1楼：a东京审判
没啥例子，不过就是容易得罪人罢了。毕竟竞争过头以后别人心里会不高兴。如果知心好友有几个，那挺无所谓的。一个知心好友都没有到处得罪人，这种人在社会里容易被打压
以下哪些是过度竞争可能导致的后果
2楼：乐观的侧柏叶
过度依bai赖银行贷款的后果：du
1、有贷款就会zhi有利息支出，过度依dao赖银行贷款就内会增加的资金支出。
2、如果有容大量的贷款，也就是负债，就会导致的负债率过高，银行为了保障利益，要么就减少借款，要么就会提高利率。
3、贷款有固定的还本付息日，当贷款到期时就必须支付一部分很大的资金。
竞争的好处和坏处。
3楼：有点意思si儿
1、竞争使人的潜能得到充分发挥。竞争能激发个人的互动性和积极性以及提高学习效率。人在竞争条件下能够更加努力的学习和工作,而且在竞争中能获得对自己的比较实际的评价。
竞争还能使集体生活变的的丰富多彩,避免后减轻人民对日常生活的单调感,增强学习和生活的乐趣。培养竞争气氛,有利于激发奋发向上的精神。
2、竞争有利于人才的成长。竞争的环境和行为无论对人们智力能力和是个性品质都有积极的促进作用,是激发自我完善的动力,列宁说过:“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。
”由于竞争是能力的角逐、智慧的较量,因而,一个人是良才还是庸才只要到竞争场上一比高下,即见分晓,也就所谓中国古语“是驴子是马拉出来遛遛”,人才只有通过竞争才能被社会所发现和承认。
3、竞争推动经济的迅猛发展。发展的主题是竞争,在经济领域中,竞争表现在各个企业为追求较多利益而比产品**、质量、比适销对路、比服务周全、服务水平。否则,就会被其他竞争者挤跨,导致破产倒闭。
正因为有了当年的“一打三铁”,破除了“大锅饭”式的合作制,促进了市场经济的有效竞争,才有今天中国的发展。
4、竞争促进社会进步。由于竞争促进了每个竞争者的发展,提高了每个竞争者的素质,使群体内的竞争具有一种自我调节、自我控制的反馈机能。竞争中,只有个体充分发挥主体性,不断提高自身素质,才能适应现代社会的挑战并促进社会的发展。
4楼：游乐设备
绝对垄断状态下，一种商品只有一家公司**，这家公司完全能够控制住这种商品的产量，使这种商品的**量始终比较短缺，这样就能保住**始终比较高，能保住自己的丰厚利润。
垄断的优点就是产品无相对过剩的浪费，垄断者完全可以控制产品的生产和**量。缺点就是垄断者为了自己丰厚的利润，始终控制住该种垄断产品的**量，使这种产品不能普及，许多人享受不到这种产品。
垄断的另外一个优点就是无重复建设的浪费。垄断者对产品的生产和**有统一计划，所以不会造成重复建设的现象。我们就拿移动通讯公司来说，假设中国就它这一家公司，它当然就是绝对垄断了，它就会计划好在全国建设多少个网点、多少个发射和接收装置，当然会计划得很好，不会有重复的现象。
可是如果有一家联通公司和它竞争，情况就不一样了。联通公司也会在全国计划建设多少网点，多少发射和接收装置，那么这时重复建设就出现了。比方说移动公司的信号已经把北京地区全部覆盖了，而联通公司又要建设一些装置再把北京地区覆盖一遍，这就是重复建设，就浪费了。
再比方说，某地明明有一个面包厂就够了，可是有一个人偏偏又要建一个面包厂和它竞争，造成两家的总生产能力只能利用一半，这就是重复建设。
竞争的优点就是每个产品**者都想抢市场，他们都不能控制住产品的总产量和总**量，结果会使产品的**下降，会逐步普及到一般老百姓（并不能普及到全体老百姓，最穷的那部分几乎永远没有份）。所以老百姓喜欢这种竞争的状态。
但是竞争也是有缺点的，上面已经说了，它会造成重复建设，而且还会造成产品相对过剩，牛奶会倒进河里，厂房设备会因为企业停产或破产而损坏，这样会对整个社会造成极大的浪费，也会造成大量的失业。
总起来说，垄断的优点就是某种产品的生产有统一的计划，没有重复建设和相对过剩造成的浪费，这对整个社会有利，但是这种产品的**往往会被控制得很高，不利于普及，不利于全体人民生活水平的提高，它对人民提高生活水平是不利的；竞争的优点就是利于产品的普及，利于提高人民的生活水平，但是它会造成重复建设和相对过剩的浪费，还会造成破产的浪费，还会造成失业的危害，对整个社会不利。
