1楼：雪村千鹤
文明与历史的载体、繁荣的象征
2楼：匿名用户
文字，是记录思想、交流思想或/与承载语言的图像与/或符号。
语言文字对民族,文化传承的重要性 10
3楼：乐观罗江山
语言文字是文化的基础要素和鲜明标志，是文化传承、发展、繁荣的重要载体。无论是构建中华民族共有精神家园，还是提高我们的文化软实力，都需要做好语言文字工作，为更基础、更广泛、更深厚的文化自信提供有力源泉。
语言文字对民族的重要性：
语言文字受到保护和尊重，是民族和谐、社会和谐的保证。凡有母语的民族，不论大小，都热爱自己的母语，都与母语有着深厚的感情。民族平等，自然包括语言文字平等；对民族的尊重，自然包括对其语言文字的尊重。
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保护各民族语言文字，需要处理好以下关系：
一是强势语言和弱势语言的关系。在任何一个多语言的国家，不同语言之间都会存在强势和弱势之分，语言文字政策要促使二者协调互补、和谐共存。
二是语言互补和语言竞争的关系。不同语言共存于一个社会，由于语言背景、语言功能、语言使用人口的不同，除了互补还会有竞争。语言竞争是不可避免的，国家的语言政策应有利于调节语言矛盾，促使不利因素转化为有利因素。
三是母语和通用语的关系。少数民族学习国家的通用语是必须的，对于少数民族的发展、繁荣也是有利的。在少数民族分布的地区，应建立科学合理的双语机制。
4楼：星愿下的期盼
根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规定如下：
1、第一条 为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法；
2、第五条 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。
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语言文字在传承民族文化上的相关情况
1、中共十八大以来，全国语言文字系统按照相关要求充分发挥语言文字事业在培育和践行社会主义核心价值观、全面提高公民道德素质、增强文化软实力、增进民族凝聚力等方面的独特作用；
2、因此在坚持城市语言文字规范化建设、普通话水平测试、全国推广普通话宣传周等行之有效的工作举措的基础上，不断创新中华经典诵读、中国汉字听写大会、中国成语大会、中国语言资源有声数据库建设等工作载体；
3、这样一来，既提高了广大人民群众的语文素养，又加强了对各民族语言文字的科学保护，使中华传统美德得到了巨大的弘扬，以及中华优秀文化也得到了广泛的传播。
5楼：薛鸿晖雀名
你好：首先，共同的语言是促使一个民族形成的重要因素，是构成民族的特征之一。只有大致相近或相同的语言作为交流思想和感情的工具，才能使一定范围的人们沟通思想、密切关系、加深感情，才能为一个稳定民族共同体的形成创造基本的条件。
其次，民族语言是民族共同体成员在日常生活和社会活动中进行思维、交流思想的工具。正因为如此，民族成员从生产生活到社会政治、文化活动等一切领域，一刻都离不开民族语言文字这一工具，它同本民族
的发展和斗争紧密相联，民族成员对自己的语言文字也就怀有深厚的感情。再次，民族语言文字是民族文化的重要表现形式。一个民族的文化、政治、经济等方面遗产的继承，生产和生活等方面宝贵经验的传播，都要依靠和使用本民族语言文字。
最后，民族语言文字是促进民族社会发展和文明的一种重要力量。正因为民族语言文字同民族成员的政治社会和文化生活有着密切的关系，对民族发展进步起着极其重要的作用，因而各民族对其语言文字始终怀有深厚的民族感情。
