1楼：匿名用户
百度文库有这么一片美学的笔记，自己去看看就知道要学一些什么。
美学笔记(自考本科)
http://wenku.baidu.
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自考汉语言文学本美学学的是什么内容啊? 15
2楼：匿名用户
美学考核知识点：
绪论第一节 什么是美学
识记：1、美学学科的基
本性质。2、美学产生与发展的三个阶段。
领会：美学与哲学之间的关系。
第二节 美学的研究对象
识记：1、中国当代美学家对于美学研究对象的四种不同观点。2、全面、准确地理解美学研究对象。
领会：领会美学研究对象的复杂性。
第三节 美学研究的方法
识记：1、美学研究方法的基本特点。2、美学研究的具体方法。
领会：领会唯物辩证法与美学研究的关系。
第四节 马克思主义美学的建立
识记：1、马克思主义美学的哲学基础。2、马克思主义美学的基本特点。
领会：马克思主义美学的主要内容。
第二章 美论
第一节 美的问题的性质
识记：美的问题的性质。
领会：美和美的东西之间的基本差异。
第二节 西方美学家对美的本质问题的一些**
识记：、“美是理念的感性显现”。
领会：1、西方美学家**美的本质问题的基本思路及其各自的核心内涵。
2、狄德罗关于“美在关系”的论断的历史贡献和局限。
3、车尔尼雪夫斯基“美是生活”的命题的价值和缺陷。
4、 马克思主义美论的逻辑起点。
简单运用：1、从事物的客观属性中探求美这一做法的合理性和片面性。
1、 从人的主观心意状态中探求美这一做法的积极意义和可能导致的后果。
综合运用：1、“愉快说”、“移情说”、“距离说”的理论有效性及其局限。
第三节 中国当代美学家在美的本质问题上的争论
识记：1、中国当代美学家在美的本质问题的争论中的代表性人物及学说。
第一节 对美的本质的逻辑性建构
识记：1、“人是‘世界的美’”。 2、“美是人的本质力量的对象化”。 3、“美是自由的形象”。 4、“美在创造中”。
领会：1、人的本质属性的主要逻辑层面。2、现当代西方的一些美学家反对给美下定义的原因。
3、美的本质的哲学**的必要性。4、在美的观念问题上应实现何种变革。5、美的本质与人的本质的内在关系。
简单运用：1、对美的本质的逻辑性建构不能采取简单化的求解方式的基本原因。
2、举例说明美的形式和创造依赖于哪些基本层次。
综合运用：1、在美的可定义性问题上的否定之否定的逻辑追求。
2、立足于人生相和创造相求解美的本质。
第三章 美感论
第一节 美感的产生
识记：1、人的美感与动物快感的本质区别。
2、美感诞生的前提、基础和历程。
2、 美感诞生的逻辑因素。
第二节 美感的生理基础
识记：1、西方一些著名学者对感觉器官的作用的分析。
领会：1、人的感觉能够产生美感的基本原因。
简单运用： 1、审美活动中人的感觉的特征。
2、人的美感的生理机制与动物**觉的区别。
第三节 美感的心理功能
识记：1、感受和直觉的作用、特征。2、情感。
领会：1、想象和联想。
简单运用：1、理解在美感中的作用及其与其他心理功能的关系。
2、在审美活动中，知觉和表象对客观世界的转化途径。
1、 通感的性质、作用与形成原因，并能结合具体诗文加以分析。
第四节 美感欣赏活动表层的心理特征
识记：1、审美欣赏与日常品味的联系和区别。
综合运用：1、美感欣赏活动表层的心理特征。
2、美感欣赏活动深层的心理特征。
第二节 美感欣赏活动深层的心理特征
识记：1、美感欣赏活动深层的心理特征。
理解：1、美感欣赏活动深层的心理特征。
第四章 审美范畴论
第一节 崇高
识记：1、在西方美学史上，朗吉诺斯、博克、康德、黑格尔等人对崇高的看法。
领会：1、崇高的本质及特征。
简单运用：1、谈谈崇高范畴的历史价值与现实意义。
第二节 优美
识记： 1、优美的本质。
综合运用：1、能结合自然和艺术中的具体事例，说明优美的表现及其特征。
第二节 悲剧性
识记：1、西方悲剧形态及其观念的历史变迁。
领会：1、悲剧性的本质。
综合运用：1、能结合具体的悲剧性作品或现象，说明悲剧性的效果
第四节 喜剧性
识记：1、霍布斯、康德、斯宾塞、柏格森、弗洛伊德等人对喜剧产生原因的看法。
领会：1、喜剧性的本质。
简单运用：1、举例说明喜剧性的效果──笑的特征。
第五节 丑
识记：1、丑的美学意义。2、丑的历史发展。
领会：1、生活丑与艺术美的关系。
简单运用：1、丑是近代精神的产物。
第五章 艺术论(一)
第一节 艺术与艺术品
识记：1、八种流行的艺术定义。
领会：1、艺术品与非艺术品的区别与联系。
简单运用：1、具体分析在现代社会的发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的
第二节 艺术品的层次结构
领会：1、艺术品四个结构层次的内涵、功能及其相互关系。
