1楼:常怀金
1满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
2大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
3“不要掉队呀!”
4“不要落后做乌龟呀!”
5“我们顶着天啦!”
6大家听了,哈哈地笑起来。
7在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
8走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。
9就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。
10但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。
11半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
12黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
老山界阅读答案!!
2楼:匿名用户
老山界总共有四个难:
1.吃饭难 2。睡觉难 3。
走路难 4。处境难表现在:粮食奇缺,肚子饥饿 2。
路窄石硬,寒气逼人 3。山路崎岖,山高险峻 4。敌人追击.
枪声密集
红军对待方式:
1。忍饥挨饿 继续前行 2。酣然入睡 3。奋勇登山,打趣逗笑 4。嘲笑敌机
课文总共分为三个部分:
1。第一段:交代决定过老山界 2.2到23段:讲过老山界的经过 最后一段:写老山界比起其他算小的
本文运用时间顺序
主要词语有:
下午,天色晚了,半夜,第二天黎明,下午两点多等本文烘托了红军坚强的意志以及乐观向上的精神
老山界阅读题(上教版)
3楼:夏天美好的云彩
一、单选题 ( 本大题共1小题; 每小题3.0分,共3.0分.)
1.下列词语中,有错别字的一项是
4楼:匿名用户
一 1(1).b (2)a (3)a
还有些基本的不讲了
二 4.(1)广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教,残杀瑶民,拉去做壮丁(2)广西的苛捐杂税对瑶民特别重,广西军阀特别欺侮瑶民,广西瑶民非常苦
5.只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光按起来,分不出是火把还是星星
6.远近 轻重 感觉 不可捉摸
7.夸张
比喻比喻
三 9.(1)四围的山把这山谷包围得象一口井 山腰(2)火把 星星,寒气 寂静
(3)视觉 听觉 视觉
《风》的阅读题
5楼:54程太太
问题1:
春天的风又叫和风,特点是唤醒万物。
夏天的风又叫熏风,特点是暖烘烘。
秋天的风又叫金风,特点是凉丝丝。
冬天的风又叫朔风,特点是寒风怒号,卷起尘土。
问题2:
本文第2~5自然段是按春夏秋冬顺序来写的,全文是按的时间顺序来写的。
问题3:秋风为什么加“金风”?
答:因为对于农民来说这是一个值得高兴值得快乐的时间,秋的到来虽然万物以没有春的可爱也没有夏的美丽,可是它却十分的朴质,在没有人烟的地方也许会很萧条,落叶缤纷,枯枝败叶,可是它是生命的延续,落花不是无情物,化作春泥更护花。
问题4:读了“我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心”这句话,你受到什么启发?
答:在另一端是金黄色的海洋,那是汗水的结晶,金风,说不清,很美很美,在这个海洋之中,你伴随着清风,微风 冬天的风叫朔风,是因为,强风,你会看到,庄稼随风飘动的身姿,宛如一条金色的龙在遨游。
老山界阅读题的一道题目
6楼:
表现了公民红军的无私奉献的精神,也表现了红军为老百姓办事
语文阅读《老山界》
7楼:匿名用户
(一)阅读《老山界》一文中的选段,完成1—6题。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。
忙了一会儿,再向前进。
走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。
这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山。
昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。
……到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月,红军北上抗日,路过此处。
我长长地吐了一口气,坐在山顶休息一会儿。回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
1.请用简要的语言概括选段的主要内容。(12分)
2.选文第1段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。(16分)
3.选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响,似乎有点矛盾,说说你对该句的理解。(16分)
4.“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。你是如何理解的呢?(16分)
5.选文中说“我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”,这个“坚强的意志”指的是什么?“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的?(24分)
6.用声音来衬托安静,是作者写景的手法之一。在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静,试举一例加以描述。(16分)
参***:
1.描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。(2分。意思对即可)。
2.视觉:“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”,写山高;听觉:“耳朵里有……在澎湃”,写幽静;触觉:“才觉得寒气……打着颤”,写寒冷。(3分。意思对即可)。
3.在深山里,在极静的时候,有的声音,分明来自远处,分明很细切,可是由于静,听起来仿佛近在咫尺,而且响亮洪大;有的声音,分明起自近处,分明很洪亮,可是由于山峰重叠,反响回荡,愈传愈远,愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等,混杂一起,变化万端,引起人的种种联想。(3分。
意对即可)。
4.“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思,并没有互相争夺之意,用在这里,形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。(3分。意思对即可)。
5.指红军指战员为北上抗日,下定决心,不怕牺牲,排除万难而争取胜利的坚强意志。(2分。意对即可)。
“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动,激发红军指战员的斗志。(2分。意对即可)。
6.略。如蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁静。(3分。试根据描述得生动形象与否酌情给分)。
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老山界阅读题(上教版),老山界 阅读题 5
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《青山不老》阅读题急急急,阅读《青山不老》,回答下列问题:
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山中的老杏树阅读答案,山中的老杏树阅读题答案
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