小学一年级语文主题学习“春天来了”,看不懂,求教

2021-01-09 18:20:50 字数 5625 阅读 6221

1楼:飞飞神

问题一:春天

问题二:春天的火焰撑破的

ps:春天的火焰是一个象征,象征春天所特有的勃勃生机,即旺盛的生命力,万物复苏(试联想“野火烧不尽,春风吹又生”来理解)

小朋友回答的花草,是将春天的生机具象化、局限化理解了,也对。对于小学生来说这么理解也没问题。

2楼:曾靖杰

我觉得春天的火焰是春风和春雨点燃的。如果回答春天的火焰是春天点燃的,好像有点不适当。

小学一年级语文下册春天来了有什么景色

3楼:张

小学一年级语文下册春天来了的景色有:花儿开了、柳条绿了、蝴蝶蜜蜂飞来了、燕子飞来了、小草越来越多,孩子们在草丛里找到了小昆虫。

85年小学一年级语文第一课《春天来了》谁还会背

4楼:匿名用户

春姑娘迈着轻盈的步子穿过了大江南北,世界各地都留下了她的足迹。

春天来了,万物复苏,到处生机勃勃。花开了,有红的黄的紫的......无数朵鲜花争芳斗艳,一股股香味浓郁扑鼻,这香味招来许多美丽的小蝴蝶,它们围着喷香的花朵翩翩起舞。

油菜花瓣里,蜜蜂正辛勤地劳动。田野上那无限的春色,把小河打扮得分外妖娆。岸边的小草不知什么时候把它翠绿的小脑袋探了出来,在和煦的春风的吹拂下轻轻舞动,草地在耀眼的阳光下像一块碧绿色的绒毯,孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚。

河两岸,一排排垂柳,长出嫩芽,布谷鸟,喜鹊在枝头蹦蹦跳跳,唱着清脆婉转的

歌。春天来了,连云也变得格外多姿,像奔腾的小马,像翻滚的浪花,又像春姑娘白净的脸......忽然,十来只燕子掠过碧蓝的天空,阳光洒在它们黑色的“燕尾服”上,正像沉静的大海,泛起阵阵涟漪。

春天来了,她唤醒了万物,带来了勃勃生机,春天真美啊!

5楼:悠然红日

春风吹,春风吹,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹来了燕子,吹醒了青蛙……春风轻轻地吹,小雨沙沙地下,大家快来种篦麻,大家快来种葵花。

6楼:匿名用户

2l这是苏教版初一年级的!~~我这学期刚上过!~

有一道小学一年级语文题:春天来了,泉水()。括号里面该填什么呢?

7楼:116贝贝爱

春天来了,泉

来水(清澈)自。

清澈[ qīng chè ]

释义bai:

1、清净而透明。du

2、明zhi察。

3、清明;多指dao人的神色。

4、清晰响亮。

5、清楚明白。

引证:曹禺 《王昭君》第三幕:“ 王昭君坐在石墩上,望着明净清澈的皓月。”

反义词:

污浊[ wū zhuó ]

释义:1、(水、空气等)不干净;混浊。

2、脏东西。

3、鄙陋龌龊;卑下龌龊。

引证:1、叶紫 《星》第一章一:“ 梅青姐 尽管佯装没有听见,可是那些无耻的污浊的话,却总像箭簇似地向她射来。”

2、杨朔 《昨日的临汾》:“这一切,使我疑心自己跌进污浊的泥塘里,见不到一滴清水。”

小学一年级语文优化春天来了短文共有几句话

8楼:匿名用户

彩 虹

雨过了,天晴了.天空架起了一道七色的彩虹.

青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景.”海燕说:

“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了.”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活.

”1,短文有( )小节,第2小节有( )句话.

2,文中有( )个人说话,请在文中圈出它们.

3,根据短文内容,填一填.

(1)大花环 (2)大发卡 (3)七彩桥

青蛙说彩虹是( ),海燕说彩虹是( ),蝴蝶说彩虹是( ).

有趣的天空

小妹妹站在窗前,抬头看着天空.

蓝蓝的天空,飘着几朵白云.一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊.小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”

(1)这篇短文有( )小节,在文中标上小节号.

(2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?请圈出来.

(3)读一读,连一连:给词语找好朋友.

一匹 白熊 一只 金鱼

一朵 白云 一条 山羊

一头 白马 一个 朋友

9楼:匿名用户

二小节,三句话,三个人,对吗

小学一年级语文主要学习什么内容啊?

10楼:右眸恋左瞳

习惯、拼音、笔画、识字、阅读。

一、习惯

听的习惯。

当前我国课堂教学方式,普遍以教师讲授为主。尤其是小学教育,教师讲得多,而且非常具体、细致。这就要求一年级新生首先要过“听力关”。

讲的习惯。

由于部分家长和老师不重视幼儿“讲话”能力的开发,很多孩子语言表达能力低下,不能完整、流畅地表达自己的思想。长期下去,可能会导致孩子心理失衡,造成一定的心理封闭。

看的习惯。

这里我所强调的“看”,主要是指“看书”。现在的孩子看电视时间过多,必须加以限制;同时,把孩子的注意力吸引到书本上来。家长要引导孩子自己看书,除了对课本进行正常的预习、复习外,还要扩大孩子的阅读面。

做的习惯。

尽管现在各学校都在努力减轻中小学生的学业负担,但适度的作业是必须的。通过作业,可以及时了解、检查自己的学习效果,加深对知识的理解和记忆,形成一定的技能和技巧。因此,家长要让孩子严格在规定时间内完成作业。

