1楼：匿名用户
风和芳香 轻轻吹过花园。只想到这个，望采纳。
2楼：王源我是你乖乖
风妈妈和风姑娘轻轻吹过花园。
照样子把句子补充完整。春风轻轻地吹。什么什么轻轻的摸我的头。
3楼：y丶
柔和的春风。
这句话是拟人的写法，“轻轻地摸我的头”，把春风的柔和比作人一样轻轻地抚摸。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
扩展资料类似这种写法的句子如下：
1、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
2、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
3、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
4、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
5、没有风的打扰，水面很平静。
6、春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。
7、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
8、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
9、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
10、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
把句子补充完整春风轻轻地吹绿了什么吹开了什么吹来了小燕子和什么什么在花丛
4楼：杨必宇
柔和的春风。
这句话是拟人的写法，“轻轻地摸我的头”，把春风的柔和比作人一样轻轻地抚摸。
比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。运用这种辞格能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。
诗歌、**、散文、寓言、童话等经常使用比拟的辞格。
扩展资料类似这种写法的句子如下：
1、春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
2、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
3、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
4、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。
5、没有风的打扰，水面很平静。
把下面的句子补充完整，使它充满诗情画意，试试吧！
5楼：贝晓芬
跳着踢踏舞 唱着动听的歌曲 跃出水面展现优美的身姿 花儿露出羞涩的神情
孩子静静躺在母亲怀中遨游梦的仙境
6楼：
风在花园里捉迷藏。雨在房檐上忙化妆。
鸟儿在树梢上歌唱。鱼儿在小河中游荡。
月亮软步走下云梯，星星悄然掀开幔帐。
母亲轻轻哼唱夜曲, 孩子缓缓进入梦乡。
7楼：我是三太子
跳着踢踏舞 唱着动bai听的歌曲
du 跃出水面展现优美zhi的身姿 花儿露出羞涩的神情dao孩子静版静躺在母亲怀中权遨游梦的仙境，或风在花园里捉迷藏。雨在房檐上忙化妆。
鸟儿在树梢上歌唱。鱼儿在小河中游荡。
月亮软步走下云梯，星星悄然掀开幔帐。
母亲轻轻哼唱夜曲, 孩子缓缓进入梦乡。
8楼：洗砚煮墨话江湖
风在花园里捉迷藏
雨在房檐上吹口琴.
鸟儿长空迎风歌唱,
鱼儿溪涧踏浪起舞.
月亮软步走下云梯,
星星拖起云做衣裳.
母亲轻轻哼唱夜曲
宝宝甜甜酣睡梦乡
9楼：亚马孙召唤
雨在房檐上跳着月中漫步。
鸟儿唱着“beat it!just beat it!”。
鱼儿向着天堂敬礼。
月亮软步走下云梯，东方渐渐发光。
母亲轻轻哼唱夜曲,michael jackson，谁又能不怀念他。
照样子把下面的句子补充完整，使它读起来更生动。
10楼：唐宋元明清乔羽
风在花园里(捉迷藏)
鱼儿在小河里（看夕阳）。 鸟儿在细雨中（回 唱天堂）。
雪花在天空中（
尽飞扬）。 树叶在枝答头上（长（zhang）又长（chang））。
彩虹在山谷里（ 做桥梁 ）。 小草在阳光下（美如翔）。
11楼：匿名用户
鱼儿在小河里嬉戏 雪花在天空中舞蹈 树叶在枝头上舞蹈 彩虹在山谷里眩耀她的彩衣 鸟儿在细雨中唱歌 小草在阳光下微笑
12楼：匿名用户
鱼儿在小河里（
觅食copy ）。 鸟儿在细雨中（ 穿梭 ）。
雪花在天空中（ 远眺 ）。 树叶在枝头上（ 沉思 ）。
彩虹在山谷里（ 炫耀 ）。 小草在阳光下（ 舞蹈 ）。
13楼：匿名用户
鱼儿在小河里来（尽情源地嬉戏）。
鸟儿在细雨中（欢乐地 歌唱 ）
雪花在天空中（ 优美地飞舞 ）。 彩虹在山谷里（打扮自己）
树叶在枝头上（伸懒腰） 小草在阳光下（喝甜蜜的露水）
14楼：angel丶樱花萘
嬉戏 歌唱 飞舞 摇曳 微笑 成长
照样子把下面的句子补充完整，使它读起来更生形象。 例:风在花园里（捉迷藏）。 鱼儿在小河里（
15楼：匿名用户
风在花园里（捉迷藏）。
鱼儿在小河里嬉戏
雪花在天空中舞蹈
彩虹在山谷里眩耀
鸟儿在细雨中唱歌
小草在阳光下微笑
树叶在枝头上舞蹈
16楼：匿名用户
鱼儿在小河里（戏水）。
雪花在天空中（飞舞）。
彩虹在山谷里（搭桥）。
鸟儿在细雨中（沐浴）。
树叶在枝头上（招手）。
小草在阳光下（摇摆）。
把下面的句子补充完整,把下面的句子补充完整。 1．我们一定要____ ...
1楼 学无止境 1 不管同学之间有多少矛盾，他都能帮助大家一一化解。 2 我们虽然失去了一个奖杯， 但是却收获了一次经验。 3 当我站在讲台上向年轻人宣读自己所崇奉的信念的时候，我看到他们的眼神里也充满了希望。 4 田老师不但很有口才，而且学识也很渊博。 造句1 从 变得 从 变得 从 变得 当我的...
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把句子补充完整什么把什么,什么把什么写句子补充完整
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