼儿园告上法院。
原因破坏了孩子的想象力。母亲胜诉。最后幼儿园还付出高额的赔款。
这个我高额我想说的是，法院也认为这对孩子的未来是很大的伤害。
一考上名校的大学生，不会套被褥直接盖着被胎，生病了。母亲哭着来到到学校帮孩子套被褥。第一句话说孩子受苦了。第二句是孩子只要读好书就行了。到了这时候这母亲都没看到该看见的。
背诵这个必然需要大量的时间，这是孩子开放想象力，模仿能力的时候。学习好而不会与人交际的孩子很多。再者他背完这些了你肯定还会要他背别的。看看现在的孩子别布后尘。
该不该让孩子从小背诵国学经典
7楼：甜甜蜜蜜小蚊子
可以学习，传统文化中有很多精华需要传承，有很多优美的诗句，可以锻炼孩子的文学艺术水平与素养，让孩子学到礼义廉耻。但是不应该强制背诵，也要看看孩子的兴趣，进行引导和合理安排选择要接触的国学书籍，取精华去糟粕。
刚开始可以看笠翁对韵，三字经等，有韵律感，简单的，培养孩子兴趣，接下可以是**规，山海经，唐诗之类。
8楼：切丝磨粉喂鳖
你是嫌古诗宋词英文太少吗？你当年读书的时候课堂上布置的背诵作业有完成过吗？还让孩子背课外书籍，当孩子电脑还是怎么滴？
国学是让人醒悟用的，孩子有空读两遍就行了，有兴趣会自己记住，没兴许只会让孩子提早进入叛逆期.
国学中应该先学习什么后学习什么
9楼：bit喜滋滋
我觉得孩子从小就要开始学国学呢？因为学国学不仅
可以培养孩子良好的道德品质，可以提升孩子的儒雅、淳静气质，而且可以储蓄孩子丰富的语言知识。语言具有一种储蓄的功能，从小接受的知识，一点一滴积累在脑海里，渐渐成为潜移默化的“常识”；运用时，便可以任意支取、对答如流。古人提倡的“厚积薄发”，就是这个道理。
《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《**规》、《老子》、《庄子》、《增广贤文》作为国学中经典之经典，铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。
在如今这个充斥着各国文化的时代，我们父母更应慎重选取培育幼儿的适当文化知识，从纷繁的文化杂烩中给我们孩子最好的、最纯的、最精的。而国学，我们五千年文化精髓，是我们孩子成才的必备，是我们父母给与孩子最有爱心、期待、价值的丰硕礼品。
大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0—3岁间就完成了60%，这三年是大脑发育的**时期，孩子具有天才般的吸收能力，3—6岁间完成了80%，6—8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就基本结束了，这就表明孩子的聪明与否到
七、八岁已基本定型了，如果我们不能把握这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发培养他们就会越费力，效果也就越差
截止到2008年底，我国0-13岁的儿童约有24000万，目前大约有2500多万的儿童在学国学。0-13岁是儿童记忆力发展的**时期。经过近几年的实验证明，儿童进行国学经典诵读2-3个月后就会发生明显改变。
从开始的每天记忆20-30个字，到每天很快就可以熟记100-200个字。许多儿童不用一年就可以把一万六千字的《论语》熟背，其记忆潜能在国学经典诵读中得到开发，几万字的古文背诵对他们来说都不是难事。实践证明，有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩童，学习国学一段时间后，境况会大为改善。
儿童诵读国学经典，在孝亲、礼仪、个人修养方面都得到提高，在家能够孝顺父母、尊敬长辈；父母和孩子一起诵读国学经典，是最好的亲子活动，读经典不止是孩子进步，家长也跟着一起进步教学相处能促进两代人的沟通与共乐，并形成良好的家庭读书氛围。孩子从小学习和诵读中华文化经典，有助于思想品质、道德品质和社会责任感不断地提升，并能自觉抵御不良风气的毒害，产生强烈的民族自豪感和爱国情操。
古往今来，无论是帝王将相还是文人墨客，他们多是从小熟读中华经典，长大后才会善用中华经典，治国安邦，正如宋代开国宰相赵普标榜过的那样“用半部论语治天下”。教育专家统计，凡参加过国学教育的少儿，无论在智力提升、知识积累、品行修养、才艺开发等方面都大大高于同龄人。
现在的孩子在拥有更多的物质条件后，仍然有很多让家长头痛的问题，作为家长，你有想过最根本的原因是什么呢？在现在这个物欲横流的社会，重拾中国传统的教育美德便显得尤为迫切和重要，我们的孩子需要不断的学习和发扬祖辈留下来的优良传统。
如何要学习国学教育的话，我推荐一个**效果还是不错的，我的孩子也是在上面学习的，好像在谷歌里搜索小学国学启蒙打开第一个**就是了，值得推荐。
国学中应该先学习什么后学习什么？应当从最简单的三字经，百家姓学起，这个是比较好的，慢慢的随着深入难度一点点的加大，这样理解起来也比较容易的。
10楼：
对于学生，我国有着特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问。20世纪初，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了“国学”这个概念。现在一般把国学划分为四大部分：
第一义理之学 哲学，包括诸子百家、宗教。第二考据之学 史学，包括目录学、版本学、校勘学、辩伪学、辑佚学、文字学、声韵学、训诂学等等。第三辞章之学 文学，包括艺术、书法、绘画、雕刻等。
第四经世之学 政治经济学，包括兵法、天文、算学、地理、易学、农学、工艺等等。而我个人觉得，小学生主要了解了解国学的历史就可以了！至于非要拟定一个课cheng可以这样选择：
国学课：（童蒙养正）千字文、百家姓、**规等国学经典讲读，诵读经典美文吸收、储藏、理解、运用。
11楼：
有的，而且是很有必要。 国学，不
仅仅是传统文化，不仅仅是先进文化，不仅仅是时尚文化；也不仅仅是自然国学，不仅仅是生命国学，不仅仅是家庭国学，不仅仅是公益国学；国学更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的活着的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千万年来中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结，是中华母亲的乳汁，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。在实现中华民族伟大复兴迎接中华文化繁荣兴盛的今天，老百姓国学仁为己任任重道远。
