1楼：小钢笔
你可到原来就读的学校办理正式生转学证，要注明学号，再拿转学证到别的乡镇报名入学。
<中华人民共和国教育法>开始实施的时间是?
2楼：米迦勒之舞
《中华人民共和国教育法》开始实施的时间是1995年3月18日。
《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》第一次修正。
根据2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改〈中华人民共和国教育法〉的决定》第二次修正。
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《中华人民共和国教育法》实施的意义：
一、有利于更好地促进教育改革发展，推进教育事业现代化的进程。此次教育法的修改，贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实《规划纲要》有关教育改革发展的要求，从教育方针、教育基本任务等多个方面进一步完善我国教育基本制度。
二、有利于全面推进依法治教，提高教育法治化水平。党的十八届四中全会作出了全面推进依法治国若干重大问题的决定。在这样的形势下，全面推进依法治教是教育事业当前的重要任务，也是实现教育现代化的重要保障。
3楼：匿名用户
中华人民共和国教育法是1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，1995年3月18日中华人民共和国主席令第45号公布自1995年9月1日起施行，现在一直依据此法律执行，没有任何改变。
4楼：匿名用户
现行的学校教育制度基本为四等七级，直系旁系齐全，相互沟通衔接，已形成多种形式办学的格局。四等是指学前教育、初等教育、中等教育和高等教育，七级是指幼儿园、小学、初中、高中、高等专科教育、本科教育和研究生教育。支系旁系齐全、相互沟通衔接是指我国普通教育、职业技术教育、**教育系统完善，不仅构成纵向升迁系列，而且三种教育亦可横向沟通。
近十年来，形成了公办、民办、公立民办多种形式并存的格局。1986年，我国**首次提出实行九年制义务教育，为提高国民的素质提供了法律保障。
参考资料：《中华人民共和国教育法》(第二章 基本教育制度) 第十七条
学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现是什么
5楼：demon陌
学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校的教学内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。学校教育提高了人们的需要水平、和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义。
学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。
6楼：匿名用户
一、学校是一种有目地、有计划、有组织的培养人的活动。
二、学校有专门负责教育工作的教师相对而言效果较好。
三、学校教育可以影响和协调学生各方面的发展因素。
7楼：才子不露财
1、对于个体发展做出社会性规范
。对人的
具有规范与自觉化的特殊功能。
按照社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面开展各种教育活动使学生达到规范的目标。
2、学校教育具有加速个体发展的特殊功能。首先，学校教育目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门训练，所以能加速个体身心发展的速度。其次，学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，有助于促进个体的发展。
再次，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，这种加速会更明显、更富有成效。
3、学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校的教学内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。学校教育提高了人们的需要水平、
和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义。
4、学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。学校教学内容的多面性和同一学生集体中学生间表现出来才能的差异性，有助于个体特殊才能的发现，而专门学校对这些才能的发展、成熟具有重要作用。学校教师和领导具有教育学和心理学方面的知识素养，这有助于他们发现学生个性，并尊重和注意学生个性的健康发展。
同时，学生在群体中的生活也有助于从其他人的身上吸取闪光点，丰富自己的个性。
8楼：幽雅奶茶
离开学校身心就不发展
教育的意义是什么
9楼：匿名用户
教育的意义不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。
教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯
教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。
对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。
可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。
网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，
能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：
哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。
教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。
教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。
10楼：楼主的老王
教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。
我们的教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。
教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。
对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。
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教育孩子的方法
1、给孩子随星玩耍的时间
美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有爱。父母要避免将孩子的时间排满各种活动。每个孩子都要有自己随性的时间。
2、鼓励多运动
陪孩子一起运动，不但可以锻炼孩子的体能，也会让她变得更开朗。保持动态的生活状态可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且能够让孩子喜欢自己。
3、笑口常开
常和孩子说说笑话，和孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。
4、有创意的赞美
当孩子表现很好时，不要只是说很好。赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好。不过赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。
有些父母会用礼物和金钱来奖励孩子，让孩子把重点都放在可以获得那些奖励上，而不是良好的行为上。
11楼：春天的离开
教育的意义是培养社会需要的人才。
教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。
百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。
中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让十三亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。
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现代弊端
1、教育不平等，精英教育与大众教育的对立。
2、家庭与学校的理想主义教育与社会的现实主义教育的尖锐对立。
3、私有制下的教育未能解决人的信仰问题。
4、应试教育和社会功利性导致精神层面的缺失。
5、家庭教育的家长**性质以及与此关联的家庭暴力等问题，教育科学无法直接在家庭中推进实施。
12楼：幸运的森林深处
教育的意义：教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。
教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。
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教育制度：考试招生制度是国家基本教育制度。总体上看，我国考试招生制度符合国情，同时也存在一些问题。
必须通过深化改革，促进教育公平、提高人才选拔水平，适应培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人的要求。
深化考试招生制度改革，总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。
13楼：匿名用户
教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己，这是教育赋予我们的重要价值和意义，也是指引 前行的希望的明灯。
教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。
14楼：a鈥唄鈥唋
教育的意义是传承知识。具体如下：1、传承知识
知识技能的传承是大家都能看得见和能理解，我们的义务教育、高中教育和大学教育就是一种知识技能的教育，更多的体现的是一种学校教育知识技能的教育不容易随着人为意志的改变而改变，它是客观存在的。
2、意识的传达
意识的教育就是主观上的，是随着人的主观意志而变化的，有一只看不见的手在控制着。意识的教育主要来自家庭和社会，是一种看不见的，也是影响整个教育体系和人类社会的主要因素。可以将意识空白的婴儿按照自己的意识去教育，最后达到自己的某种目的，说白了就是**。
3、信仰的传递
信仰的传递，既然是本质，一定是能穿越时空经久不衰的东西，从人类几千年的历史来看，什么东西都会随着时间消失或变换，唯一留下的就是信仰，这也是老子、孔子等教育家之所以伟大的地方。
请问本地户口孩子不在户籍所属乡镇上学需要什么手续
1楼 匿名用户 城市外来务工就业人员子女来我市中小学就读需同时符合以下条件 1 父母至少一方有在青正式劳动合同 经过劳动保障部门鉴证或备案 或工商营业执照 2 在青务工一年以上 3 父母至少一方持有公安部门核发的 青岛市暂住证 4 在青有稳定的住所 有自有住所，或正式租住手续一年以上 5 原学校同意...
到底在农村镇上做小学老师好，还是去考乡镇公务员好
1楼 公考小能手 待遇估计差不多，关键看你的兴趣爱好吧，两个都是比较好的职业，小学老师还有寒暑假，可以多陪一陪家人，另外，也可以兼职个辅导班什么，赚点外快也是可以的嘛。 2楼 匿名用户 看个人兴趣和职业追求。 在农村镇上做小学老师好，还是去考乡镇公务员 3楼 匿名用户 看你怎么想了。都算是稳定的工作...
小升初：学籍，户籍，房产不在同一区怎么办
1楼 芥末留学 一，学生在某个学校就读，档案在这个学校里，那么就 是有该校的学籍。户籍，就是学生的户口所在地。 二，而办理学籍的首要条件，就是要有当地的户口，如果你没有户口，是不可以办理出学籍来的。 三，以长沙为例说明一下不同的户口和学生考试的关系 一 有长沙市区户口，且在长沙市初中就读的学生 这部...