1楼：匿名用户
第一问没有别的方法，就是根据公式硬算
第二问用能量守恒
多消耗的电能=物体的动能+物体增加的势能+物体与皮带摩擦发热
2楼：wmy王莔莔
用力学方法来做，分析物块摩擦力，速度，最后会达到一个匀速阶段吧，应该可以算出来。
机械能守恒定律和动能定理该怎么运用啊?
3楼：心冉
1、动能定理：
动能定理对于任意力做功均可适用,公式
为ek2-ek1=w合,即动能的变化量等于合外力所做的功；你在用这个公式时,注意等号两边所对应的物理含义,左边为动能变化量,右边为合外力所做的功,反过来亦可。同时,它的好处在于不用考虑中间状态,直接分析初、末两个状态就可以了。
2、机械能守恒定律：
这个的条件是只有重力或弹簧弹力做功的情况下适用。初、末两状态下得机械能（指动能和势能的代数和）相等,等号左边是出状态机械能,右边为末状态机械能。这个要在列物理方程时严格按照以上格式。
4楼：李菁菁
1、机械能守恒定律：在只有重力或系统内弹力做功的物体系统内(或者不受其他外力的作用下)，物体系统的动能和势能(包括重力势能和弹性势能)发生相互转化，但机械能的总量保持不变。这个规律叫做机械能守恒定律。
2、动能定理：合外力(物体所受的外力的总和，根据方向以及受力大小通过正交法能计算出物体最终的合力方向及大小) ，对物体所做的功等于物体动能的变化。即末动能减初动能。
3、主要的区别时适用条件不同：机械能守恒的条件是“在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和势能可以互相转化，而总的机械能保持不变”，只有满足这条件的物理过程才能用机械能守恒定律列方程。动能定理适用于一切过程。
4、如我们常见的考高基本模型之一的子弹木块模型中,由于摩擦力做功（不是因为受到摩擦力），所以机械能不守恒，但系统外部无其它力，所以动量守恒。
5、可以说机械能守恒定律是动能定理在只有重力和弹力做功时的一种特殊表达，对于不知道两者何时应该用哪个的同学的最好的办法就是只用动能定理。图表
5楼：范大壮实
2、动能定理：合外力(物体所受的外力的总和，根据方向以及受力大小通过正交法能计算出物体最终的合力方向及大小) ，对物体所做的功等于物体动能的变化。即末动能减初动能。
3、主要的区别时适用条件不同：机械能守恒的条件是“在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和势能可以互相转化，而总的机械能保持不变”，只有满足这条件的物理过程才能用机械能守恒定律列方程。
5、可以说机械能守恒定律是动能定理在只有重力和弹力做功时的一种特殊表达，对于不知道两者何时应该用哪个的同学的最好的办法就是只用动能定理。
机械能守恒定律和动能定理本质都是能量守恒的一种形式，无论我们运用机械能守恒还是动能定理，其相同点都必须选择一个合适的参考系，对于机械能守恒我们可以根据ep+ek=ep1+ek2，这里ep表示的是物体的势能,ek表示的是物体的动能。2，至于动能定理，我们可以避免考虑中间物体运动的复杂过程，只要知道前后动能变化量就可以求出合外力做功，根据 ek2-ek1=合外力做功，记住动能定理么有固定的形式，只要知道整个过程的动能变化量，我们就选择动能定理，如果整个过程机械能守恒，我们就用机械能守恒更加简单。
6楼：落叶归根的凄凉
1， 机械能守恒定律和动能定理本质都是能量守恒的一种形式，无论我们运用机械能守恒还是动能定理，其相同点都必须选择一个合适的参考系，对于机械能守恒我们可以根据ep+ek=ep1+ek2，这里ep表示的是物体的势能,ek表示的是物体的动能。2，至于动能定理，我们可以避免考虑中间物体运动的复杂过程，只要知道前后动能变化量就可以求出合外力做功，根据 ek2-ek1=合外力做功，记住动能定理么有固定的形式，只要知道整个过程的动能变化量，我们就选择动能定理，如果整个过程机械能守恒，我们就用机械能守恒更加简单。
7楼：abc高分高能
应用机械能守恒定律与动能定理解题的异同
8楼：匿名用户
1.先说高中物理“守恒定律”和“定理”的区别：
当然在选取研究对象时，可以是一个物体，也可以是一个系统，但同学们要注意，高中阶段可以说99.9%的题，在对于求解关于单一物体的量时用定理，求解一个系统的量时用守恒定律要简单得多。
2.区别机械能守恒机械和动量守恒的条件：
机械能守恒的条件：从做功角度来讲是系统只有重力或弹力做功（仅限弹簧弹力）。也就是说机械能守恒只认识重力和弹力做功，不分系统内外，系统可以受到其它的力（如摩擦力）但只要它们不做功，或做功的代数和为零，那么系统的机械能是守恒的。
动量守恒的条件：系统外不受力，或受合力为零，或内力远远大于外力，或在某方向上满足以上条件。也就是说，动量守恒它只认识是系统外部受力，而不管系统内部是否受力。
例如我们常见的考高基本模型之一的子弹木块模型中，由于摩擦力做功（不是因为受到摩擦力），所以机械能不守恒，但系统外部无其它力，所以动量守恒。（虽然系统内部有摩擦力，但动量守恒不认识它）。