12楼：匿名用户
学国学要看什么人来学，与年龄、文化程度有关系如果不对路子，不容易学好！
13楼：匿名用户
如果你要学经典，必须先学习说文解字，通了这个，就等于拿到了打开经典的钥匙，就不必看现代人的解释，直接看原文，就算是四库全书也可以直接看，省时省力
背诵传统经典有哪些好处
14楼：匿名用户
1.传统经典能够字样孩子的精神世界。传统经典经过数千年的沉淀，经历了时间的考验，是古人关于为人处世的智慧结晶，熟读这些传统经典有利于孩子继承中华民族的传统美德以及自身的修身养性。
2.让孩子背诵传统经典有利于文华的传承。传统经典是中华文化的核心内容，让孩子熟读以致背诵，对于传统文化的传承有着深远的社会意义。
3.提高语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。
4.扩大知识面。《中华古诗文读本》所选诗文几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。能熟背这些经典，可谓有了中国文化的基本修养。
5.培养学习兴趣。孩子背诵的古诗文，难易结合，长短相交。一篇篇诗文的成功背诵，孩子在获得成就感的同时，培养了持之以恒的精神。
读物：论语、孟子、大学、中庸、礼记、易经、道德经、南华经、管子、说难、孤愤、春秋繁露、四书集注、正蒙 儒家的先秦哲学以伦理学为重。
纯哲学还是宋明理学比较多，而且我们对理学的误解也太深了，应该好好读读 佛典也很值得一读，心经、四十二章经、华严经 、六祖坛经 杂书：菜根谭、白虎通
15楼：徐天来
任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：
1.人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，
2.专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。
3.记忆力大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
4.语文能力增强——背熟经典后，孩子的识字量大大增加。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
5.阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。
从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
6.对其他科目的学习有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
7.才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。
8.文化修养与道德品质养成：文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。
经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。
9.促进亲子关系——许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。
10.学习习惯的形成：读经本身就是一个入静的过程，天天坚持读经，慢慢培养孩子学习的习惯，而良好的学习习惯的养成，对孩子一生的成长，将会具有深远的影响。
当代社会，流行读物泛滥，信息过剩。生活在这样的环境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，甚至会产生无法摆脱困惑和焦虑，从而厌倦生命、质疑社会。经过经典的熏修，虽然他现在可能自己都不会很懂，但他会从心底生成“正”的东西（经典会潜移默化的到达孩子的内心），可以使孩子有担当，有责任感，在将来也会懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。
读经是一个提高孩子综合素质的有效途径，与其他单项技能的教育学习是完全不同的。孩子的综合素质提高了，比如理解能力强了，记忆能力强了，识字多了，特别是形成了良好的学习习惯，对其他方面知识的学习就会有很好的促进作用。因此说，读经与其他方面知识的学习是不矛盾的。
表面看，读经会占用一点孩子的时间，好象是增加了负担，但这种局面很快就会改观，随着孩子综合素质的提高，读经根本不会增加学习的负担，反而因为学习能力的增强，会减轻其他方面的学习负担。
幼儿经典诵读教育，其实简单的说，对全脑发展都有帮助。幼儿诵读经典这个好处，要从大的方面看，读经典一部，胜杂书万本；“经典的书”，便是涵蕴常理常道，教导人生常则常行的书，我们一生中，学习能力最好的时间是有限的，0-13岁这个年龄段，记忆力特别好，背诵过的东西一般终生不忘的，或者说，成年以后，稍微提醒立刻就能想起来，我们自己都会有这个体会的，所以说，在孩子幼年的时候，熟读一些有高度价值的“经典的书”，终身受益！
该不该让孩子从小背诵国学经典,为什么让孩子从小诵读国学经典
1楼 金牌解答王 可以学习，传统文化中有很多精华需要传承，有很多优美的诗句，可以锻炼孩子的文学艺术水平与素养，让孩子学到礼义廉耻。但是不应该强制背诵， 也要看看孩子的兴趣，进行引导和合理安排选择要接触的国学书籍，取精华去糟粕。 刚开始可以看笠翁对韵，三字经等，有韵律感，简单的，培养孩子兴趣，接下可以...
孩子国学经典诵读有什么好处,国学经典诵读有什么好处？
1楼 可悦 诗经我不太理解为什么现在很多小孩子都被唐诗 我主张学 国学经典诵读有什么好处？ 2楼 麦琰折菀菀 经典文学 培养文学素养，增强文化底蕴，提升自身素质，培养对文学的热爱。 历史 增强阅读典籍的能力，培养对历史文化的兴趣。 最最重要的是，掌握我国传统文化，铭记历史，学好国学。 3楼 读经的好...
国学经典的好处,国学经典诵读的好处和意义有哪些？
1楼 匿名用户 增加个人气质，更加注重个人内在的修行。 可以对事物的本质，有根本性的认识，遇到问题还能有行之有效的解决办法。 建议 先大学 中庸，再论语 孟子等 还有看书版本很重要，要最好看原版的，不要看注释和解读的版本，推荐 台湾商务印书馆 出的一套不错！ 2楼 扬州城市猎人 可以陶冶情操，古为今...