1楼：眉间朱砂挽离
博学多才：学识广博,有多方面的才能. 见多识广：
识：知道.见过的多,知道的广.
形容阅历深,经验多. 殚见洽闻：殚：
尽,完全；洽：广博.该见的都见过了,该听的都听过了.
形容见多识广,知识渊博. 博古通今：通：
通晓；博：广博,知道得多.对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情.
形容知识丰富. 雄才大略：非常杰出的才智和谋略.
多才多艺：具有多方面的才能和技艺. 真才实学：
真正的才能和学识. 满腹经纶：经纶：
整理丝缕,引伸为人的才学、本领.形容人极有才干和智谋. 经明行修：
旧指通晓经学,品行端正. 德才兼备：德：
品德；才：才能；备：具备.
既有好的思想品质,又有工作的才干和能力. 八斗之才：才：
才华.比喻人极有才华. 才高八斗：
才：才华.比喻人极有才华.
栋梁之材：栋：脊檩,正梁.
能做房屋大梁的木材.比喻能担当国家重任的人才. 出将入相：
出征可为将帅,入朝可为丞相.指兼有文武才能的人,也指文武职位都很高. 人杰地灵：
杰：杰出；灵：好.
指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区. 国士无双：国士：
国中杰出的人物.指一国独一无二的人才. 南州冠冕：
南方人才中杰出的人.指才识出众的人. 后起之秀：
后来出现的或新成长起来的优秀人物. 不同凡响：凡响：
平凡的**.形容事物不平凡,很出色. 卓尔不群：
卓尔：特出的样子；不群：与众不同.
指才德超出寻常,与众不同. 出类拔萃：拔：
超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子,引伸为聚集.
超出同类之上.多指人的品德才能. 超群绝伦：
伦：同辈.超出一般人,没有可以相比的.
盖世无双：盖：压倒,超过.
才能或武艺当代第一,没有人能比得上. 陆海潘江：陆：
晋朝陆机；潘：晋朝潘岳.陆机的文才如大海,潘岳的文才如长江.
比喻学识渊博,才华横溢的人. 智勇双全：又有智谋,又很勇敢.
学富五车：五车：指五车书.
形容读书多,学识丰富. 立地书橱：比喻人读书多,学识文博.
龙跃凤鸣：象龙在腾跃,凤凰在高鸣.比喻才华出众.
腾蛟起凤：蛟：蛟龙；凤：
凤凰.宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞.形容人很有文采.
锦心绣口：锦、绣：精美鲜艳的丝织品.
形容文思优美,词藻华丽. 经天纬地：经、纬：
织物的竖线叫“经”,横线叫“纬”,比喻规划.规划天地.形容人的才能极大,能做非常伟大的事业.
金玉满堂：堂：高大的厅堂.
金玉财宝满堂.形容财富极多.也形容学识丰富.
铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音.
比喻才能出众的人. 无出其右：出：
超出；右：上,古代以右为尊.没有能超过他的.
一世之雄：雄：英雄豪杰.
一个时代的英雄人物. 一柱擎天：擎：
托起.一根柱托住天.比喻人能担当天下重任.
出口成章：说出话来就成文章.形容文思敏捷,口才好.
下笔成章：一挥动笔就写成文章.形容写文思敏捷.
倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件,可以等着完稿.比喻文章写得快.
扫眉才子：扫眉：妇女画眉毛.
旧指有才华的女子. 不栉进士：栉：
梳头.不绾髻插簪的进士.旧指有文采的女人.
升堂入室：升：登上；堂：
厅堂；室：内室.古代宫室,前为堂,后为室.
比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高的成就. 大智若愚：某些才智出众的人,看来好像愚笨,不露锋芒.
大巧若拙：拙：笨.
指真正聪明的人,不显露自己,从表面看,好像笨拙. 咏絮之才：人们形容才女的专用词.
东晋才女谢道韫的故事.据《晋书·王凝之妻谢氏传》:“王凝之妻谢道韫,聪明有才辩,尝内集,雪骤下,叔谢安曰：
‘何所拟也?’安兄子朗曰：‘撒盐空中差可拟.
’道韫曰：‘未若柳絮因风起.’安大悦,众承许之.
”后世常称赞能诗善文的女子为“咏絮才”. 七步成诗：才思敏捷,反应很快.
取自典故曹植做《七步诗》. .
