1楼：匿名用户
从前，有个人养了一只猫和狗。猫总以为自己力大无比，什么猛兽都打不过它。
有一天晚上，猫正在吃食物，忽然看见一只又肥又大的老鼠飞快的窜到粮食袋前，一口把粮食袋咬了一个小口，然后，它又狼吞虎咽的吃了起来。猫见了很生气，它心想:这只老鼠太可恶了，不仅偷吃粮食，还咬断丝绸等物品，太可恶了!
于是，猫一溜烟窜了过去，捉住了老鼠，先玩了一会儿，就把大老鼠吃了。
主人知道了这件事，夸奖了猫好几句。狗看见了，很不高兴，心想:哼!就捉到了一只老鼠，臭显摆什么呀!
当天晚上，狗站在门前守门，一守就是几个小时。狗等急了，它想:小偷不会不来了吧?
要不我先睡一觉?但狗又转念一想:万一小偷来了，偷走了东西，岂不是又让那只死玩意儿占了便宜。
于是，狗又振作精神的守了起来。我们先看看猫在干什么。猫自从听了主人的夸奖后，就更加骄傲了。
它以为老鼠再也不敢来了，就天天睡大觉，老鼠们也天天偷东西。而狗天天捉小偷。今天捉，明天捉，公安局里的小偷越来越多。
主人天天夸狗。
猫问狗;你为什么天天得到主人的夸奖，而我却得不到呢?狗说:因为我尽职尽责呗!
猫日夜不停的想，它终于想出来了，它想:自己上次得到主人的夸奖，自大了，所以这次才得不到主人的夸奖，狗却尽职尽责，听到主人的夸奖，很谦虚，自己呢，却骄傲的很。
从这以后，猫也尽职尽责，它们天天都能得到主人的夸奖。
一年级看图写话，小狗和小兔，小猫之间发生了什么事？
2楼：匿名用户
游泳比赛中，小猫刚下水就不行了，旁边的老虎裁判把他拉上来了，给他了个游泳圈，小猫开始继续游，小兔很得意地往前游，没注意到旁边的小狗在努力前进，小狗她一直一直的坚持 终于小兔也没有放弃，也在坚持，因为他发现小狗马上就要赶上了 最后成绩出来了，小狗第一名，小兔第二名，小猫第三名
3楼：武府小道
有一天，一只小狗和小猫、小兔在森林里比赛跑步。开始跑了，小猫拉开有力的四条腿，刚开始就把小狗和小兔甩在了后面。
小兔跑的也不慢，心里想:“小猫刚开始跑的快，后面就没有力气了，我把速度放慢，到最后的时候冲刺。”小兔保持着平稳的速度。
小狗跑的非常快，它看到小猫、小兔的速度减慢了，心想:“一定是它们没有力气了。”小狗加速前进。
小猫看到小狗快到终点了，也加速了。
它们跑了很久很久。
比赛成绩出来了，上面写着:小狗第一名、小猫第二名、小兔第三名。
4楼：百度用户
有可能发生了跑步比寒
课堂练习一年级下册看图写话,小猫和小狗
5楼：武府小道
有一天，小猫在公园里玩足球，玩了一会又玩秋千，小鸭子在池溏里游来游去，小青蛙在池边呱呱的叫……忽然，天上下起了大雨，小狗看见小猫没带雨伞，在秋千上淋雨，小狗就赶快回家拿了两把雨伞。一把红色的自己打，另一把黄色的给猫。小猫看见小狗送伞来，就对小狗说：
“谢谢你，小狗哥。你真好！”小鸭子们看见了，都一齐过来给小狗要伞，小狗说：
“你们都过来吧，我们共同用一把伞。”小青蛙看见了，也呱呱地吵着要雨伞，小狗对青蛙说：“你在草丛里躲一会儿就行了。
”小青蛙生气地走了。
看图写话小猫和小狗捉迷藏
6楼：武府小道
一天，阳光明媚，小狗和小猫在做捉迷藏的游戏。
小狗藏到了一间又小吹风又古老的房子里，也藏得好好的，可一不小心，打了一个喷嚏，就被小猫发现了。小猫说:“哈哈，我找到你了，现在应该你找我了。
”小猫小心翼翼地躲到了一棵枝繁叶茂的大树上，叶子密密麻麻，把小猫遮得严严实实的。小狗东奔西跑地找着，还是找不到小猫。小狗垂头丧气地坐在绿毯似的草地上，大声地唱起了一首叫《小雨伞》的歌。
小猫最喜欢唱这的歌声，高兴得手舞足蹈，仔细一听，发现歌声是从一颗又高又大的树上传出来的，小猫连忙跑过去，仔细寻找，果然发现了小猫。小狗高兴地说:“我终于找到你啦!
”小狗和小猫开心地玩着。
7楼：匿名用户
的老k叽叽叽叽hk哦公里叽叽叽叽
一年级看图说话小狗和小猫帆船
8楼：武府小道
有一只小猫远远地看见小狗在放美丽的蝴蝶风筝，十分想和小狗一起放，可是小狗不愿和小猫一起玩。这时一阵狂风吹过，风筝卡在树上，小狗怎么也够不下来，急的坐在地上哇哇地哭了起来。小猫关心的说:
“小狗，你别哭了，我帮你把风筝够下来。”只见小猫利索的爬上树，把风筝拿了下来。小狗红着脸对小猫说:
“谢谢你，你可以和我一起玩吗?”小猫开心的说:“当然可以，我们去没树的地方玩吧。
”小猫和小狗在草地上开心的放着风筝。
一年级看图写话之2只小猫
9楼：匿名用户
看图写话是小学生学习表达的最基础的一个环节。这个环节有一个特点，就是先看图再表达。看图是表达的前提，只有看懂图，才能进行表达。
所以，这种作业，都要分两步走，一是看图，二是表达。看图要做到一看二想：看，要求看清图中都画了什么，谁？
在哪儿？在干什么？理清图中各事物的关系，要看得认真、仔细；想，要求根据图中人和事物的关系，弄清这幅图表达了一个怎样的内容，你看了这幅图产生了怎样的联想。
在看懂图意后，正式写之前，要把图的内容和怎样写想一想，图中表达的是怎样的内容?如果内容很丰富，要想一想哪些是主要的，抓住主要的去写，才能更简练。除此以外，还要想一想题目是怎样要求的?
