1楼：百度用户
小题1:略；
小题2:狼狈为奸、狼心狗肺、狼吞虎咽、虎狼之邦等；舍不得孩子套不住狼，狼披羊皮还是狼，狼给羔羊领路最危险等（成语1分；谚语2分）；
小题3:收获：①学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。②培养自主学习，独立探索的能力。③激发阅读兴趣，培养了团队协作精神。（言之有理即可）（1点1分，2点3分)
小题1:试题分析：“围绕主题” 是审题的关键点“走进图书馆，书香溢校园”是我们拟答时需要注意的地方，因此，我们的宣传语应是积极向上的，具有鼓动性的。
如让图书馆变成我们的第二教室，让书籍变成我们的精神食粮等。
点评：要在审清题目的基础上大胆拟答，平时要多读多写多练，敢于表露自己的文学才华。
小题2:试题分析：“成语、俗语”各一是审题的关键点，成语较多，如狼心狗肺、狼子野心等，俗语我们积累的也有，关键要看能不能想得起来，如舍不得孩子套不住狼，狼披羊皮还是狼等。
点评：在平时的语文学习中，既要注重课堂上的学习，也要注重从各方面积累。对于一些成语、俗语、格言等知识要随时积累下来，以备不时之需。
小题3:试题分析：“走进图书馆”的收获是审题的关键，根据个人的理解和体验，我们可以从个人的思想、心志、方法、乐趣等多角度回答。
点评：通过以上两个题目可知，生活中处处有语文，到处都是学习语文运用语文的大好天地．因此，我们不仅要有学习语文学好语文的决心，不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中学习语文，树立大语文观念，做学习语文的有心人．
专题与综合实践。(4分)本学期，“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”活动在我校有序、高效地开展。
2楼：匿名用户
小题bai1:龙 (1分)
小题1:(3分) 不同意。du原因①简体字zhi好学易用，极大地方便了人们dao的交流，汉字难写难认内的状况初步得到容了解决。
②随着对外交往的扩大，简化汉字被越来越多的外国人所接受，成为当代中国的正统文字，并成为新中国的符号。
同意：①简化汉字背了汉字的艺术和科学性。比如爱字，繁体字里有个“心”，简化后，造成“无心之爱”。
②现在很多人都是用电脑打字，繁体字不再难学难写，传播也比较方便。③繁体字是中国文化的根，知晓繁体字，就是知晓中国汉字的由来、知晓中国文化的由来。④有利于两岸统一（观点1分，理由2分，任答一点意思对即可）略
专题及实践活动。（7分）(1)为配合“三进”(a.普通话进校园，b.书法进课堂，c.诵读进教材)工作的开展，班
3楼：控制狂
略(1) 开放性试题copy，不要求统一答案。拟写宣bai传标语，只要du能围绕以下zhi三点：一紧扣主题、二用语简明、dao三有号召性即可。
(2)综合性学习与语言运用知识的考查，学生就研究话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。
专题与语文实践活动。（8分）⑴叶，是文人墨客笔下一个永恒的话题。千姿百态的叶，引起了他们无限的联想
4楼：似曾相识
⑴示例：叶落归根，引发了我的思乡之情；叶，化作春泥更护花，让我想到奉献使人生更有意义；一片树叶春天萌绿，秋天凋零，来年春天又萌发，让我想到生命的延续，生命的生生不息。（特点1分，联想1分）
⑵①示例：从我做起，今天不剩饭。倒的是食物，丢的是美德。节约无小事，你我皆可为。（2分）
②示例：这位同学，你好！你这样做是不是有点浪费啊！
我们最近正在开展“光盘行动进校园”活动，你知道吗？你愿意加入我们的“光盘行动”吗？（称呼1分，指出浪费1分，宣传1分，语言表达1分）
试题分析：第一题可从“叶落归根”“鲜花由绿叶相衬”来联想；第二题内容说的是“节约粮食”，从这个角度拟写公益广告，劝说别人要态度友好，用语恰当，讲明道理。
点评：本题不难，注意拟写要求即可。语文学习，应该结合实际，将知识的课堂学习与课余活动的结合起来，将语文知识化了语文能力，语言的实际运用就是如此。
目前学校在开展‘普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材’为主题的三进活动，你所
5楼：zxc周俊明
以培养学生
自主学习和学习兴趣为重点，通过开展“三进”活动，加强学生普通话、书写、诵读能力，提高学生的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力；引领广大师生感悟汉语言、书法艺术和中华经典的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品位；探索学校文化和特色建设，为促进学生的健康
行不行啊
2011泰州中考试卷及答案
6楼：匿名用户
什么情况？？？？现在怎么有答案啊
7楼：匿名用户
