1楼：人生如夕阳
森林里住着一只机灵聪明的小猴，大家都叫它“小发明家”。
一天，森林里下了一场暴风雨，把通往快乐园学校的桥冲
走了，小动物们都过不了河了。
这时，小猴来上学了，发现桥垮了，就挖挖头皮说：“我有办法了！”小猴叫来大象伯伯，请求他当一次桥：“我们都快迟到了，请您帮帮大家吧。”小猴十分认真地
恳求。“好吧。”大象边说边走到河中把鼻子朝向对面。小动物们从大象的尾巴上爬过去，从象鼻子滑下来。大家都过了桥。小猴想了想说：“以后怎么办呢？这样
可不能长久。”
过了几天，小猴带着小动物们一起去造桥，有大象、小猪、乌龟、小狗、小兔和老虎。小猴是总指挥，大象搬木头，小猪砍木头，乌龟打桥墩，小兔、小狗造桥面，老虎造拉索。大家干得满头大汗。
过了不久，小河的小桥可以走了。这座新桥又结实又牢固，漂亮极了。小动物们都来感谢小猴。
用桃子,桃树,小猴,小鸭写一篇童化作文35o字
2楼：赵维勤
一天，毛妈妈生病了，小猫只好靠摘桃子买点钱，给妈妈治病。小猫家很穷，只能靠家里的一棵桃树过日子。
又一天，淘气的小猴子出来玩，忽然看到小猫家又一棵桃树，上面结满了又红又大的桃
子，小猴想如果我拿走了这些桃子，每天我就不用吃饭了，一日三餐都吃它，那该多好呀！
不过，这件事千万不能让妈妈知道。于是小猴偷偷拿走了几个桃子。晚上，小后还想再吃，它就拿了一个很大的口袋，再去小猫家偷桃子。他偷了一大袋高兴得回家了，
到了第二天，猴妈妈听到有人在哭，就叫起小猴子说：“起床了，别睡懒觉了，外面有人在哭呢。”小猴一听马上穿上衣服出去。
猴妈妈说：“孩子，回来等一会儿还要吃饭呢。”
小猴说：“一会儿就回来。”小猴一看有这么多人在安慰小猫呢，听小猫说别人偷了它的桃子。
小狗听见了说：“是谁敢欺负我们的猫妹妹？我决不轻饶了她。”小猴回到家问妈妈：“妈妈，偷别人的东西是不是怀孩子啊？”妈妈说：“对呀！”
小猴说：“是我偷了小猫家的桃子。”妈妈说：“你不是怀孩子，只要承认错了，你就是好孩子。”
小猴子找到小猫米家，对小猫和她妈妈说：“对不起，使我错了。我不该偷你们家的桃子，你们能原谅我吗？”
猫妈妈说：“你很诚实，我再送你几个桃子吧，”小猴子结果桃子高兴地笑了。
看图写话两只小猴子看到河对岸的桃子，是怎么过河摘桃子的
3楼：非常可爱
写作思路：文章的开头和结尾、过渡和照应。启发式结尾，应力求自然。要按时间顺序去构思，或者按方位顺序去构思。
正文：馋猴子吃桃子星期天，小猴佳佳和皮皮一起去公园玩，走着走着，它们看见了河对岸的桃子树上结满了鲜嫩的桃子，它们馋得直流口水，佳佳说：“我们必须想个办法过河，才能吃到鲜嫩的桃子。
”皮皮想了想说：“我想起来了，用我妈妈洗衣服的大木盆来当船，正合适。
”于是，它们就赶紧回家把木盆抬来了，它们用树枝来做浆，船做好了，它们很安全的渡过了小河，来到了对岸。皮皮和佳佳见到了桃子树都欢喜得不得了，它们迫不及待的爬上了树，摘下了许多红彤彤的桃子，开始大口大口的吃了起来。
扩展资料
看图写话注意事项：
1、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
2、前后内容不连贯，句与句之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
4楼：晓龙修理
写作思路：充分体现出猴子的聪明伶俐，让小猴子发挥想象，使用能够过河的工具来实现渡河摘桃子的目的。
正文：一、星期天小猴佳佳和皮皮下山游玩，忽然佳佳指着河对面说：“皮皮你快看！
那有许多又大又红的桃子。”“可是我们怎样过河呢？”皮皮满脸困惑的说道。
它对佳佳说：“我们去找一个木盆。”于是它们俩找来一个木盆。
皮皮和佳佳把木盆当成小船，用树枝当船桨，终于到达了河岸。它们爬上树津津有味地吃起了又大又红的桃子，心里美滋滋的。
