1楼：北大青鸟_于达
上这课的教师是泰勒本沙哈尔，上的课还有“领袖心理学”，其开设的“积极心理学”和“领袖心理学”被哈佛学生推选为最受欢迎率排名第一和第三的课程。
哈佛的“积极心理”课是什么？
2楼：易书科技
哈佛大学是美国首屈一指的常青藤名校，所招学生都是出类拔萃的未来精英。不过，哈佛大学2005年度第一学期“上座率最高课程”却多少有些出人意料。
这门课程的名称叫作积极心理学。周四中午11时30分至13时，855名哈佛大学学生都将在本·沙哈尔带领下一同体验“积极心理学”。面对台下近900名莘莘学子，主讲人塔勒·本·沙哈尔并没有大讲特讲如何成功，而是深入浅出给予他们快乐的秘诀。
哈佛大学**对“积极心理学”一课如此简介：“本课主要是为营建一个充实人生的健全心理，话题涉及快乐、自尊、理解、友情、爱情、成就、创造力、**、精神和幽默感，最终帮助走向成功。”
对于课程主旨，现年35岁的本·沙哈尔一言以蔽之，即“如何获得快乐”。“我觉得自己在打造一座连接象牙塔与现实世界的桥梁。”他如此定位自己。
如何获得快乐？本·沙哈尔现在正在撰写一本名为《接受人性不足》的著作，希望能向读者阐明他在“积极心理学”课堂上对哈佛学子们提出的建议——“接受你自己”。
比如，本·沙哈尔在最近一次课堂上提出的口号就是，“学会失败”。他告诉讲坛下一贯优秀的哈佛学生们，失败无可避免，因此有必要学会如何面对失败。
和其他老师不同，本·沙哈尔在课堂上最爱提及的名人并非柏拉图、莎士比亚或爱因斯坦，而是有“脱口秀女王”之称的美国黑人女主持奥普拉·温弗里。
“我喜欢奥普拉·温弗里，”他说。“……她正好显示出‘积极心理学’的理念，显示出‘接受人性不足’的理念，她从不把自己藏匿在永远的微笑之中。”
本·沙哈尔的理念和备受哈佛大学师生推崇的美国成功学大师安东尼·罗宾的理念一致。后者指出：我们若是把目光只放在眼前，那么未来就难以掌握，我们若是想获得长久的快乐，那么就要忍受暂时的痛苦。
哲学家蒙田说：
“若结果是痛苦的话，我会竭力避开眼前的快乐；若结果是快乐的话，我会百般忍耐暂时的痛苦。”
任何一个商业领袖在商业领域内都不可避免地遇到过失败，而那些正确对待失败的人和那些不能正确对待失败的人往往最终的境遇有很大的差别。因此，哈佛一贯注重培养学子养成正确对待失败的态度。
盖茨从哈佛出来以后，对自己创立的微软的每一个员工灌输正确对待失败、尊重失败的思想，甚至提出“没有失败说明工作没有努力”。因此，在微软工作的人从不惧怕失败，他们将失败看做是任何事情走向成功的铺垫。在微软，只要遇到失败，接下来的不是进行批评、斥责或者评估损失。
而是“残酷无情”的剖析过程，他们认为这是对失败的尊重。失败的结果直接作用就是促使去尝试新的实现可能，也正因为失败成就了微软一次次令对手胆寒的成功。用微软自己的话说：
“失败是成功的一种需要。”
盖茨的执著和勇气与美国的创业氛围有着很大的关系。软件企业最为集中的硅谷有着“创业大本营”的美誉。在这儿，每年都有数以万计的企业倒下，同时也有成千上万的创业者一夜暴富。
美国知名创业教练约翰·奈斯汉说：“造就硅谷成功神话的秘密，就是失败。失败的结果或许令人难堪，但却是取之不尽的活教材，在失败过程中所累积的努力与经验，都是缔造下一次成功的宝贵基础。”
哈佛大学公开课什么是积极心理学
3楼：大熊猫
1 积极心理学关注的主题有：沉浸体验，希望与乐观，情绪智力，天赋，创造力与智慧等 2 对主观幸福感的解释主要有两种观点：享乐主义说和奉献主义说，享乐主义说将幸福定义为追求快感与回避痛苦。
而奉献主义则以实现人的全部潜能来诠释幸福与美好的生活。3 直到19世纪70年代末，人们都把乐**作一种心理缺陷，是不成熟的标志和个性的弱点，但是当人们对个体的前途作出公平的评价时，而认为乐观是心理健康、成熟与强大的标志。（怎么理解？