5楼：晴好乐园
1、竞争有利于提高个人工作效率，古罗马名士奥维德说过：“一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它，就永远不会疾驰飞奔!”这句话充分地阐释了竞争的重要性。
谈起竞争，也许你会想到的是残酷，友谊的破碎，事业的衰败。但这仅仅是停留在其的负面影响上。想想，若世间没有竞争，人们的惰性就会显现无疑。
2、竞争使人勇敢;当一个人在与他人竞争时，总会遇到相应的困难和阻碍，但在这时，他必然会拿出自己的实力，尽全力去克服困难与挫折。
3、成功的竞争者，总是在思考中迎接风险，而在行动中却想方设法使风险降到最低程度，或者是极其巧妙地避开风险。
4、一定的竞争可以激励我们，让我们向着自己心中的目标努力奋斗。同时有竞争才有进步。只有启程，才会到达理想的目的地;只有播种，才会有收获;只有竞争，才能脱颖而出，更好地实现人生价值。
6楼：西郊有雨
1、竞争能激发人的创造精神，它使人体充沛，思维敏捷，反映灵活，想象丰复。
2、科学研究表明，通常情况下人只能发挥自身潜能的百分之二是到百分之三十，而在竞争过程中，人处于紧张的情绪状态，这种情绪有利于个体潜力的发挥。
3、竞争中的成功者增强了信心树立了更高的奋斗目标。
4、竞争中的失败者通过总结经验，调整目标与行动方式，为进一步取胜打好基础。
5、朋友之间经常竞争，既能增强信心又能增强友谊。
扩展资料
竞争( ***petition)是个体或群体间力图胜过或压倒对方的心理需要和行为活动。即每个参与者不惜牺牲他人利益，最大限度地获得个人利益的行为，目的在于追求富有吸引力的目标，竞争是个人或群体的各方力求胜过对方的对抗性行为。
因此，其积极作用是能使人振奋精神，奋发进取，促进社会进步，提高劳动生产率。其消极作用是挫伤双方积极性，使有限的资源难以发挥最佳效益，造成个体间或群体间的不团结，不利于人际关系的建立与发展。因为一方成功，意味着另一方就要失败，可以说，个人或群体的竞争机会越多，则成功和失败的机会也越多。
在社会生活中，竞争往往通过竞赛的形式表现出来，如球赛、卫生评比、数学竞赛等。其实，许多社会现象实质上也是另一种形式的竞争。政治、经济、军事、教育、文化和卫生等现象，无不例外。
在目前社会政治、经济体制的改革中，随着“改革开放”的深人发展，在走向“市场”的道路上，竞争是一种极为重要的发展机制。
竞争可分为个体间竞争与群体间竞争两种。多伊奇(deutsch，1949)曾设计了一个现场实验，、以比较两种竞争的效果。该实验以大学生为研究对象，从志愿者中选出条件相似的50人，分为10组，各组5人，其中5个小组在内部开展个人竞争，5个小组在组与组之间开展群体竞争。
实验结果表明：无论个人间还是小组间，只要是在竞争条件下，每个群体中各个成员的工作是相互支持的，共同活动的目的指向性很强，彼此的情况及时交流，相互理解，相互配合，能提高单位时间的效率。问题在于，竞争也会催生宗派主义情绪的滋长，不利于建立群体之间的良好关系。
7楼：你我悖道各苍凉
竞争作为一种社会性刺激，会对个体产生一系列心理需要和行为活动。
处于竞争条件下，人们的自尊需要和自我实现的需要更为强烈，对于竞赛活动将会产生更加浓厚的兴趣，克服困难的意志更加坚定，争取成功的信念也更加坚强。个体将动员一切力量，全力以赴，充分发挥内在潜力与创造力，力争使自己在竞争中立于不败之地。
竞争时，由于人们处于一种应激状态，产生了强烈的情绪体验，刺激着肾上腺体分泌激素，血糖升高从而使全身肌肉产生了一种紧张感，全身各器官和组织也都动员起来，应对突然面对的紧急情况。这种紧张感对参加体育竞赛及其他项目的竞赛都是有益的。
通过与他人的竞争，个体对自己的特点和能力有了进一步的认识，因此能客观地评价自己，扬长补短，精益求精。即使是遇到失败，遭到挫折，也能寻找原因争取“东山再起”。所谓“失败是成功之母”。
合作和竞争都有各自的特点。合作能有力地协调人际关系，提高工作效率。然而，合作过程中，群体成员之间也有竞争，竞争对于提高个人工作效率有显著的作用。