3.区别动量定理和动能定理：
动量定理是力的时间积累，是题目中要求求解力，时间，速度，动量，动量的变化，冲量时的首选。
动能定理是力的空间积累，是题目中要求求解力，位移，速度，动能，动能的变化，做功时的首选。
4.区别机械能守恒定律和动能定理
可以说机械能守恒定律是动能定理在只有重力和弹力做功时的一种特殊表达。对于不知道两者何时应该用哪个的同学的最好的办法就是只用动能定理。
5.区别机械能守恒和机械能不变：
机械能守恒是个动态过程，在变化中的守恒，也就是说要想谈守恒，先要让其变化。
机械能不变是个静态过程，也就是说是不发生变化的。（不变不等于没有发生变化）
如在水平面上匀速行驶的汽车，只能说它的机械能不变，而不能说它机械能守恒
9楼：自觉周六
学问就多看文科，高考最重要
机械能守恒定律 只受重力弹力做功
动能定理 合外力做功等于动能变化
一道物理题（关于动能定理能否使用）
10楼：匿名用户
0.75m
可以用动能定理，但是楼上几位说的那个式子都不是动能定理，是能量守恒，什么时候见过动能定理中出现系统中2个物体的相对位移了。。。动能定理中出现的都是相对于惯性参考系的位移，而且方程列的都不对，不会别瞎说，坑人家楼主呢。
如果这个题，拉力在木块放上去瞬间彻掉的话用能量守恒：初始时刻木板的动能－末态木块和木板的合动能＝转化的内能，即(mv0^2)/2-[(mv^2)/2+(mv^2)/2]=μmg*△s（其实这个式子可以由分别对木块和木板用动能定理得到的2个式子相减获得），和动量守恒的观点解非常简单。
方法一：运动学观点分析，设木板初速度为v0=1.5m/s，相对运动过程中，木板加速度：
a0，木块加速度：a1，刚好相对静止时共同速度：v，经过时间t木块和木板相对静止，木板位移：
s，木块位移s′，木块放上以后木板受到的合力f0=8-μmg=4n，a0=0.5m/s^2，a1=μg=2m/s^2，v=v0+a0*t=a1*t，解得，t=1s，
所以：相对位移△s=s-s′=[v0*t+(a0*t^2)/2]-[(a1*t^2)/2]=0.75 m（方法应该正确，不知道计算有错误没）
方法二：能量观点分析，f做的功和动能减少的量的和=转化的内能，f*s+(mv0^2)/2-[(mv^2)/2+(mv^2)/2]=μmg*△s，容易看出，这个式子要解公共速度和木板的位移，如果解出公共速度，木块位移就好求了，如果再解出木板位移，作差△s就出来了，因为有f在作用，不能用动量守恒来解末速度，最多用动量定理，用动量定理又需要解f的作用时间，相比运动学观点分析这道题要麻烦。
方法三：动能定理,首先分析木板f*s-μmg*s=(mv^2)/2-(mv0^2)/2，
分析木块μmg*s′=(mv^2)/2-0，（容易看出这2个式子作差以后处理一下就是能量观点的那个式子）这样解需要先用运动学观点解出公共速度v，然后分别代入上面2个式子可以解出s和s′，△s作差可得。
11楼：匿名用户
可以的 但是w总不能合在一起而是要分两段
12楼：lyp彭彭
可以用，不过你这个题给的条件全么？感觉缺点什么，f做的功除了转化为木板和2kg物体的动能外，还有转化为了他们之间摩擦产生的热量，也就是fs，其中s是两者相对滑动距离。有什么问题再讨论，感觉只有这几个条件好像做不出来啊。
13楼：匿名用户
可以用，因为这里物体的动力是摩擦力，又因为初速度为零，末速度为1.5，所以用动能定理：
m物g×μ×s=1/2mv^2-0
将条件带入解得s=9/16m
14楼：珊瑚宠虫
可以吧，1/2mv^2=mgμs,1/2×8×1.5^2=20×0.2s
s=2.25
什么时候用动能定理，什么时候用能量守恒定律
1楼 st破壁者 使用机械能守恒 做的 也可以用动能定理做 反之则不一定 这是正确的 因为守恒有前提的 但两种方法在都能使用时 该如何选择呢 哪种方法更简便呢 动能定理对于处于单个物体时 比较简单 而对于多个对象的系统时 却麻烦了些 此时可用机械能守恒定律 这正是守恒律的优势所在 如轻杆连着两个小球...
这题选什么？（动能定理）,这个题为什么不能用动能定理做？如果用动能定理做选c ≥﹏≤
1楼 day我 动能定理， 你选择c项，并在试卷上将其标出 这个题为什么不能用动能定理做？如果用动能定理做选c 2楼 匿名用户 不能使用动能定理。 你不知道小球在p，q处的速度 小球从p到q还有绳的拉力作用，绳的拉力也对小球做功。而且绳的拉力不是定值，是变化的。 题目只是让求水平力f做的功，f直接乘...
动能定理解题的基本步骤有哪些用,动能定理解题的基本步骤有哪些用动能定
1楼 匿名用户 运用动能定理解题的一般步骤 确定研究对象，明确运动过程 分析物体的受力情况，明确各个力做功情况，做正功还是做负功，做多少功，确定合外力的功 明确物体在始末状态的动能 根据动能定理列方程求解 故答案为 确定研究对象，明确运动过程 分析物体的受力情况，明确各个力做功情况，做正功还是做负功...