1楼：匿名用户
你好，可爱的小蜜蜂，你勤劳的采蜜，是要请我喝甘甜的蜜汁吗？你好，活泼的小鱼你常常吐出小泡沫，是想要和我聊天吗？你好，美丽的蝴蝶，你扇动着翅膀，是要和我翩翩起舞吗？
2楼：草莓甜沁
你好，美丽的小花！你摇头摆尾的，是邀我与你一起跳舞吗？
3楼：藍莓小蛋糕
白云可以回答说，我的朋友，谢谢你啊，不过你这样我真是非常的不好意思啊，不过还是谢谢你 啊
4楼：匿名用户
你好，美丽的蝴蝶，你扇动着翅膀，是要和我翩翩起舞吗？
《山中访友》一文中，作者访问的\“山友”---------古桥、溪流、山泉、瀑布、悬崖、白云、山雀的
5楼：旅游达人
古桥、德高望重溪流、汩汩流水山泉、明亮，清澈瀑布、天生的金嗓子，气势悬崖、陡峭白云、悠悠，洁白山雀，喜悦
六年级上册语文课文《山中访友》,课文为什么以＂山中访友＂为题
6楼：匿名用户
题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访朋友,可以引起读者想象，吸引读者兴趣，不过通读完全文之后，读者就会明白，原来作者要寻访的朋友并不是某一个人，而是老桥，鸟儿，露珠，树，悬崖，瀑布，白云，云雀等物。体现了作者对山中的一切的热爱，以及对于自然的热爱。山中访“友”贯穿全文，使整篇文章的中心思想得到升华，富有诗意。
7楼：匿名用户
“进山看景”写成“山中访友”这样能够让人倍感亲切，而且使人和物融为一体，字里行间流露出对大自然的喜爱。
六年级下册语文书27课仿写,小学语文六年级下册第27课：《校园交响曲》的仿写
1楼 兰兰时尚店 答 小学六年了快毕业了，学习语文也是有难度的了，写作文就要篇幅多字数多了，分析课文就在老师的引导下自己看了。 小学语文六年级下册第27课 《校园交响曲》的仿写 2楼 手机用户 饭前小插曲 熬啊熬，熬啊熬，第四节课终于结束，老师也不得不结束刚才那 意犹未尽 的演讲。说时迟那时快，同学...
小学语文六年级下册第3课课后题,人教新版六年级下册语文书中第三课，课后习题答案。。
1楼 匿名用户 1 不确定是指 生活中遇到的不可预料的坎坷 曲折 磨难等。在生活中也会遇到不可预料的情况，如考试下降，家人下岗了，生病了，朋友之间闹矛盾等等 2 因为桃花心木在种树人的精心调教下，学会了适应环境，能在 不确定 种生存。它们学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。所以种树人不会在来...
六年级上册语文26课后第一题,小学六年级语文上册第26课课后题的第一个怎么写
1楼 百度用户 答 因为 当贝多芬来到莱茵河边，听到有人在弹奏自己的曲子，自然感到很惊喜。当贝多芬听到穷兄妹俩的谈话时，为他们在如此困苦的生活中仍然热爱 追求艺术所感动。当弹完一曲后，盲姑娘热爱 善解人意的心地和感情，更让贝多芬激动。 所以贝多芬弹完一曲后，又弹一曲。 2楼 匿名用户 因为贝多芬的内...