是要求你写一句话还是一段话?如果是几句话，那你先写什么，再写什么，把表达的顺序想清楚。
一、在写的时候要注意：1、按题目要求去书写；、要注意语言规范，即写的句子要完整，一段话中句与句之间要连贯；、要求用词准确，写话还要注意不写错别字小学二年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然一二年级课程表内没有专设作文课，但作文教学的渗透却应从用词造句、看图说话着手进行。
面对单幅图或多幅图，能写上一句话或一段话，并非是一件容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是到了中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。
二、可以经常进行这样的训练：1.式：
“谁＋干什么。”举例：小狗在玩耍。
练习：①小白兔在吃青草。②小朋友去上学。.
式：“时间＋谁＋地点＋干什么。”举例：
清晨，爷爷在广场上练太极拳。练习：①晚上，老师在灯下批改作业。
②星期六下午，我到运动场看足球比赛。.式：“什么样的谁＋地点＋怎么样地干什么”举例：
可爱的小猫在草地上翻来滚去地玩皮球。练习：①胖乎乎的大熊猫在山坡上津津有味地吃竹笋。
②美丽的蝴蝶在花丛中欢快地飞舞。.式：“时间＋谁和谁＋到何处＋干什么。
”举例：下午三点多钟，我和爸爸到海边游泳。练习：
①天蒙蒙亮，我和王强同学就来到运动场进行训练。②刚吃过饭，我和爸爸妈妈就到医院看望住院的爷爷。.式：
“每当……＋我就……”举例：每当听到这首歌，我就会想起在北京上大学的表哥。练习：
①每当看到这张**，我就想起一个感人的故事。②每当过节的时候，我就怀念远方的亲人。.式：
“事实＋想象＋进一步想象。”举例：妈妈病了，我真想变成一个医生，立刻就把妈妈的病治好。
练习：①爸爸的自行车被偷了，我真想变成一个民警，抓住可恨的小偷。
一年级看图写话小狗小猫和海铜的故事
10楼：武府小道
小猫和小狗是一对非常友好的伙伴。一天，爱劳动的小狗出去买菜，就请小猫帮自己照看房子。小猫可是第一次来小狗家，也是第一次看见小狗家漂亮的鱼缸里的金鱼。
小猫心想:“我趁着小狗不在家吃一顿鱼肉大餐”。小猫这么一想顿时口水直流，这么着它就把两条可爱的金鱼吃掉了。
小猫没想到自己刚吃完鱼，小狗就提着满满的菜篮回来了。小狗回来后，发现鱼缸里那两条心爱的金鱼不见了。它那里知道鱼是小猫吃的，还问小猫:
“小猫，你帮我照看房子，可是我的金鱼跑哪儿了?”此时，小猫的心脏跳得咚咚直响，因为正是它自己干的。可是小狗又问它，小猫现在不得不说两句话:
“我……我把你的金鱼拿……拿到外面的小河里了。”说完，小猫大哭起来，接着小猫把事情一五一十地告诉了小狗。小狗听了，笑起来。
它说:“小猫，你真棒，做错事会承认错误，是个好孩子。”小猫听了也笑了，然后低下头说:
“以后我再也不这样做了。”小狗拍着小猫的肩膀，它俩又变成好伙伴了。
同学们，世界上如果每人都向小猫小狗一样，这个伟大的世界会永远变成美丽的天堂。
看图写话小狗和小猫和小兔这么找,一年级看图写话，小狗和小兔，小猫之间发生了什么事？
1楼 武府小道 森林里有一个动物学校。在三年级三班里有小猫小狗的小兔子。它们关系很好，经常一起学习。 在有一次考试中，小猫考了全班第一名，从此小猫开始不再理会同班的小狗和小兔子。从此以后小猫开始不认真学习，小狗和小兔子却一直默默无闻。小猫天天睡懒觉，每天迟到，但他一点也不觉得羞辱。 期末考试快到了，...
一年级看图写话小狗小猫和海铜的故事
1楼 武府小道 小猫和小狗是一对非常友好的伙伴。一天，爱劳动的小狗出去买菜，就请小猫帮自己照看房子。小猫可是第一次来小狗家，也是第一次看见小狗家漂亮的鱼缸里的金鱼。 小猫心想 我趁着小狗不在家吃一顿鱼肉大餐 。小猫这么一想顿时口水直流，这么着它就把两条可爱的金鱼吃掉了。 小猫没想到自己刚吃完鱼，小狗...
用小猫小狗小猪小鸡编故事百度,一年级题目小狗小猫小猪小鸡之间发生的故事看图写话
1楼 欲上韩国揽帅哥 小猫去买菜，路上看见一只小鸡。就一囗把小鸡吃了。小猪看见了去找小狗帮忙。 小狗这时在卖菜，小猫见小猪跑向了菜市场心里想 反正我也是买菜，不如我跟它一起走吧，顺 便去看它干嘛。来到菜市场以后它看见小猪在小狗那里向小狗讲事情经过，于是它吓得赶紧给跑了。 一年级题目小狗小猫小猪小鸡之...