语文 http://wenku.baidu.***/view/940849a8d1f34693daef3eec.html
8楼：手机用户
kao 不知道啊 我真在查啊
可查不到啊 都是骗人的啊
9楼：手机用户
只记得 电脑咋没用呢 我不想查 作文 ‘’努力-------‘’
10楼：赵鹏
http://wenku.baidu.***/view/a1d23fed5ef7ba0d4a733b41.html
11楼：手机用户
我想帮你可是我考完就忘了啊 只记得一些大题目
12楼：匿名用户
有条大题目7 路程24分钟 480千米
13楼：手机用户
哎，想查答案，怎奈电脑部给力呀。
14楼：手机用户
应该有答案了吧,昨天起开始阅卷了啊！
15楼：手机用户
我也是忘了啊 只记得一些大题目
16楼：手机用户
魅力 淳朴 cab
小学五年级下册语文教学应注意的问题有哪些
17楼：等待的幸福快乐
数学考试要注意的事项：
认真对待考试，认真对待每一道题，主要把好4个关口：
（1）把好计算的准确关。
（2）把好理解审题关。
（3）把好表达规范关。
（4）把好思维、书写同步关。
1、开始答题后，始终牢记，仔细审题 考试时精力要集中，审题一定要细心，逐字逐句搞清题意（似曾相识的题目更要注意异同），从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系，为快速解答提供可靠的信息和依据。否则，一味求快，丢三落四，不是思维受阻，就是前功尽弃。
2、答题先易后难，增强自信
考题的设计中一般都是按照先易后难的顺序设计的。考试开始，顺利解答几个简单题目，可以产生“旗开得胜”的快感，促使大脑兴奋，有利于顺利进入最佳思维状态。遇到难题，要敢于暂时“放弃”，不要浪费太多时间（选择或填空题卡壳超过2-4分钟，跳过），等把会做的题目解答完后，再回头集中精力解决它。
3、注意时效，稳中求快
答题时间比较紧，检查的时间较少。所以得分的高低往往取决于第一次的答题准确性上。像解方程、化简求值、求函数解析式等题应先检查再向后做。
4、注意陷阱，避免丢分
（1）警惕考题中的“零”陷阱。常见的有分式的分母“不为零”；方程、函数中有关系数“不为零”；
中“a不为零”，等比性质中分母之和“不为零”（注意分类讨
论）等等。
（2）注意两种情况的问题，尤其在几何不提供图象的题。例如等腰三角形、直角三角形、高在形内、形外、两圆相交、相离、相切，点在射线上运动等。
5、学会退步分析，正难则反
用直接法解答或证明某一问题卡壳时，可以采用逆向分析法。格式如下：假设某某成立，则···（推出已知的条件和结论），以上步步可逆，所以 “卡子”成立。
当用直接法解决某一问题感到很困难时，可以考虑反证法，找它的对立事件。
6、联想猜押
首先，当遇到实在想不起、无法突破时，不要把注意力集中在一个目标，要换个角度思考，从与题目有关的知识开始类比联想。如“课本上怎么说的？”，“笔记本上怎么记的？
”，“老师怎么讲的？”，“适用于什么解题模型？”，“以前运用这些知识解决过什么问题？
”，“是否能特殊化？”，“极限位置怎样？”等等。
7、步步为营，分段得分
综合题解答题有“入手容易，深入难”的特点，第一问较容易，第
二、三问难度逐渐加大。因此，解答时应注意“分段得分”，步步为营。首先拿下第一问，确保不失分，然后分析第一问是否为第
二、三问准备了思维基础和解题条件，力争第二问保全分，争取第三问能抢到分。学会跳跃解答：当不会解（或证）解答题中的前一问，而会解（或证）下一问时，可以直接利用前一问的结论去解决下一问。
8、未见过的题目，充满信心 。
遇到一至几道未见过的，不会做的难题，这是正常现象；反之，如果一门课的题目，大家都会做，甚至都觉得很容易，这份考题就出糟了，它无法实现合理的区分度。因此，考题中，若没有一些大家末曾见过的“难题”，反而是不正常了不慌不躁，冷静应对在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。综合题的题目内容长，容易使人心烦，我们不要想一口气吃掉整个题目，先做一个小题，后面的思路就好找了。
9、书写规范，避免扣分，遇见答错，先改后划 。
写字要快，还要写得规范，写得符合要求。计算题要把解写上，证明题要把证明两字写上，内容从上到下、从左到右整齐有序，过程清楚；尤其几何题要一个步骤一行，步骤要详细，切不可跳步。作图题用铅笔作答等。
当发现自己答错时，不要急于划掉重写。这是因为重新改正的答案可能和划掉的答题无多大区别。其次，看着空白的答案纸重新思考很费神。
另外，划掉后解答不对会得不偿失。
18楼：匿名用户
应注意学生的分析能力、阅读能力、自主发现能力、一些常用关联词的使用病句的修改等等。
19楼：兰花草
如果良好的学习习惯还没养成，首当其冲就是培养学习习惯，然后教给学生学习的方法。
20楼：匿名用户
1、字词的掌握
2发挥学生的积极