二、星期天，小猴佳佳和皮皮一起去公园玩，走着走着，它们看见了河对岸的桃子树上结满了鲜嫩的桃子，它们馋得直流口水，佳佳说：“我们必须想个办法过河，才能吃到鲜嫩的桃子。”于是，它们就赶紧回家把木盆抬来了，它们用树枝来做浆，船做好了，它们很安全的度过了小河，来到了对岸。
皮皮和佳佳见到了桃子树都欢喜得不得了，它们迫不及待地爬上了树，摘下了许多红彤彤的桃子，开始大口大口地吃了起来。
三、星期六，小猴佳佳和小猴皮皮在家里做游戏。忽然，皮皮和佳佳的肚子都饿了，皮皮说：“我们出去找东西吃吧？
”佳佳说：“好啊，我的肚子正好饿得咕咕叫。”皮皮和佳佳很快就造好了木船，皮皮和佳佳一起把木船放进了水里，皮皮和佳佳坐在木船上，皮皮找到一根树枝，屁屁用树枝划船，不知不觉皮皮和佳佳就来到了对岸。
皮皮和佳佳爬到了书上，皮皮和佳佳吃上了又香又甜的桃子。
四、一个星期天，猴兄弟去玩儿时看到一片桃林。桃树上结满了又大又红的桃子，馋得他们直流口水，但桃林在河的对岸，怎么过去呢？猴哥儿灵机一动，想到附近的村子里有木盆。
他俩去借了木盆，找了树枝，又齐心协力把盆抬到河边。兄弟俩坐在盆里，用树枝当船桨，使劲地划呀划呀，很快就到了桃林边。最后他们摘了桃子，高高兴兴地划着“木船”回家了。
五、一天有两只小猴子在河边玩耍，突然发现河对岸有几棵大桃树，上面挂满了又大又红的桃子，它们就想过去摘。可是它们却遇到了一个难题，怎样才能过去呢？它们两个想来想去，突然一只小猴说：
我们家有一个木盆，可以用它来过河。于是，两只猴子把木盆抬过来。然后找来一根木棍当桨，它们坐上去，使劲地划呀划，终于划到了河对岸，吃到了又大又红的桃子。
5楼：蓝蓝的天空
看图写话
两只小猴子看到河对岸的桃子
想去摘桃子
它们找来一只竹竿
6楼：匿名用户
小猴子过河
有一天，两只小猴在草地上玩。
忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：
“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！
它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大盆抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。
它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。
小猴把桃子拿出来，全家人美美地吃了一顿晚饭。妈妈说：“我的孩子真能干！”
7楼：匿名用户
两只猴子过河
有一天，两只小猴在草地上玩。
忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：
“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！
它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大盆抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。
它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。
小猴把桃子拿出来，全家人美美地吃了一顿晚饭。妈妈说：“我的孩子真能干。″
8楼：amgwa岁月
、一一一
一、、、、、、、、、、、、、、一一犬、、、、、、、↘
小鸟、小马和小猴作文400字四年级
9楼：匿名用户
小马和小猴
小马是长跑能手，小猴是爬树能手，可他们之间也曾经有过一次非常激烈的比赛。一天，小马和小猴见了面，小马认为自己跑的最快，小猴认为自己爬树最快，它们都认为自己的本领最大，谁也不服气谁，最后它们决定举行一场比赛。小马问：
“比什么呢？”小猴说：“那里有一条小河，小河的对面有一棵桃树，桃树上结满了大桃子。
让我们看看谁能先摘到大桃子。”小马说：“一言为定。
