1楼：中公教育
教育心理学在教育实践过程中有很重要的指导作用，首先在什么年龄段教什么，这是一个重要的选择，其次怎么教，容易让学生接受，理解，怎样吸引他们的注意，引起他们学习的动机，对待不同学生如何以才施教等等。掌握了个体和群体学习行为的规律就能更好的进行教育活动。
教育学和心理学和教育心理学有什么区别
2楼：波士商学教育
心理学研究的是人的心理及其行为的规律。
教育学是研究教育现象、教育问题及教学活动的理论和实践。
教育心理学是心理学的分支，是研究教育过程中人的心理现象和变化。
教育心理学，教育学和心理学的区别
3楼：艾德教育全国总校
一、心理学与普通心理学的区别主要体现在：
(1)研究对象不同,是一般与特殊的关系
①普通心理学研究人的心理过程和个性特征的一般特点和规律②教育心理学研究学生及教师在学校教育过程中的心理现象极其规律这包括学生的学习心理、教师的教学心理，学生的学习动机及获得知识的影响因素，如知识类型（陈述性知识、程序性知识教学评价、课堂管理及学习策略）
（2）学科性质不同
普通心理学属于基础理论学科，教育心理学属于基础理论与应用学科。
（3）侧重点不同
普通心理学侧重一般人，教育心理学侧重特殊的学生群体。
二、心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。
三、教育心理学是心理学的一门分支学科，其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。
教育心理学问题求解答 什么是教育心理学
4楼：艾德教育全国总校
教育心理学（educational psychology）从它的字面意思你就可以知道这是一门研究教学的心理学。尽管他是教育学与心理学的交叉学科，隶属于应用心理学。但是你不能认为他是一般教育学的应用，也不能认为他是一般心里学的应用。
作为一门独立的学科，他有自己的研究领域，即教师的教和学生的学的基本规律。一方面，他从教育的角度提供了心理学一个新的视角。另一方面，他又为教师的教学提供心理学的理论知识和实际问题的解决方法。
有没有选教育心理学或者什么心理学得
5楼：浙江卫健科技****
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。从业面更广
结合教育实际，谈谈心理学对教育教学工作的意义
1楼 匿名用户 教育心理学对学与教过程中的心理现象进行了质的描述和量的测定，揭示了其中存在的内在联系和规律，为实际的教学提供了一般性的原则和技术。教师了解了这些内容，就可明智地结合教学内容 教学对象 教学材料 教学环境，将其转变为具体的教学程序或活动。例如，根据对学习动机的规律的研究，在课堂教学中可...
教育心理学中学习的实质是什么,教育心理学中品德的实质是什么
1楼 李贺伟 教育心理学是属于心理学的一种，简单来说是在教育过程中施教与受教人因进行教育而产生心理上的变化。 人在某一个阶段，因身边的环境 人物等诸多因素影响，会与自身的价值观相结合并让大脑纪录信息从而产生心理上的变化 这是所有心里学范畴内的学术性科目的基础。 教育学倡导的是方法，教育心理学是从心理...
教师为什么要学习小学教育心理学,学习教育心理学对对于中小学教师有什么意义
1楼 昔日冰客 对学生的f教育不只是知识更重要的是怎样做人，在教育过程中不仅要关心学生的身体健康，更要注重心理素质，因此老师要学习教育心理学，时刻关注每个学生的心理变化，并及时掌握学生的心理状态，进行教育，疏导，和救助。只有发展学生的身心健康，才能培育出合格的对社会在用的人，使学生正确树立科学世界观...