1楼：血刺续殇鱾
小题1:略
小题2:喜鹊、燕子、青蛙、蛇、野鸭、野鸡等（每写出一个得1分）。
称呼、委婉语各2分，内容4分。
小题1:
试题分析：开放性试题，不要求统一答案。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。
小题2:
试题分析：语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。答案设计合情合理即可。
专题与语文实践活动。（3分）学习了“鸟”专题后，班级开展“鸟”专题研究活动。小题1:班级决定围绕“保
2楼：手机用户
小题1:人与鸟人鸟共家园（1分）
小题2:鸿雁每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。（1分）
小题3:一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。（1分）
小题1:
试题分析：答案不唯一，但栏目名称应体现“人鸟和谐相处”的主题小题2:
试题分析：注意在古诗词中，“雁”的意义一般是代指作者思念家乡的情感，如“归雁入胡天”“衡阳雁去无留意”等，都是思乡的载体。
小题3:
试题分析：结合“团队”与“个人”的力量对比分析即可。
七年级（2）班的同学开展了“童年那些难以忘记的人”为主题的语文专题活动，请你参与并完成下面的任务。
3楼：匿名用户
大千世界,红尘滚滚,于芸芸众生、茫茫人海中,朋友能够彼此遇到,能够走到一起,彼此相互认识,相互了解,相互走近,实在是缘份.在人来人往,聚散分离的人生旅途中,在各自不同的生命轨迹上,在不同经历的心海中,能够彼此相遇、相聚、相逢,可以说是一种幸运,缘份不是时刻都会有的,应该珍惜得来不易的缘.
朋友是一种相知.
朋友相处是一种相互认可,相互仰慕,相互欣赏、相互感知的过程.对方的优点、长处、亮点、美感,都会映在你脑海,尽收眼底,哪怕是朋友一点点的可贵,也会成为你向上的能量,成为你终身受益的动力和源泉.朋友的智慧、知识、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量.
同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程.
语文实践活动（7分）小题1:网络学习（2分）李亮同学利用网络预习长城专题时搜索到一幅对联“秦皇安在哉，
4楼：血刃霸道
小题1:秦始皇修万里长城和孟姜女哭倒长城
小题2:称呼 问候语点题 语句连贯（点题祝愿说再见）
步骤：明确收集范围------上网、图书馆查找-----整理分类------编辑成册 （答到三点就给分）
小题1:
试题分析：此题主要考查了对文化常识的积累，由对联中提到的“秦皇”“万里长城”“姜女”等提示，很容易可以判断出“秦始皇修万里长城”“孟姜女哭长城”的故事。组织答案是要注意语言的简洁明了，不要过于啰嗦。
小题2:
试题分析：此题主要考查了主题班会的开场白、结束语及活动步骤。不论是开场白还是结束语，都要注意称呼、问候语以及班会目的和意义的介绍。
而拟定活动步骤时要注意抓住活动主题设计步骤，步骤要有连续性，要合理。同时要注意答案语言的简洁明了，不要啰嗦。
专题与语文实践活动。（8分）为进一步扎实推进“普通话进校园
1楼 百度用户 小题1 略 小题2 狼狈为奸 狼心狗肺 狼吞虎咽 虎狼之邦等 舍不得孩子套不住狼，狼披羊皮还是狼，狼给羔羊领路最危险等 成语1分 谚语2分 小题3 收获 学会检索 选择 阅读 整理和处理信息的方法。 培养自主学习，独立探索的能力。 激发阅读兴趣，培养了团队协作精神。 言之有理即可 1...