”比赛开始了，小马飞快地跳过小河，来到桃树底下。小猴来到了小河边，看着急流的河水，他吓的直打哆嗦，因为他跳不过去。小马虽然到了桃树底下，但树上的桃子太高，无论小马怎么努力，都摘不到香甜诱人的大桃子。
这时，有一位老爷爷从旁边经过，他看到了正在比赛的小马和小猴。老爷爷好奇的问：“你们在干什么？
”小马和小猴异口同声的回答：“我们在比赛谁先摘到桃子！”急着想摘到桃子的小马问老爷爷：
“老爷爷，我怎么才能摘到桃子呀？”无法过河的小猴问老爷爷：“我怎么才能过河？
”老爷爷笑呵呵的说：“你们两个必须合作才能摘到桃子！小马你帮小猴过了河，小猴你帮小马摘下桃子。
”于是小马回来让小猴跳到他的背上，小马驮着小猴过了河。过了河的小猴噌噌几下就爬上了大桃树，一下就摘了好几个大桃子，他把桃子分给大家一起吃。老爷爷乐呵呵的说：
“你们各有各的长处，只有合作才能成功！”
这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，没有完美的个人，只有完美的团队。
小猴子摘桃子看图写话
10楼：q给你毛起
看图写话技巧：
1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察，想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
例文一
一个阳光明媚的早上，小白兔背着书包上学去。小猴子和它的妈妈也来到了小河边，它们要到小河的对岸摘桃子，对岸的桃子又红又大，像一个个小灯笼。在独木桥的另一边，小兔子正要过桥。
小猴子和它妈妈也正好来到桥头边，小猴子看见小兔子在独木桥的另一边。
就对妈妈说：“小兔姐姐要上学去了，我们让它先过桥吧！”妈妈笑了笑直夸小猴子，她说：
“小宝贝，你真懂事，我们让小兔子先过桥吧！”小兔子过了桥，对猴妈妈和小猴弟弟说：“谢谢你们了，再见！
”小兔子背着书包一蹦一跳的向学校跑去。小猴子和妈妈也高高兴兴的来到果园，摘了满满的两大筐桃子。
例文二
有一天，猴哥哥和猴弟弟到树林里玩。玩到吃晚饭的时候，天就黑了。他们俩的肚子饿得咕咕叫，这可把兄弟俩急得抓耳挠腮。
猴哥哥突然看见一片桃林，高兴得大叫：“弟弟，看！那里有一片桃林！
”猴弟弟马上跑过来说：“真的吗？”“真的！
”猴哥哥说。“可是有一条小河呀！”弟弟说。
这时，猴哥哥看见一个大木盆，说：“我们找一根木棍划着木盆过去。”
就这样兄弟俩把木盆抬到小河上，猴哥哥找来了一根木棍，兄弟俩就高高兴兴地到了河对岸。把木盆抬上岸后，猴哥哥说：“弟弟，我爬到树上摘桃子，你在下面接住后放到盆子里。
”说完，猴哥哥就爬上了树，他摘了个粉红粉红的大桃子，就尝了一口。
“哇！太好吃啦！弟弟你也尝一个吧！
”猴哥说着就把一个桃子扔给了猴弟弟。猴弟弟尝了一口就说：“真的很好吃！
哥哥多摘点桃子，分给大家吃！”于是他们摘了很多的桃子，都够吃到猴年马月了。
例文三
一个风和日丽的日子，猴子兄弟去小河边玩。忽然，猴弟弟发现对岸的几棵桃树上结了许多又大又红的桃子，他恨不得马上飞过河去吃桃。猴猴弟弟对猴哥哥说：
“我们去河对岸吃桃吧！”猴哥哥说：“好啊！
”可是要想吃到又香又甜的大桃子就必须过河啊！猴弟弟挠了挠脑袋，可还是想不出办法来。猴哥哥眨了眨眼睛说：
“我有个好办法。”“是什么办法呀？”猴弟弟问，“可以用妈妈洗衣服的大木盆当船来使用啊！
”猴弟弟说：“哥哥你真聪明呀！”
猴哥哥就和猴弟弟一起回村子里搬来了妈妈的大木盆，小猴弟弟想：没有桨怎么划船呢？弟弟把这个想法告诉了哥哥，猴哥哥夸弟弟想得周到，猴弟弟就去找了一根竹竿，他俩把沉甸甸的木盆搬到了河边。
他们把大木盆放进了河里，然后小心翼翼地坐了进去，猴哥哥用竹竿当船桨，使劲地把大木盆划到了河对岸。他们迟到了又香又甜的桃子，心里美滋滋的。
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