1楼：匿名用户
体现了公平公证，还有就是国家和人民的尊严财产不受侵害
**坚持信息公开有什么意义？庭审结果体现了法律的哪些特征
2楼：水门の王
坚持信息公开是保证行政机关合法行政的基础。阳光是最好的防腐剂。只有在大家监督下，**部门的工作人员才能少干违法乱纪的事。
坚持信息公开也是保障公民知情权的一种手段。
我国刑事诉讼法中审判公开的例外情况有哪些 5
3楼：第n次抗日战争
审判公开原则有例外情况。根据《刑事诉讼法》第152条和《解释》第121条，下列案件不公开审理：
（一）涉及国家秘密的案件
（二）有关个人隐私的案件
（三）十四岁以上不满十六岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。十六岁以上不满十八岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理
（四）对于当事人提出申请的确属涉及商业秘密的的案件，法庭应当决定不公开审理。
4楼：邓显峰律师
第一百八十三条 人民法院审判第一审案件应当公开进行。 但是有关国家秘密或者个人隐私的案件，不公开审理； 涉及商业秘密的案件，当事人申请不公开审理的，可以不公开审理。 不公开审理的案件，应当当庭宣布不公开审理的理由。
第二百七十四条 审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。 但是，经未成年被告人及其法定**人同意，未成年被告人所在学校和未成年人保护组织可以派代表到场。
5楼：匿名用户
一）涉及国家秘密
的案件（二）有关个人隐私的案件
（三）十四岁以上不满十六岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。十六岁以上不满十八岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理
（四）对于当事人提出申请的确属涉及商业秘密的的案件，法庭应当决定不公开审理。
6楼：匿名用户
涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的都可不**审理。
结合**被判的案例体现了我国法律有哪些特征和作用?
7楼：易霖金桥
让我印象最深的是该案一审时，关于涉案的张大千“青绿山水”图，**、赵利明及其辩护人，均对公诉机关委托鉴定机构作出的“价值人民币364.12万元”的鉴定结论提出异议。为了查明事实，法院专门委托了国家文物局国家文物鉴定委员会对该画进行了技术、质量鉴定，鉴定结论为：
该画为一般仿品。根据此结论，法院对指控该画价值364万余元的事实不予认定，减少了**的**数额。这体现了法院依法审判，不枉不纵
其实，每一起案件都有不同之处。根据我国《刑法》规定，**10万元以上者，情节特别严重，就可判处死刑。而从**案来看，****金额上千万，属数额特别巨大，这肯定是法院量刑的一个重要标准，但不是唯一标准。
在我看来，**之所以被判死刑，最核心的原因是他的犯罪行为特别恶劣、情节特别严重
给了我们四大警示。第一大警示是权力的行使要慎重。权力好比一把“双刃剑”，用之得当，对国家、社会、人民、自己都有利；用之不当，不仅损害社会、公众以及被害人的利益，同时也让自己深受其害。
**就是一个活生生的教训。
第二大警示是要对“保护伞”进行深挖。与纵横江湖的“黑老大”相比，居庙堂之上执公权力者充当“保护伞”的危害更大。在“保护伞”的庇佑下，黑恶势力不断发展、壮大，肆无忌惮地实施违法犯罪活动。
“保护伞”的行为，不仅严重损害党和**的公信力，还严重打击老百姓“打黑”的信心。因此，“打黑”不仅要铲除黑恶势力本身，还要深挖出后面的“保护伞”。
第三大警示是从刑事政策角度看，因公权力使用不当更容易造成危害。因此，按照宽严相济的刑事政策，对故意不正当行使公权力者必须严惩，这也体现了罚当其罪的刑事司法原则。
第四大警示是从法律的角度来看，**案启示我们，无论你官有多大、社会地位有多高，只要你触犯了《刑法》，就应该平等受到惩处。
我个人认为，**的“落马”，意味着我市的“打黑”已往深层次发展。因为，一般意义上的“打黑”，主要是打击黑恶势力本身，但我市的“打黑”，除了摧毁一个个黑恶势力外，还深挖其背后的“保护伞”，**、彭长健、陈洪刚等**的“落马”，就是很好的例子。
但是，在我看来，无论是铲除黑恶势力，还是深挖“保护伞”，这些都仅仅是“治标”的办法，不能“治本”。必须通过完善社会综合治理措施，建立“打防结合”、“打早打小”的长效“打黑”机制，同时各执法机构还要严格执法、防微杜渐，这样才能真正实现社会治安良好、老百姓安居乐业
以上是西南政法大学法学院教授石经海说的
8楼：匿名用户
1、总体上是“刑不上大夫”，但也可以例外。
2、任何一个人，只要你触犯了“龙颜”不管你有多么大的网络和背景，都会被端掉，因为不还不够大。
3、即使被判死刑，也不一定会死。这样的例子很多。根本不是因为**自己所想的那样:
减掉400多万，罪责会轻一些，不致被判死刑。当然，虽然已经被宣判死刑，也不一定会死。（等着瞧）。
比如郑筱萸.说白了，就是上面一句话，就决定了你的性命，法律只不过是张纸。
4、法律需要作为平息老百姓疑问时，是最好的工具。
9楼：匿名用户
为什么不能在案发前就有郊的阻止案件的发生呢？
非得在天下人都知道以后才显示法律的作用呢？
试问 如果都不犯罪，还有这么多可耻案件吗》
请从教育学角度分析一下这个案例,从教育学原理的角度分析在生活中哪些例子可以体现教育的政治功能
1楼 怕麻烦 这样的题目很开放，其实并没有标准答案 你让10个最顶级的教育学教授来答恐怕会得到10个答案，但现在的考试 可以从教师职业道德角度分析 依法执教 爱岗敬业 热爱学生，反映了对学生的爱 从教师的教学机智分析，遇到意外的突发事件或者事故，能冷静对待，巧妙地运用各种灵活机动的方法或手段 抓住教...