1楼：匿名用户
科技小组活动总结
我们以继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，丰富少年儿童课余文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排，进行每周四次活动。现将本学期科技小组工作总结如下：
一、活动内容：
1、学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解许多科技知识。以**展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技知识，领略到科技知识的无穷奥妙。
2、学生动手制作，开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
3、学生自寻课题，写科普小作文和科普绘画。
二、人员选定：
我们科技小组的人员是三年级至五年级每班前五名的学生及各班学习进步的学生，通过参加科技活动引起学生学习的热潮。激发学生的学习兴趣。
三、组织各类科技竞赛进行活动。
要让学生真正掌握到科技知识，我校还组织了小组内的竞赛活动。如让学生根据平时所学知识，举行了两次竞赛活动，推选一位主持人，以抢答的形式回顾前阶段所学知识，并对竞赛优胜者给与奖励。
四、注重动手能力，培养创造精神。
在小组活动中，还让学生自己动手，制作小模型、小拼图等。开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。
五、注重活动的拓展，争取家长的支持。
很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。
总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们科技组的长期努力。
小学生科技活动的内容有哪些？
2楼：匿名用户
1、科技手抄报比赛
（1）活动目的
通过活动，培养学生热爱科学、学习知识的能力和水平；
培养学生综合运用知识的能力。
（2）评比规则
内容以科学知识为主，健康向上；
报面设计美观大方，布局合理。
2、科技小制作比赛
（1）活动目的
通过比赛，培养学生的动手能力，挖掘学生潜能，从小树立自己动手的思想和进取精神；
教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生开拓视野，激发学习热情。
（2）评比规则
讲究实用性和艺术性，按制作难度和制作成本打分，充分体现废物利用的原则；
要求作品有创新意识，科学性、合理性和先进性。
3、科技小**比赛
（1）活动目的
是科技活动的总结，培养学生在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。
（2）评比规则
**采用的资料与数据要详实可靠，原理与慨念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂；
参赛**可以以日常生活中的科学现象、科学课、综合实践课、校园动、植物、生物欣赏、课外科普阅读中的发现等为依据；
**字数为600字以上，但最多不超过2000字。**应包括**题目、正文、作者班级、姓名、辅导教师等。
3楼：蔚然宝贝
1、观察：星空、航天器（天文）、山水（地理地貌）、鸟虫（生物）、花草树木（植物）。
2、制作：小飞机、小帆船、小机器人等等。
3、实验：化学、物理、生物等小实验。
4、研讨；集体活动，研讨“项目”，讨论科技知识。
科技活动简介：
科技活动指在所有科学技术领域内，即自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学中，与科技知识的产生、发展、传播和应用密切相关的全部的、有组织的、系统的科技活动。所谓有组织的、系统的科技活动，指在一个机构的范围之内，并列入这一机构的工作计划，由这一机构的人员有计划地进行的科技活动。目前，我们统计的科技活动，指调查范围内有组织有系统开展的科技活动。
包括研究与发展活动；研究与发展成果应用活动及科技服务活动。
给小学生开展课外科技辅导活动,小学生开展课外科技活动应注意什么
1楼 哇但是 最好的方法就是和他们互动，这是每一个小学生爱干的事，他们闲不住，得给他们找点事干才行呢。呵呵 小学生开展课外科技活动应注意什么 2楼 徐天来 分析提供学习资料 引导成果表述 学生活动 确定专题 提出假设或猜想理解学习资料 设计并实施实验或调查 得出结果 分析 结果 最后，师生共同回顾反...
小学的课外活动课（每周一节课）是什么课程
1楼 匿名用户 小学课外活动的目的就是增强学生的整体的综合素质 丰富学生的课外生活。 具体1 体育比赛 2 游戏活动 3 演讲比赛 4 参加社会实践活动 5 组织开展献爱心活动 6 知识竞赛活动 7 游览公园 看电影 参观爱国主义基地教育8 参加社会公益活动 9 开展夏令营活动 10 为学校或社会做...
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