1楼：渊源
我读了全神贯注这篇课文有了很深的感触，一个普普通通的人能做到这样的认真是十分的厉害的。
就像茨威格说的，人如果要做一件事，而且要做的好，就要全神贯注，如果大家都可以拥有这样的习惯的话，我们也不用担心自己会因为不全神贯注而烦恼了，这样的话，就会少掉许多的忧愁。
就拿我来说把，因为自己常常在考试的时候马虎，因此，我的妈妈从来没有少担心过我，所以，也开始长皱纹了。虽然妈妈说这不是我的错，可我却从来都没有原谅过自己。所以，我也想有这样全神贯注的习惯。
这样，妈妈少操了心可以减慢衰老的速度；这样，妈妈就会比现在年轻许多了。我也不会再为自己考不上好的初中而烦恼了，妈妈也可以放心了。
所以，我对这篇可文有巨大的感触。我相信，我自己也可以成为和罗丹一样的有全神贯注习惯的一个人！
有哪些全神贯注的事例
2楼：栗阑改凌青
铁杵磨成针
唐代大诗人李白，幼年时便读那些经书、史书，那些书都十分深奥，他一时读不懂，便觉枯燥无味，于是他丢下书，逃学出去玩。
他一边闲游闲逛，一边东瞧西看。他看见一位老妈妈坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿着一很粗大的铁棒子，在磨刀石上一下一下地磨着，神情专注，以至于李白在她跟前蹲下她都没有察觉。
李白不知道老妈妈在干什么，便好奇地问：“老妈妈，您这是在做什么呀？”
“磨针。”老妈妈头也没抬，简单地回答了李白，依然认真地磨着手里的铁棒。
“磨针？”李白觉得很不明白，老妈妈手里磨着的明明是一根粗铁棒，怎么是针呢？李白忍不住又问：“老妈妈，针是非常非常细小的，而您磨的是一根粗大的铁棒呀！”
老妈妈边磨边说：“我正是要把这根铁棒磨成细小的针。”
“什么？”李白有些意想不到，他脱口又问道：“这么粗大的铁棒能磨成针吗？”
这时候，老妈妈才抬起头来，慈祥地望望小李白，说：“是的，铁棒子又粗又大，要把它磨成针是很困难的。可是我每天不停地磨呀磨，总有一天，我会把它磨成针的。
孩子，只要功夫下得深，铁棒也能磨成针呀！”
幼年的李白是个悟性很高的孩子，他听了老妈妈的话，一下子明白了许多，心想：“对呀！做事情只要有恒心，天天坚持去做，什么事也能做成的。
读书也是这样，虽然有不懂的地方，但只要坚持多读，天天读，总会读懂的。”想到这里，李白深感惭愧，脸都发烧了。于是他拔腿便往家跑，重新回到书房，翻开原来读不懂的书，继续读起来。
鲁迅嚼辣椒驱寒:
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
居里夫人的故事
1895年，居里夫人和比埃尔居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。比埃尔居里觉得椅子太少，建议多添几把，以免客人来了没地方坐，居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。
为了多一点时间搞研究，还是算了吧。”
牛顿对于科学研究专心到痴情的地步。据说有一次牛顿煮鸡蛋，他一边看书一边干活，糊里糊涂地把一块怀表扔进了锅里，等水煮开后，揭盖一看，才知道错把怀表当鸡蛋煮了。
读完全神贯注这篇课文你收获了什么
3楼：课文你来说
这篇课文作者围绕“全神贯注”写了法国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家做客时，由于全神贯注地雕塑作品，却把朋友忘得一干二净的事情。
课文得到的体会：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。要学习罗丹对待工作精益求精，一丝不苟的作风和全神贯注的精神。
读《全神贯注》受到什么启发是怎么做的作文500字
4楼：渊源
今天，我学了一篇叫《全神贯注》的课文。
这篇课文主要写了奥地利作家茨威格去拜访雕塑家罗丹时，亲眼见到了罗丹工作的样子，全神贯注，好像整个世界都不存在了。
学完了这篇课文，我的感触很深。人们总是羡慕别人的成功，抱怨自己运气不好。可是，人们从不看看别人成功的原因。
罗丹是个很好的例子，他告诉了人们一个道理：做事要认真，一丝不苟，全神贯注。除了全神贯注，持之以恒也是一个成功的重要因素。
北宋画家文同极其擅长画竹，他观察竹子时全神贯注。一次，文同为了观察雨中的竹子，站在雨里足有两三个小时，雨点打湿了衣服也没有察觉到。文同也具有持之以恒的品质，他观察竹子多年，终于做到了画竹逼真传神。