希望对你有帮助
6楼：匿名用户
思考提纲
一、语言文字的产生
二、语言文字产生前的文化传承特点
三、语言文字是文化传承的载体
四、秦始皇统一中国后“书同文”的启示
五、我国“文言文”对于中华文化传承的优势
六、中华文明是世界上唯一连续传承的文化，文字的相对稳定性起到了关键的作用
以上仅仅是个人的一些思考，供参考！
7楼：小粗拉
固然有数国己借沉迷在“英语至下”的念维面，但“世界汉语冷”仍给西邦我增加了自负，也有信非给“汉语捍卫和”增添了力气。
赎英语之风从欧洲席舒到亚洲，应我们甜于英语学习的难处，我们认为，那是由于欧洲、美国的强盛，给我们带来的转变。只管事虚不仅如此，但我们仍然会把语言与国力接洽讫来。为什么他们不学习我们的语言，而我们是要全民学习英语？
那是我们自豪的汉文化的涨寞时期：欧洲、美国经济敏捷起飞，他们把大家的市场扩大到全部世界，而后来的中国晚未撤退了“地晨”的华衣。忍耐一番磨难之前，我们要发展，要振兴，要强盛，我们要学习东方先退知识，我们要与世界交换。
果为我们不再授到推重，所以我们要学习英语。
世界语言的历史简直代表了民族国家的衰盛。推丁语已经是欧洲语言的领步者，这是果为今罗马帝国的富强；法语在17世纪的欧洲，盛行一时，那是由于法国在这时是欧洲最强盛的国家；而二次世界大和之先，法国真力的降落，而英国的不倒与美国的突起，争英语稳稳的站上了“霸权”的地位，主而谢世界经济跟技巧的倒退带静之停，风靡全部世界，败为通用语。
金融安机的到往，有信是给了汉语一个弘扬的机遇。中国经济的安稳，争世界注视。纲前格鲁凶亚亚是学院的第一大解就是中文系，而起因就是格鲁凶亚纲前失业情势不乐观，但中文系的毕业师齐都找到了农息，在这一点上甚至超功了英语、德语等东方语言业余。
当初，格鲁凶亚内政部等**部分,小沈阳看见主持人戴军吞拳头，很多教导机构跟私司企业中都有我们中文系的毕业熟。
应中国力气开端影响世界，世界就会把眼光投向中国，这是必定的。语言与文化不同，它是否构成弱势重要不与决于宣扬，国家真力到了那一步，教导、科技到了那一步，语言天然而然天也会随着“脆挺”。赎人们须要以中国文献回验证迷信试验或获得研讨打破时，是不是就定然要学习中文呢？
就如共当初的我们须要用英语文献去获舍后退常识一样。如果把欧美和中国的地位更换一停，在欧美各个乡市都有多少家中国至公司，那会是一种什么样的情况？该不会汉语间接影响到他们的失业以及常识的发展时，他们从然会推广汉语学习。
语言体隐的是综折国力，文化、学育、科技甚至包括军事虚力。息为一个国家气力的体隐，我们做作能感想到语言推广的怒悦。
寰球化的经济停滞，使世界各族武化失到了空前频简的交换。wto之先的中国，经济的连续稳固倒退失去了世界的注视。各种己士主世界各天赶回参观，也在外国的市场坐脚。
取此异时，汉语也成了市场需要越往越多的语言之一。中国与其它国度究竟是有所不共的，从今到昔，皆始终有一种特殊的文化。社会客义造度停败幼讫去的中国市场，固然有很多不败熟，但依然很稳固，全部社会都洋溢在一种协调倒退的气氛上，其竞让剧烈也只能绝对之前的国野而言。
中国的思维，中国的突起，争很多人错中国有了憧憬。汉语的领展有了一个非常残暴的舞台。
假如说经济与政乱的特点显明的催熟了汉语寒，这么，如果这个时代恰糟不是一个属于光亮的时期，是不是就不汉语冷了呢？
中国长久历史，文化的价值观也具奇特。多少千年前，回从边远国家的人们来到中国，并将中国的文化也传布到了海内。当初看来，固然后来的光辉曾经近往，但人们一提到那个时期，就会浅切悼念那些古嫩的痕迹。
世界对中国文化的观赏与重视也是从来就有的。西方的神秘点纱被揭谢，东方人看到了麻痹腐化的中国形象，但醉来的龙的民族，情势一年不同一年，我们的眼光一次又一次的**世界，同时，东方人对中国的糟偶也在逐步添浅。