简单运用：1、能以一件艺术品为例说明其四个结构层次。
第三节 艺术品：创造意象世界
识记：1、意象的定义、主要类型。2、意象的物态化和物化的过程。
简单运用：1、以艺术品为例，说明意象的结构及生成。
综合运用：1、对艺术意象的四个基本特征，能举例说明。
第四节 意境
识记：1、意境的内涵。2、意境与意象的关系。
领会：1、有我之境与无我之境的区别。
简单运用：1、结合具体作品说明意境的存在形态。
第五节 艺术的功能
识记：1、艺术的多元化功能。2、审美功能在艺术的功能中的核心地位。
简单运用：1、结合具体作品说明审美功能在艺术作品中的首要地位。
第六章 艺术论(二)
第一节 艺术的存在方式
识记：1、艺术存在的三种方式。
2、了解作为存在方式的艺术品的三个基本特征。
领会：1、理解艺术存在于艺术创造→艺术品→艺术接受三个环节组成的动态流程。
综合运用： 1、能举例说明艺术只能存在于主体审美心理活动和审美经验中的原因。
第二节 艺术意象的创造和生产
领会：1、理解艺术创造的核心是意象的生成。
2、理解意象的孕育、创造、生成过程。
综合运用：1、能举例说明意象物态化和生产过程。
第三节 艺术的天才与创造力
识记：1、了解艺术天才、灵感等范畴及其特征。
领会：1、理解艺术的敏感及其特征。
简单运用：1、能举例说明想象力在意象生成中的作用。
第四节 艺术创造的操作与技巧
识记：1、了解艺术操作中技与道的关系。
领会：1、理解艺术操作在意象生产中的作用。
简单运用：1、能举例说明艺术中技巧与形式的审美价值。
第五节 艺术意象的接受和重建
识记：1、艺术接受的核心、本质和过程。2、艺术品鉴赏过程的三个阶段及其特征。
领会：1、理解艺术接受的主体性特征。
综合运用：1、能举例说明在鉴赏过程中艺术意象是怎样重建的。
第七章 美育
第一节 西方美育思想史述评
识记：1、了解西方美育思想发展的基本历史线索。
2、了解柏拉图、亚里士多德、贺拉斯、席勒、马克思等人的美育观。
第二节 美育及其特点
识记：1、美育的基本性质。
领会：1、理解美育与德育、智育、体育的区别与联系。
2、能结合中西方学者的观点说明美育的主要特点。
第三节 美育的目的和作用
识记：1、美育的目的。2、美育的作用。
第四节 美育转移人的心理气质和精神面貌的途径
识记：1、美育的基本方式和途径。
简单运用：1、能结合具体事例说明美育如何转移人的心理气质和精神面貌。
第五节 美育的方式：自然、社会和艺术
识记：1、自然美对人的审美教育作用。2、社会美对人的感化作用。
简单运用：1、能结合具体事例说明艺术美对人进行审美教育的特点
3楼：匿名用户
美学理论，也就是哲学。 关于 审美主体 与 审美客体 的论述。看宝典 看书 看真题 就能过
4楼：匿名用户
美学的产生和发展
美学的研究对象
美学的研究方法
古典美学概论及探索研究历史
美的模式和本质
审美关系
美感论没得形态论
艺术美论
美育论美学未来
中国的美学发端以及发展
5楼：旗知车欣艳
是一门课啦。和哲学有点像，就是以哲学角度来分析文学美之类的。
很多概念的，我还没来得及考，不太敢考，比较有逻辑吧。很严谨的那种。
要有很强的理解力。
自考汉语言文学专业中的美学是什么
6楼：锦殇独恋
是一门课啦。和哲学有点像，就是以哲学角度来分析文学美之类的。
很多概念的，我还没来得及考，不太敢考，比较有逻辑吧。很严谨的那种。
要有很强的理解力。
7楼：谭皓元
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中山大学汉语言文学本科自考那学士学位容易吗
1楼 匿名用户 中山大学汉语言文学自考本科的学士学位，有一个平均分，好像是70分，要考英语二，再加考中大的三科主干课，参加省学位英语考试， 要得良。 2楼 匿名用户 只要你的平均分到了70 不算学位英语成绩 ，考学位英语还有中大的三科主干课程就好， 一般都好处理。 3楼 亦歆颐 学士学位本科毕业不就...
自考汉语言文学本科有前途吗,自考汉语言文学有前途吗
1楼 匿名用户 诶，我就是学的这，你还是学别的吧，对口只有老师的行业。 2楼 我很优秀 是的，对有，是的，你赶快考一定要考出来，你拷出来前途无限，要出人头地，要坚强，要悔改， 3楼 匿名用户 我本人就是普通全日制汉语言文学本科的。 看过一个排名，就业率好像是最低的。 个人觉得，这个专业只有读到研究生...
自考汉语言文学本科有实践课程吗,自考汉语言文学有哪些科目？
1楼 1尚博 顶自考本科不难 通过率高 我知道最快1 5年毕业 毕业证学信网可查 希望能够帮助你 自考汉语言文学有哪些科目？ 2楼 小笑聊情感 汉语言文学专业课程安排，分为两大类 公共科目和专业科目。 具体科目如下 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论 英语 二 美学 中国古代作家作品专题研究 ...