1楼：匿名用户
一、活动主题的提出
再穷不能穷教育，再富不能富孩子，这是很多专家提出的观点，也是众多教育者和家长的心声。但是在“再富不能富孩子”方面，现实生活中我们发现事实往往相反，变成了再苦不能苦孩子。这个现象引起了众多教育者和家长、学生的疑问：
中学生应不应该有零花钱？应该有多少零花钱？他们应该怎样支配手中的零花钱？
针对这种现象，《合理利用零花钱》作为我们的实践活动的主题。
二、活动的具体目标
1、我们通过调查、采访、查阅、交流等方法，搜集了一些中小学生零花钱**、使用及存在的问题和解决的方法，在活动中培养各种能力，并通过本次活动，让更多的人了解孩子零花钱的利与弊，认识到合理利用零花钱的必要性学会理性消费。
2、对于孩子零花钱的观点和建议,许多家长和老师在讨论中认为,应该让孩子从小学会合理支配零花钱,并从中学会理财,这将是他们将来踏入社会必备的一种能力。
3、通过实践活动，了解有关学生有关零用钱的支配问题、存在的问题及决问题的方法。在活动中培养学生理财观念
4、在自主**、合作交流中了解**的基本方法，增强学生自主发展的信心。
三、活动的内容
1、通过查阅网络及报刊资料，了解有关中小学生零花钱的**及使用的相关资料。
2、通过实地调查、走访发放问卷了解本校学生零花钱的**及使用的相关资料。
3、通过数据分析，了解学生有零用钱的利与弊。
4通过板报、手抄报、倡议书、发放宣传资料等，呼吁人们合理利用零花钱，学会理性消费，提倡节俭。
小学生如何合理使用零花钱？急急！！快点
1楼 匿名用户 应该存起来，用来交学费，买文具等！或者就是给奶奶爷爷，外公外婆，爸爸妈妈买个小礼物 2楼 又何妨好吃的 我觉得吧，应该合理使用 3楼 匿名用户 让他们自己管 4楼 娄冷萱弭昶 零花钱是要有点的 但不能多 平时在校时买点饮料和矿泉水以及上下午课间买点点心之类生活必须的 其他就是一些小的...
小学综合实践课零用钱该怎么花课堂实录急
1楼 匿名用户 《零用钱怎么花》教学设计 五年级综合综实践活动课 浔中中心小学教师 苏来栩 教材分析 在学校的周围，我们经常可以看到这样的情况 每天上学或放学时，学校周边的一些杂货店 小吃摊就热闹起来了，店门摊前围满了各年级的学生。这一切源于何处？ 我深深地思索 勤俭节约是我国的优良传统，虽然我国的...