）4 积极一词很容易令人产生误解，其实积极的意义是相对的，它不是一个固定结果和最后结局，积极是一个行为过程，包括过程的体验.积极只能与消极相比，或者与心理不健康相比，而不能与另一个积极评价相比。积极是指主观上的感受，包括一个人的认知、情绪和行为，积极只能与自己的过去感受相比。
我们不能比较两个人的积极，科学家和下岗工人都有自己的积极，前者是实验室中对科学的献身，而后者可能体现在对小时工的敬业中。积极是一个带有价值导向的概念，而不是一个科学的概念。某一文化进程中对于何谓积极品质会具有不同的看法。
一个优秀的人在什么方面表现出色，是一个复杂的问题。如过去，我们认为节约、贞洁、谦卑、沉默是积极的品质，而现代社会则更注重创新、自主、主动和外向。 大多数人对积极理解有偏差。
人们倾向于认为，积极是指一个人通过努力取得了成功，取得了显赫社会地位或经济地位，谈到积极首先想到社会精英，如名演员、企业家、首富、体育明星等。其实，这种积极不是指人的内在的积极，而是外在积极，我们所说的积极是人的一种出色的心理素质和生活态度。
最近看了哈佛大学的幸福课，我想更了解一下积极心理学，有哪些具体的书籍可以参考？
4楼：莫京伦
《真实的幸福》《活出最乐观的自己》《认识自己 接纳自己》《持续的幸福》《象与骑象人》《专念》《专念学习力》《专念创造力》《积极情绪的力量》《深夜遇见苏格拉底》很多很多哦。
怎么更快地看完哈佛大学积极心理学公开课
5楼：米汤小狮子
楼主，更快地看完没有意义，更有意义的方式是把救教授的知识吸收理解之后，去实践，去改变自己，过上幸福的生活，然后会更享受知识的力量，更加爱学习，形成良性循环。
6楼：她一棵树
楼主你好，你在**看的这些课程，麻烦告知一下吧，谢谢啦，非常感谢。
我觉得楼主还是应该边看边消化，欲速则不达，希望有用。
哈佛幸福课：happiness第一讲：什么是积极心理学
7楼：艾德教育全国总校
我们从以下三个思考问题开始：
1、我不快乐，而且我不明白为什么。
哈佛大学的塔尔博士教的幸福课（积极心理学）中第二讲中出现的那幅求几何图形的图是哪一幅？
8楼：匿名用户
幸福课（积极心理学）中第二讲中出现的那幅求几何图形的图是下面这幅图。
塔尔博士让学生们做一个课堂练习，在30秒内数出上面图中有多少个几何图形，很少有人能正确数出，于是塔尔博士让学生们再回答另外一些问题，时钟上显示的时间？车上有多少个小孩？最左边几何图形的主要颜色？
这些简单的问题答对的人数开始变多，借助这个课堂练习，塔尔博士让学生注意现实的某一部分，因为如果人总是专注于一切事情，每种噪音都会让人分心，所有物体运动都会让人分心，所以能集中注意力是件好事。
哈佛幸福课：第一讲：什么是积极心理学
1楼 鹿野小花 凡事乐观，往好的方面想，多看到好的一面。主动出击，而不是消极被动等待。 哈佛幸福课 happiness第一讲 什么是积极心理学 2楼 艾德教育全国总校 积极心理学是当代心理学的最新发展趋势，它挑战了心理学界几百年来以研究心理疾病为主的思潮，倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品...
哈佛幸福课程为什么要学习积极心理学
1楼 积极的心理有促进作用，是我们更快乐，更乐观的面对生活，能够更勇敢的去克服困难，战胜挫折。人生会更美好，更精彩哦 哈佛大学公开课 幸福课积极心理学 02 为什么要学习积极心理学 2楼 匿名用户 1 学习《积极心理学》的最大原因，就是通过课程的学习，使我们获得幸福和快乐。 2 学习《积极心理学》，...
哈佛大学“幸福课”的不足在于,哈佛大学的幸福课里是什么内容？ 5
1楼 67085579导师 下面哪一项不是哈佛大学 幸福课 的建议 a 保持良好睡眠 b 勇敢 c 从内心释放热情 d 拒绝失败 提倡完美 答案 d 下面哪一项不是哈佛大学幸福课的建议 2楼 匿名用户 下面哪一项不是哈佛大学 幸福课 的建议 a 保持良好睡眠 b 勇敢 c 从内心释放热情 d 拒绝失...