1楼：康千千
知识性、科学性、趣味性都很强的文章称为(文艺性说明文 ),又叫科学小品。
2楼：流年祭佐殇
文艺性说明文
科学小品又叫文艺性说明文，是一种以文艺手法来介绍科学知识的文章。
它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段。与其他说明文最大的不同是，科学小品大量运用描写，以使文章生动形象，妙趣横生。能让读者在边读边笑中，懂得某种科学知识。
松鼠是一篇科学小品以生动传神的什么和准确而简练的什么？
3楼：暖暖炊烟袅袅
《松鼠》这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文（又称科学小品文）。
它以生动传神的描写及准确简练的说明介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，
表达了作者对松鼠的喜爱之情。
4楼：
1、《松鼠》是一篇文艺性说明文，又称科学小品。 2、什么是文艺性说明文？ 运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明文叫文艺性说明文。
这类说明文具有较多的文学色彩。知识小品（或叫科学小品）、名胜古迹、文物的说明简介等都属于这一类。比如，《松鼠》这篇文章就属于。
一般说来，前两类的写法比较平实，重在对事物或事理的条分缕析的解说。后一类的写法活动活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。 3、文艺性说明文特点 ①短小精练，也可称千字文，一篇集中说明一个问题，具有“小品”的特点； ②资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性； ③文笔轻松、活泼、生动、形象，颇有文采，可叙述，也可描写； ④题材新颖、适时，是广大读者所关心的问题； ⑤语言深入浅出，通俗易懂，多用比喻、拟人等修辞手法，把科学融入艺术之中，富有情趣，引人入胜。
五年级课文《松鼠》中找出和顺善良，强壮有力，动物冬眠，潜伏起来不食不动
5楼：易美笛
1.和顺善良。（驯良）
2.强壮有力。（身体矫健）
3.动物冬眠，潜伏起来不食不动。（蛰伏不动）4.对危险或情况变化的明锐感觉。（十分警觉）
6楼：匿名用户
1.和顺善良。（驯良）
2.强壮有力。（矫健）
3.动物冬眠，潜伏起来不食不动。（蛰伏）
4.对危险或情况变化的明锐感觉。（警觉）
7楼：百度用户
我只知道和顺善良的 就是驯良
8楼：匿名用户
驯良，矫健，蛰伏不动，警觉
9楼：匿名用户
你说什么？？？？？？？？？？
10楼：倾城翩翩
“不食不动”的什么了？？？
苏教版初一下册语文《松鼠》一课的说明方法
11楼：岁月就这么说
课文第1自然段首先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
第2自然段从松鼠的活动范围——树上（不侵犯人类）、活动时间——夜晚（不骚扰人类）等两个方面着重介绍了其性格特征——驯良。
第3．4自然段侧重写了松鼠的行为特征——乖巧。
一从它横渡溪流时的情景来表现它的智慧；
二从“有人触动大树”时的反应来表现它的警觉；
三从储备食物过冬来表现它的聪明；
四从蹦跳的动作来表现它的轻快；五从不高兴时发出的恨恨声来表现它丰富的感情。
作者还列举了松鼠搭窝的经过，从选址、建造、居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明、勤快，进一步突出了它的乖巧。
最后在第5自然段补充介绍了松鼠的生育情况，何时换毛及喜欢洁净的生活习性。这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文（又称科学小品）。
它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《鲸》的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
选编这篇课文的意图，一是继续激发学生喜爱动物、热爱自然的感情，增强保护动物、保护生态环境的意识；二是通过与《鲸》进行比较阅读，培养学生的阅读能力，使学生进一步领会说明文的表达方法。教学本文的重点，是引导学生在读中感受松鼠的可爱之处及生活习性特点，并通过与《鲸》进行比较阅读，**两篇课文不同的写法，体会作者的表达方法。
12楼：匿名用户
1.教学前，先布置学生搜集相关资料，了解作者和松鼠的有关知识，丰富学生对松鼠的认识。2009-04-22 20:58