二、拼音

学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节;能够准确、熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。能默写声母、韵母和抄写音节,认识大写字母和隔音符号,能背诵《汉语拼音字母表》。

三、笔画

笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线,如横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)等,它是构成汉字字形的最小连笔单位。

笔画有时也指笔画数,如字书前有汉字笔画索引。表示这两种意思时“笔画”亦可作“笔划”,但目下规范作“笔画”。此外,笔画还指用笔绘制的图画,此义项一般用在古籍中,现时人们不常用或不用。

四、识字

认识文字,指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法,阶梯想象识字法,随文识字法等等。

五、阅读

阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和**文章的思维过程。阅读可以改变思想,从而可能改变命运。

11楼:大海上风暴中

小学一年级语文主要学习内容是:汉语拼音字母的认识和读写,汉语简单字的笔画写法。

12楼:老豫桓昕妤

语文:1.

拼音的认识与读写

2.生字的认识慢慢递进到知结构道笔顺

3.简单词语(主要还是停留在会读的层次)

4.看图写字,对简单图的理解

数学:1.

10以内的加减法逐渐递进到100以内的加减法2.认识人民币

3.比较数的大小

4.一些简单的找规律问题

13楼:庄胤留嫚

一年级的话百,主要有语文,数学,英语吧,语文就是认识些生字,教你你学度拼音,数学主要是些简单的加减法,英语就是知常用的对话句子和一些单词,可以试试fun学网这个,感觉还不错,各种道学习和益智游戏相结合,还可以有一版些年龄相仿的同学一起~~~~~嘿嘿,快快乐乐的好好权学习~~~希望对你有所帮助~~~

14楼:铖全

1.拼音的认识与读写

2.生字的认识慢慢递进到结构笔顺

3.简单词语(主要还是停留在会读的层次)

4.看图写字,对简单图的理解

(望采纳)

15楼:

第一步:拼音,学会看拼音写词语,考试必考题。第二步:

照样子写词语,例如,(abb颜色词)红彤彤( )( )( )考试必考题。第三步:组词,考试时,给你两个字,比一比,组词,考试90%考。

最重要的就是这些,一年级第一学期没作文,第二学期有,看图写话,将提示里的问题回答,只要连起来,语言通顺就行了,100字左右。

16楼:梦幻璇丽

第一,笔画与笔顺。

现在我国大部分地区的小学一年级教材,已经由原来的先拼音教学后识字教学,改为现在的汉字教学在前,拼音教学在后。汉字教学是由我们生活中的常用字,也是一些入门的象形字为基础的教学。

例如“山”“水”“日”“火”等等。我们不难发现一年级上期的生字词,很多小朋友已经在幼儿园学过了。可是幼儿园在教学生字的时候,只侧重于读和认。

而每个汉字的笔画,以及汉字的笔顺不是其教学重点。

笔画就是指一个字的每一笔的名称。笔顺则是汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺是会影响孩子一生的。

一个字的错误笔顺可能会伴随孩子一年,五年,十年,甚至是一辈子。所以一年级学好汉字笔顺,把每一个字的笔画都认识清楚,书写到位是及其重要的。

第二,坐姿及握笔。

学生学会一个汉字,能正确书写一个汉字以后,我们还不能掉以轻心。因为,学生的坐姿和握笔是否正确,也严重影响到孩子的书写是否工整。

从教以来,我观察过许多字写得不够好的学生,他们十有**坐姿和握笔都存在问题。许多孩子,初中甚至高中坐姿都有严重的问题,这也是导致孩子近视的一大原因。他们要么头埋得很低,要么直接趴在桌子上写字,要么整个人和书本都是歪着在书写。

再说握笔。很多家长朋友,都抱怨自己家的孩子,字写得不好。可是,他们都不知道原因出在**。

握笔相对于坐姿来讲是更难改变。错误的握笔姿势各不相同,这里我就不一一举例了。除了握笔姿势以外呢,有的小朋友写字的时候手腕力度用得不对,有的小朋友笔与本子的夹角过大或过小,这些都会影响孩子的书写。

我们都知道,好习惯好方法的培养要越早越好,而且坏习惯改起来比养成一个好习惯更难。所以,孩子上小学一年级,家长再忙,也不能错过。而是要帮助孩子养成正确的学习习惯,以上两点,是重中之重。

第三,汉语拼音教学。

汉语拼音的重要性,一点也不亚于前面两者。汉语拼音与识字两个板块,如果一年级基础打得好,那么小孩小学整个六年的语文成绩都不会太差。学习汉语拼音,常常有孩子,分不清前后鼻韵,分不清平翘舌,分不清h和f,也分不清边鼻音等等。

以上这些问题,如果家长不帮助孩子在一年级解决掉,那么后面还想让孩子纠正过来基本不现实了。因为一年级,老师会花大量时间专门教授汉语拼音,孩子必须做到认读、默写、拼读全过关。拼音学得不好,在后面的学习生涯中,不仅考试会丢分,说普通话也不标准,朗读朗诵受阻,缺乏自信。

而且还可能影响其今后的就业。

17楼:匿名用户

小学一年级语文主要学习生字还有汉字拼音什么的。

18楼:easter独行者

汉语拼音、学一些简单的字、简单的词语、字的笔画、看图写话。望采纳

19楼:彩晴川

主要学写拼音和认拼音,再给你几篇简单的小儿歌教你学

20楼:year什么叫做帅

1、拼音的读写

2、生字的结构、笔顺

3、看图写话(基本的)望采纳。

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