1楼：武府小道
有一天，小兔要去上学。 她走着走着，来到了独木桥旁边，刚要过桥，就看见猴妈妈提着竹篮，带着小猴子来对面摘桃子。小兔心里想：
老师教过我们要尊老爱幼，我先然猴妈妈和小猴先过吧。而猴妈妈和却想:小兔要去上学，先让她过吧。
这样过了好几分钟，小猴实在忍不住了就问小兔：“小兔，你怎么不过桥啊？”小兔说:“我应该尊老爱幼，你和你妈妈先过吧！”小猴说：“谢谢你，小兔。”
等小猴和猴妈妈走过来的时候，猴妈妈对小兔说：“你真是个好孩子！”小兔听了猴妈妈的夸奖，心里很高兴，走过独木桥，高高兴兴的去上学了。
2楼：寇同书訾妍
小猴子走2分钟的时候狐狸醒了，这时猴子正好走完桥的一半，然后转了方向就可以了，狐狸以为他是从西边过来的，结果他就能继续走完剩下的了。
看图讲述教案小动物在什么地方大班
3楼：啥名字好呢呢呢
一、活动目标1．能大胆按一定的方位顺序较连贯地讲述。
2．感受动物聚会其乐融融的热闹氛围。
二、活动准备1..小猴子毛绒玩具、挂图分别用三张纸遮着、 活动**磁带。
2.幼儿用书。
三、指导要点1．活动重难点：引导幼儿按顺序观察挂图，按一定方位顺序较连贯地讲述。
2．指导要点：遮盖挂图，先展示挂图的一部分，层层递进，逐步引导幼儿观察小书。
四、活动过程1．导入：出示猴子。小猴子说：
"今天森林里可热闹了，小动物们都来聚会了，我们去看看吧! "2． 看图分段讲述（1）池塘里动物打开中间画面的遮盖，说说池塘里有些谁，他们在干什么？
根据幼儿讲述，教师小结。
（2）大树周围动物提问;池塘一边大树上有些谁？（引导幼儿从上下，从前到后观察），它们分别在干什么?教师引导他们对动物的特征、动态、神态进行仔细观察。
根据幼儿讲述，教师小结。
（3）玩跷跷板动物提问：
猩猩和野猪在河边干什么？它们看上去怎么样?
乌龟和谁在玩跷跷板？乌龟好像要掉下水去？这怎么回事?
（引导幼儿观察乌龟玩跷跷板时又惊又憨的神态，小野猪流露出的顽皮而又幸灾乐祸的神态。）哪两个动物正在看它们玩跷跷板?是什么表情？
--引出担心，着急。
请个别幼儿试着讲述这个场景教师作适当补充。
纹身纹个小图案纹在哪好,纹身纹一个小图案 纹在什么地方，又不是一眼就能看到的，又不能被遮住？
1楼 落寞秋殇 我觉得纹到手上虎口处，脚踝，很漂亮大s那里也有，很漂亮哦。 如果不太想看的出来的话纹到胳膊略上方，夏天穿短袖才能看到，很美！ 2楼 茜茜 女生的话 纹在锁骨那里很 噢 男生的话纹在背上或是手臂上咯 必须要小点啊 太大了怪吓人的 呵呵 望采纳噢 谢谢了 3楼 诺 男的纹在手臂上，看起来...