1楼：匿名用户
其实在我们的日常的生活中，就一直应用着思维导图的放射性的结构。
例如我们的以汽车占为中心的交通网络；以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等……，它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。可以说这种结构图在我们的生活中。
数学五年级下册，第三单元的数学思维导图怎么写
2楼：匿名用户
在中间画一个图形写上主题，然后分支就可以了。最后填上内容名字。
3楼：
其实在我们的日常的生活中，就一直应用着思维导图的放射性的结构。
例如我们的以汽车占为中心的交通网络；以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等……，它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。可以说这种结构图在我们的生活中。
4楼：张
你猜～(￣▽￣～)~
5楼：匿名用户
1.；这么好的朋友都会有的！这么样也不是什么的都是错，是啊……不能在你自己
五年级下册数学思维导图怎么画
6楼：星辰紫瞳雨暮光
操作步骤：1、打开gitmind，点击【新建】进入脑图编辑内页。
2、点击左容侧【主题】按钮，选择喜欢的主题风格。
3、在新建数学思维导图中，点击【布局】，选择喜欢的思维导图布局。
4、双击中心节点，输入“五年级数学下册”，按下【tab】键添加分支主题。
5、依次在分支节点内输入第一单元到第八单元，点击【文本】可修改颜色、大小以及背景等等。
6、制作完成后，右上角点击【导出】或者【分享】即可。
7楼：jr幻影
思维bai导图要通过利用颜色、线条du、图形、联想zhi和想象来绘制。
dao用文字将自己的想法专“画出来”，用图像将属数字呈现出来,把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画。
画思维导图首先要抓住知识的中心点，而后把知识点进行归纳分类，为思维导图增添分支。
8楼：匿名用户
我觉得因该用图来加深印象，用文字来形容**
9楼：天马行空设计
其实在我们的日常bai
的生活du中，就一直应用着思维导zhi图的放dao射性的结构。
例如版我们的以汽车占为中
权心的交通网络；以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等……，它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。可以说这种结构图在我们的生活中。
10楼：张宇康
连这都不会画？在学校不听讲？笨蛋！！！
11楼：人教版本来人了
五年级下册数学思维导图第一单元怎么画？
12楼：匿名用户
我刚刚非凡哥防城港感觉尴尬很刚发
13楼：匿名用户
hahaha的让更多人光和热打卡的日欧瑞好囧
五年级下册数学分数单元思维导图
14楼：匿名用户
分数里面有很多很多重要的东西，可以划分成五个方面：分数的定义，分数的组成与分类，分数的基本性质，分数的加减运算，分数的大小比较。
分数的定义、组成、分类比较好理解，分数的基本性质可以用来进行通分和约分，分数的加减运算分母不同可以通分。分数的大小比较大致有三种方法，通分、化成小数、特殊方法。
15楼：春天生活馆微信
15555555555
16楼：匿名用户
你见过思维导图只有字没有图的吗？
人教版小学五年级下册数学第一单元的思维导图
17楼：凌月霜丶
方法基本一样：
首先：移项合并同类项
二是：把其中一个方程中的一元素用另一元素的表达式表达出来，如：2x-3y=2 =>x=（3y+2）/2。
三是：把二中的代入另一方程求解
总的来说，就是“代入法”求解。
希望能帮到你...
五年级数学下册思维导图**急用
18楼：飘行天下乐园
翻数学书目录，抄下来，自己在细分归纳一下，上颜色画图形就搞定了！
**无法上传
点个赞吧！
19楼：相心之光
我给你几个创意，你可以画花可以画行星。还可以画草原。
20楼：匿名用户
把书的内容抄下来，修改一下就可以了！
21楼：匿名用户
12.5+24+18
小学五年级下册数学1-2单元思维导图绘图方式和主要内容，画图不要太难，但是要好看，内容要布满a4纸 10
22楼：匿名用户
如果写一张纸上的话，可以以总分总的形式写出来，图画可以画几只小鸟，画几朵花，也可以描个边，简简单单装饰一下
23楼：匿名用户
σ(°д°; 太垃圾了！
24楼：匿名用户
哈哈可乐裤劳斯莱斯去
25楼：赵万平开心农场
原题呢？发过来看看。
26楼：王凤逸
6666666666666
小学五年级数学的思维导图
27楼：复读的孩子
小学五年级数学的思维导图主要包括数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用这些内容。
一、人教版五年级数学上册第一单元知识树，内容包括小数乘法、积的近似值、小数混合运算、乘法运算定理。
二、人教版五年级数学上册第二单元知识树，内容包括位置的确定。
三、人教版五年级数学上册第三单元知识树，内容包括小数除法、商的近似值、循环小数、解决问题。
四、人教版五年级数学上册第四单元知识树，内容包括可能性的大小、事件的确定性和不确定性。
五、人教版五年级数学上册第五单元知识树，内容包括用字母表示数、解简易方程、解稍复杂的房产。
六、人教版五年级数学上册第六单元知识树，内容包括平行四边形的面积、三角形面积、梯形面积、组合图形面积。
28楼：萱草忘忧
第一单元 小数乘法
1、小数乘整数：意义——求几个相同加数和的简便运算。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：（1）四舍五入法；（2）、进一法；（3）、去尾法
5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：
第二单元 位置
8、确定物体的位置，要用到数对（先列即竖，后横即排）。用数对要能解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标图中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。
第三单元 小数除法
10、小数除法的意义：已知两个因数的积与一种的一个因数，求另一个因数的运算。如：
0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.
6，一个因数是0.3，求另一个因数是多少。
11、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。
12、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
13、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五日法”保留一定的小数位数，求出商的近似数。
14、除法中的变化规律：①商不变的性质：被除数和除数同时扩大或者缩小相同的倍数（0除外），商不变。
②除数不变，被除数扩大（缩小），商随着扩大（缩小）。③被除数不变，除数缩小，商反而扩大；被除数不变，除数扩大，商反而缩小。
15、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环节：
一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232.......
的循环节是32，简写作6.32。
字数有限制，没办法发完整
29楼：匿名用户
可以参考一下mindmaster思维导图社区的，有很多小学数学的思维导图。
网页地址是 mm.edrawsoft.**/store
五年级下册分数加减法思维导图,五年级下册分数加减法思维导图。 20
1楼 亿图软件 五年级下册加减法思维导图 mindmaster思维导图社区，作者 心愿 2楼 哈12干活 先通分，再计算，最后约分。 3楼 匿名用户 1 先看能不能运用加法交换律 加法结合律，减法运算性质进行简便运算。 2 如不能简便，只能先通分再计算。但要注意通分时最好用几个分母的最小公倍数作公分...
四年级上册第三单元思维导图,四年级数学上册第三单元思维导图
1楼 匿名用户 请帮忙找一下四年级上册数学第三单元乘法的思维导图 2楼 小易web前端 猛得一头看到早已封起来的画笔，我的心又痛起来了。处三，千军万马过独木桥，只有优秀的学生，才能安全的过独木桥。我已累了，我只想休息。 心沉静了下来，笔在纸上画着再过三十几天，好朋友都要彼此分离。分别后我们还是好朋友...
五年级下册语文第五单元的思维导图怎么做
1楼 匿名用户 思维导图可以这么画，具体步骤如下 1 写下中心主题 从图开始。 2 扩展层次 延伸分支。 3 专注关键词 采摘智慧的果实。 4 连线 记忆与联想的桥梁。 5 让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。 2楼 匿名用户 那你是一会唱过的时候去还在我想多你我们班级高速回宿舍吗啡成踢了吃你...