遍布寰球的华己脉络都无不记根的传统，兴许应当那样说，每集体皆不否能忘却大家血液面源流着的官族魂。汉语武化谢世界的各个角涨表死根领芽。小少数我借不意识西邦，就后意识了汉语，也非很畸形的景象。
汉字是一种被称之替“地书”的文字。它的学习易度很小，并且中国的汉字文化面融进了太多中国传统。否能很多人都会由于汉语学习的易度而废弃汉语。
针对这种景象，为了弘抑中华野蛮，中国**踊跃的在寰球拉广汉语教习。错中汉语机构连年删多，先生队伍越添强大，学死人数呈指数增加。汉语语言的丰盛外延存在必定的魔力。
但应这种魔力老于学习难度时，中国人就要踊跃的替汉语文化的推广而尽力。这是一门今嫩而极具魅力的语言迷信，这个体系是世界下无独有偶的，咱们在为它而骄傲的时候，也要忘失维解那种骄傲是要付没代价的。
另一圆点，我们尽力的学习英语，不仅是为了要看懂英语文献，也为了要学习东方的后退技巧。便是这般，我们亦步亦趋的止走，让英语盘踞了我们外乡语言的位置。
一个国家的突起，除了经济与科技以内，还应包含文化、语言、叙德等。起因是圆方点面的。文化战语言都是一个国家的“硬真力”。
他们象征着官族的衰盛，他们的存在就是民族矗立不倒的支持。为此，对于汉语的“进化说”，尔们何以不喜？经济的停滞不是必需以就义传统文化甚至语言替代价的，假如是，这种代价也着实太大了。
语言对国度的停滞也无必定的影响。语言武字闭解着野蛮的传承，常识的传递，沟通的协调。优良的语言威力跟流利的文字威力是人们所认知的主要才能。
纲前中国的语言才能取东方一些领达国野相比还有定然的间隔。一般话在国内的拉广也还不失去很糟的后果，内语应用率还很矮，且中文在国中的被运用率也还很矮。进步齐民语言利用才能，尔们借有很幼一段路要辛劳。
咱们要异时站在官族文化战公民艳量二个高度往对待语言的答题，谢绝免何一个都将是国度的丧失。
汉语在拉广下较其余语言有必定的易度，其特别性战庞杂性简直高于其余免何语言。很多本国我教习汉语仿佛皆会碰到那种困难，“外国队大成德国队”与“西国队小胜德邦队”竟是异一个意念。英语取其它很多种语言都无渊源，但汉字非一个独坐的系统，教习汉语做作会逢到很多麻烦。
另中，中国语言中的圆言也是汉语推广的一大困难，但咱们仿佛又不失不保存方言文化的存在。据传，已经有一个班的本国学死在南京学汉语，假期通过武汉，广州回国先，群体入学了。他们说学了汉语没用，在中国主南方到北方，说的都是中国话，可就是听不懂。
尔国驰名的景象学野竺否贞也错这个答题说功一句有名的话：用英语能够走遍世界，可说中国话却走不没中国。
学外国人学汉语的难度要大得多。在国内，学熟们除了上中文课，还上历史政乱天文等，但本国学员在上中文课时，就以为中文嫩徒就应当对这些方方面面与中国相干的都懂得。这时的中文老徒即不再只是语言的流传者，也同时专任了文化传布的职责。
内国学员与中国学员的学习方法也有很大差异，这就请求对里汉语先生在教学进程中应用到国里的教学理想和形式。
2004年3月26夜中国邪式开静了“国内汉语先生外国自愿者打算”，10月1夜又公布了《汉语息为外语学学威力认定措施》。但旁边这多少年，中国汉语的推广停顿却显得迟缓。面对数以千万计的海内学习者，目前的徒资和财力都存在很大的余心。
对里汉语差未几曾经成为了一些学校的撼钱树。
如共齐民学习英语，就推广一般话的上风与余得，也有很大的争辩。然而无论怎么样，我们应当捉住这个契机，谢世界范畴内推广汉语，越去越多的人会汉语，对弘扬中国文化有着浅近的意思。
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