跟文化有关的成语
2楼：匿名用户
1、胸无点墨：肚子里没有一点墨水。指人没有文化。
2、蹶角受化：蹶角：叩头；受化：接受文化。原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。形容声威极大。
3、知文达理：知、达：懂得。有文化，讲道理。形容有教养。
4、雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
5、美雨欧风：欧：欧洲。比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
6、用夏变夷：夏，诸夏，古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国；夷，指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。
7、胸中无墨：胸中没有墨水。比喻人没有学问，文化水平低。
8、卖弄才学：指故意显示自己有文化水平。
9、一穷二白：穷：指物质基础差；白：指文化和科学落后。比喻基础差，底子薄。
10、兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。
11、**时代：指人一生中最为宝贵的时期。也指国家政治、经济、文化最繁荣的时期。
12、识字知书：指有文化知识。
13、洋为中用：批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。
14、衣冠文物：衣冠：古代士以上戴冠，这里借喻文人众多。比喻太平盛世，文人众多，文化兴盛。
15、识文断字：识字。指有一点文化知识。
16、不通文墨：通：精通；文墨：指写文章、著述等。指人文化水平不高或识字不多。
17、推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
18、粗识之无：粗：略微。略微认识“之”“无”二字。指文化程度很低。
19、能写会算：指有一定的文化水平。
20、欧风墨雨：比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
21、未识一丁：丁：“个”的讹字。不认识一个字，指没有文化的人。
22、粗俗之辈：指庄稼人或佃农，现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人。
23、知书达礼：知、达：懂得。有文化，懂礼貌。形容有教养。
24、横僿不文：僿，粗鄙。粗鄙没有文化。
25、知书识字：指有文化修养。
26、欧风美雨：①比喻欧美的政治、经济和文化。②比喻欧美的侵略。
27、附庸风雅：附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
28、百年树人：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
29、谈吐风雅：风雅：风流儒雅。指有文化修养和生活风度。
30、斯文扫地：斯文：指文化或文人；扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。
31、博大精深：博：广，多。形容思想和学识广博高深。
32、不识之无：连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。
33、传道受业：受：通“授”。传授道理，教授学业。
34、敏而好古：敏：勤勉。指勤勉钻研古代文化。
35、源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。
36、斯文委地：犹斯文扫地。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。
37、兴文偃武：偃：停息。振兴文化经济，停息军事武备。
38、古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。
39、裂冠毁冕：①比喻背弃王室。②比喻绝意仕进。③比喻毁灭华夏文化，背离民族传统。
40、琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
41、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人
与文化有关的成语
3楼：匿名用户
文房四宝[ wén fáng sì bǎo ]基本释义
俗指笔、墨、纸、砚。
出 处宋·梅尧臣《再和潘歙州纸砚》诗:“文房四宝出二郡，迩来赏玩君与予。”
4楼：匿名用户
博学多才:学识广博,有多方面的才能。 见多识广:识:知道。见过的多,知道的广。形容阅历深,经验多。 殚见洽闻:殚:尽,完全;洽:广博。
关于“文化”的四字词语有哪些？
5楼：h爱不绝迹
天道勤酬/厚德载物/韬光养晦/上善若水/国色天香/鸟语花香/花开富贵/厚积薄发/否极泰来/乌鸦反哺/井底之蛙/安之若素/卧冰求鲤/人淡如菊/雪中送炭/返朴归真/落花有意/流水无情//相濡以沫/苦尽甘来。
1、拼音：[ hòu dé zài wù ]
2、基本释义：
旧指道德高尚者能承担重大任务。
3、出 处
《周易·坤》:“君子以厚德载物。”
4、近反义词
反义词 尖酸刻薄
5、造句:
(1) 厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩。
(2) 自强不息，厚德载物，中国用她那宽广无垠的胸膛容纳万物：春风细雨，夏日骄阳，秋霜硕果，冬寒雪景。站在巨人的肩上，我们能看到秋野的金黄，我们能闻到碧草的芳香，我们能听到江河的澎湃。
(3) 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
(4) 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
(5) 唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。
(6) 承古纳今龙气度；兼容并蓄海襟怀。横批：厚德载物。
(7) 其秉承自强不息、厚德载物的作风，以务实诚信、思利及人为理念，主张诚信经营，倡导保健品的理性消费。
(8) 地势坤，君子以厚德载物。
(9) 略论“自强不息”“厚德载物”在民族精神中的位置。
(10) 男性就是自强不息，女性就是厚德载物。于丹
(11) 有恩才有德，有德才有福，这就是古人说的"厚德载物"。翟鸿燊
(12) 儒家讲:地势坤,君子以厚德载物.
(13) “自强不息”与“厚德载物”是中华民族精神的至高境界.
(14) 自强不息是我们的精神；厚德载物是我们的胸怀；爱国爱党是我们的信仰；勤劳勇敢是我们的风采；弘扬正气是我们的步伐；民族复兴是我们的期待！
(15) 忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。一片绿叶，饱含着对根的情谊；一句贺词，浓缩了我们对母校的祝福。
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6楼：加油必须再加油
缘木求鱼、
沉鱼落雁、
如鱼得水、
鱼龙混杂、
鱼目混珠、
鱼米之乡、
临渊羡鱼、
浑水摸鱼、
得鱼忘筌、
鱼跃龙门、
釜底游鱼、
混水摸鱼、
枯鱼之肆、
7楼：云南万通汽修学校
如鱼得水 鱼米之乡
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