罗丹刻雕像时十分投入，时而向前，时而后退，他完全把茨威格忘了，整个身心都沉入到了雕刻的世界里。如果一个人能够全神贯注、持之以恒地做一件事，他一定会成功。全神贯注是我们缺少的一种品质，做一件事总会东张西望，这样的人将来怎么可能会有大的作为呢？
全神贯注，是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的境界，就一定会成功。
5楼：匿名用户
杨佩霖，就知道你会查
《全神贯注》读后感
《全神贯注》写了一个关于罗丹请茨威格到家里做客，但自己却投入到工作之中去，忘记了客人到来的故事。
让我深深的感受到罗丹工作时的全神贯注是这么一句话：“只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。”读到这里，我不禁想起了我做一道数学题时的全神贯注。
有一次，我一口气读了五次题，却还是没有想出方法，正当我要再次读题时，爸爸来催我吃饭了。我一边答应一边思考，却又“堵了车”。爸爸见我迟迟不到餐厅，便又扯着嗓子大喊：
“慧慧，吃饭了！”语气中还带着一丝不耐烦。我慌忙拿起书，边接着思考，边慢慢悠悠的走到门前。
“哈哈，我想出来了！”我高兴的大叫了一声，奔到了餐厅，爸爸妈妈齐齐看向我，无奈的笑了…
还有一次，妈妈在看穿越**。坐在床上，半个小时了，连动都没动一下！我忍不住了，问妈妈：
“妈妈，这道题怎么做？“妈妈没有理我。我又问：
“妈妈！这道题怎么做！”妈妈还是无动于衷，我压了压心里的火气，想：
如果妈妈再不理我，我就要“火山爆发”了！想着，我又问妈妈同样的问题，妈妈也同样没有搭理我。我愤怒了！
拍了一下妈妈，妈妈这才像刚睡醒一样，说：“啊？啊？
怎么了？”我哭笑不得地又说了一次问题，妈妈这才恍然大悟…
全神贯注这篇课文里的罗丹身上受到了什么启发
6楼：匿名用户
无论做什么事，只要值得，并想做好，就应该全神贯注，用自己最认真的态度对待，决不能马马虎虎对待，也不能不认真去做。这就是把事情做好的唯一秘诀，永远没有捷径可走。
7楼：匿名用户
你从罗丹的身上受到了什么启发
全神贯注课文好像丶似乎不能去掉为什么
8楼：yiyo粉少
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。
“好像”、“似乎”不能去掉，因为这里运用了想象和夸张，写出了罗丹的异常行为，衬托出罗丹全神贯注的品质。
全神贯注这篇课文最后一句话怎么理解
9楼：徐艺轩
我的体会是：当你要去做一件对于你或任何人有意义、值得去做的事时,想要有好的成果,就应做到全神贯注、一丝不苟和坚持不懈.
10楼：雨中漫步
《全神贯注》
这篇课文最后一句话的理解：
如果这件事情值得你去做，那么你在做这件事的时候，就必须全神贯注，这样才能把这件事做好。
11楼：吴迪虎
如果这件事值得去做，那么就要一丝不苟，坚持不懈的做，这样才能把这件事做好
12楼：匿名用户
我觉得:《全神贯注这篇课文最后一句话的体会:如果这件事情值得你去做，那么，你在做这件事的时候，就必须全神贯注，这样才能把这件事做好
四年级下册语文第26全神贯注课文讲了一件什么事
1楼 甜录俗 四年级下册语文第26课《全神贯注》讲了这么一件事 这篇课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬 茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中对罗丹语言 神态和动作的描写，生动传神，使我们如临其境，如见其人，充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对...
全神贯注这篇课文最后一句话怎么理解
1楼 雨爱sunny耶 如果这件事情值得你去做，那么你在做这件事的时候，就必须全神贯注，这样才能把这件事做好。 这篇课文我们才教过。。。。。。 2楼 匿名用户 全神贯注 词 目 全神贯注 发 音 qu n sh n gu n zh 释 义 贯注 集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 出处...
全神贯注这篇课文最后一句话怎么理解
1楼 雨中漫步 《全神贯注》 这篇课文最后一句话的理解 如果这件事情值得你去做，那么你在做这件事的时候，就必须全神贯注，这样才能把这件事做好。 课文主要讲的事情是 法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬 茨威格到他家里做客 在这个过程中 他自己却全神贯注的工作而完全忘记了客人的存在 忘记了整个世界还有...