市场竞争是市场经济的基本特征。在市场经济条件下，企业从各自的利益出发，为取得较好的产销条件、获得更多的市场资源而竞争。通过竞争，实现企业的优胜劣汰，进而实现生产要素的优化配置。
市场竞争 是市场经济中同类经济行为主体为着自身利益的考虑，以增强自己的经济实力，排斥同类经济行为主体的相同行为的表现。市场竞争的内在动因在于各个经济行为主体自身的物质利益驱动，以及为丧失自己的物质利益被市场中同类经济行为主体所排挤的担心。
8楼：匿名用户
竞争的好处之一是可以提高服务质量，让消费者用更少的钱获得更好或者更多的消费和服务。竞争的坏处之一是它会把一些虽然是好东西，但是不能保证盈利的东西驱逐出市场。
竞争的坏处是不能达到双赢． 浪费了资源中重叠的部分． 对于失败者是重创．
9楼：匿名用户
垄断和竞争各有利弊
市场经济下，产品向市场的**要么处于垄断状态下，要么处于竞争状态下，这两中状态各有利弊，不能两全齐美。
绝对垄断状态下，一种商品只有一家公司**，这家公司完全能够控制住这种商品的产量，使这种商品的**量始终比较短缺，这样就能保住**始终比较高，能保住自己的丰厚利润。
例如，假设世界只有一个农民，那么粮食的**就由这个农民垄断了，这时他就可以生产很少的粮食而卖很高的**。比方说他可以把粮食的**控制在10000元/斤不动，这个**下，如果市场缺少粮食了，他就往市场上投进一些，如果还有一些粮食暂时还没卖出去，他就停止向市场**，什么时候这些粮食卖完了，他再生产一些继续**。在这个**下，当然只能有少数富人才能买起，所以粮食就成了只有最富裕的人才能享用的奢侈品，其他人该吃野菜的吃野菜。
普通人对这样高居不下的**是干生气没有办法。
从上面可以看出，垄断的优点就是产品无相对过剩的浪费，垄断者完全可以控制产品的生产和**量。缺点就是垄断者为了自己丰厚的利润，始终控制住该种垄断产品的**量，使这种产品不能普及，许多人享受不到这种产品。
垄断的另外一个优点就是无重复建设的浪费。垄断者对产品的生产和**有统一计划，所以不会造成重复建设的现象。我们就拿移动通讯公司来说，假设中国就它这一家公司，它当然就是绝对垄断了，它就会计划好在全国建设多少个网点、多少个发射和接收装置，当然会计划得很好，不会有重复的现象。
可是如果有一家联通公司和它竞争，情况就不一样了。联通公司也会在全国计划建设多少网点，多少发射和接收装置，那么这时重复建设就出现了。比方说移动公司的信号已经把北京地区全部覆盖了，而联通公司又要建设一些装置再把北京地区覆盖一遍，这就是重复建设，就浪费了。
再比方说，某地明明有一个面包厂就够了，可是有一个人偏偏又要建一个面包厂和它竞争，这就是重复建设。
竞争的优点就是每个产品**者都想抢市场，他们都不能控制住产品的总产量和总**量，结果会使产品的**下降，会逐步普及到一般老百姓（并不能普及到全体老百姓，最穷的那部分几乎永远没有份）。所以老百姓喜欢这种竞争的状态。
但是竞争也是有缺点的，上面已经说了，它会造成重复建设，而且还会造成产品相对过剩，牛奶会倒进河里，厂房设备会因为企业停产或破产而损坏，这样会对整个社会造成极大的浪费。
总起来说，垄断的优点就是某种产品的生产有统一的计划，没有重复建设和相对过剩造成的浪费，这对整个社会有利，但是这种产品的**往往会被控制得很高，不利于普及，不利于全体人民生活水平的提高，它对人民提高生活水平是不利的；竞争的优点就是利于产品的普及，利于提高人民的生活水平，但是它会造成重复建设和相对过剩的浪费，对整个社会不利。
而垄断和竞争，你只能选一种，不可能两种都选，所以不可能达到只有利没有弊的两全齐美的境地。因此说，市场经济下，人民反完垄断，就会反竞争，反完竞争就要反垄断，很热闹的。
社会太需要有一个既有统一的生产计划而又不图利润的经济方式——计划经济了。
请从教育学角度分析一下这个案例,从教育学原理的角度分析在生活中哪些例子可以体现教育的政治功能
1楼 怕麻烦 这样的题目很开放，其实并没有标准答案 你让10个最顶级的教育学教授来答恐怕会得到10个答案，但现在的考试 可以从教师职业道德角度分析 依法执教 爱岗敬业 热爱学生，反映了对学生的爱 从教师的教学机智分析，遇到意外的突发事件或者事故，能冷静对待，巧妙地运用各种灵活机动的方法或手段 抓住教...