下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分A

1楼：手机用户

b试题分析：《我的叔叔于勒》一文采用的是第一人称的口吻讲述故事情节的，不是第三人称。b项叙述错了。

点评：这道题要求学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分） a．对大自然的赞颂，是诗歌永恒的主题。台湾诗人郑愁

2楼：百度用户

d本题考查学生对文学常识的认知能力。d、“编年体”为“纪传体”。

下面对文学常识和名著内容的说法有误的一项是（）。（3分） a．《敬业与乐业》的作者是梁启超，他

3楼：匿名用户

（3分）b

本题考查对名著内容的解读能力。b．《致女儿的信》中苏霍姆林斯基用自己的经验和专业的理论知识给孩子侧面回答了“什么是爱情”的问题，让孩子受益匪浅。

下列关于文学常识的描述，有误的一项是（） a．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系

4楼：销魂哥_僟

c试题分析：阐释了自己的主张，阐释了爱情的真谛，“反对女儿早恋”于文无据。

下列文学常识表述有误的一项是（） a．《荆轲刺秦王》选自《战国策》。《战国策》是西汉末年刘向编

5楼：东东凉乌

d试题bai分析：歌德应为都德

du。点评：文学常识可以课本为着力zhi

点，向课外dao拓展。作为恢复该考点的版第一年，想必不会太权难，肯定会以课本内容为主。因此，考生要重视梳理课本“重要”作家作品及文学体裁常识，对单元知识短文及课本后的附录绝不能等闲视之。

在熟悉课本上的文学常识后以“重要”为标准，适当向课外拓展。构建文学常识知识网络。要从诗歌、**、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期(或国度)最有影响的作家作品构建网络。