1楼：ky**的老巢
这个补成完整的句子，可以是原来花儿都在春天里绽放了。
2楼：朝花夕拾
雨过天晴，原来花儿都在风景依旧。
把句子补充完整。原来花儿都在。
3楼：春天的离开
花儿把句子补充完整
解答：原来花儿都在为春天开放。
原来花儿都在春天里绽放了。
原来花儿都在风儿的吹拂下发出阵阵清香。
原来花儿都在一朵朵迎着太阳露出了可爱的笑脸。
原来花儿都在温声细语的聊天。
扩展资料
补充句子的技巧
1、首先是病句，这里我们就是指的是这个句子的不完整，或者是句子和词语之间的联系是有毛病的句子。
2、然后一般的病句类型，然后成分的残缺，我们一个完整的句子还应该是”枝叶“的齐全，这样的意思完整明确。
3、接下来说的就是用词的不当，我们用的词不是指句中所用的词是不符合我们的语境的，或是用了词义相近的，还有相反的词。
4、最后语义重复，语义重复是指一个句子当中有两个以上的意思相近或是相同的词一起出现去使用就造成句子的啰嗦。
4楼：米迦勒之舞
1、原来
花儿都在为春天开放。
2、原来花儿都在春天里绽放了。
3、原来花儿都在公园里花枝招展，吸引着无数的镜头。
4、原来花儿都在院子里随风飘扬。
5、原来花儿都在在暖和的太阳里开了花。
扩展资料补充句子的技巧：
1、补充句子要定位句子关系，搞清前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。
2、明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的句，还是对内容做出总结的总结句。
3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
5楼：阳光的乐园
原来花儿都在睡觉。
本题主要考察句子的组成。
句子是由词、词组(短语)构成，能表达
一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。
扩展资料
句类句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
句型句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。 一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？
”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。
6楼：云山雾海
把句子补充完整。原来花儿都在。
题目：原来花儿都在……
把句子补充完整：
原来花儿都在为春天开放。
7楼：匿名用户
原来你是为春天开放的花儿
花儿都开了把句子补充完整
8楼：南方雁
解答可以写句子如下:
花儿都开了，一朵朵迎着太阳露出了可爱的笑脸.
9楼：将彩荣怀冬
解答可以写句子如下：
花儿在风儿的吹拂下发出阵阵清香。
怎么用“花儿”补充句子？
10楼：灬灬灬丶刺心
花儿是名词，句首，句中，句末都可以放。前面可以加形容词修饰。要遵循基本的“主谓宾原则”
如放在句首：花儿真美啊！
放在句中：小明手上拿着刚摘的花儿开心的跑回了家。
放在句末：真是一朵美丽的花儿！
更多描写花儿的句子：
花儿用它美丽的外衣装扮了整个春天，它的美让世人为之倾倒，它的美让自然显得格外动人，它的美把世界打扮的多姿多彩；我爱花朵的美，更喜欢用文字去讴歌它，描写花儿的优美句子，让你陶醉在花的海洋里。
粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，这些花儿盈盈地竞相怒放。
如果你来访我，我不在。请和我门外的花儿坐一会儿
它们很温暖,我注视他们很多很多日子了
它们开得不茂盛，想起来什么说什么，没有话说时，尽管长着碧叶
你说我在做梦吗？
人生如梦，我投入的却是真情
学校的春天，那真是太美了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿，都像赶急似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。
月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。
花儿在阳光里什么补充完整
11楼：
柔和的风，吹拂着大地。草绿了，花绽了，杨柳，吐芽了……一切都如此美妙，如此生机盎然～我陶醉在鸟语花香中了。
左看看，西瞧瞧，一切都那么耐人寻味，那么吸引人：吐红芽的桂花树，长绿草的土地，杨柳拂动的草坪，红艳艳的太阳……看了许久，当我眼神掠过草坪、树荫、鲜花、河流，我看到了它……那朵野菊花……
它是那么渺小，却又如此美丽刚强：柔弱的身体，正奋力冲出石缝，花朵已绽开，雪白美丽而又神圣。它，一朵小野菊，一朵路边石缝中顽强生存着的小野菊，它，却使我愣住了，坚强的小野菊……记忆深处，一个什么东西正在被唤醒……
五六年前，晴朗的早晨。体弱多病的我，在花园中散步，当她看见它，她便不再难受自卑，我，每天去看望它，它，也每天陪伴我……身体好了的我，再去看它时，它死了……这样无力得垂着，与以往那个刚强的它。
就是它，那朵小野菊，唤醒了我，鼓舞了我，启蒙了我，它就是我的第一位伟大的启蒙老师。
一朵小野菊，曾启发教育过我，当我再次看见它，怎能不感慨万千呢？
因为它，我才挺了过去，那段痛苦的日子……
我伸手，将它移到青草地上，然后躺下，与那朵小野菊呼吸着那神圣的空气。
它，显得如此高贵美丽圣洁，它，一朵路边的小野菊，一朵平凡又不平凡，刚强的小野菊。
阳光，射在我脸上，春风，抚着我和小野菊，望天空，白云如此白，又如此蓝。
小野菊，一朵路边石缝中的小野菊！
美丽的花儿怎么补充完整造句
12楼：木一鸽
美丽的花儿竞相开放。
美丽的花儿吐芬芳。
美丽的花儿五颜六色。
13楼：匿名用户
美丽的花儿五颜六色，
春天对花儿说了什么，花儿那么听话，都开了。这首怎么补充完整
14楼：116贝贝爱
写作思路：可以运用比喻或者拟人的手法来进行补充句子，比如春天对花儿说，别睡了该起床了；春天对花儿说，都出来听我讲故事吧等等。
正文：春天对花儿说（别睡了该起床了），花儿那么听话，都开了。
春天对花儿说（太阳升起了，出来玩吧），花儿那么听话，都开了。
春天对花儿说（春姑娘邀请你去做客呢），花儿那么听话，都开了。
春天对花儿说（小草想和你一起做游戏），花儿那么听话，都开了。
春天对花儿说（都出来听我讲故事吧），花儿那么听话，都开了。
15楼：匿名用户
春天对花儿说了什么。
春天对小草说了什么，都开了，小草那么听话，都绿了，花儿那么听话春天
春天对冰雪说了什么，冰雪那么听话，都化了
多么美丽的花儿啊!后面怎么补充上去
16楼：舞璇滢
1、多么美丽的花儿啊！在阳光下竞相开放。
2、多么美丽的花儿啊！五颜六色，在阳光下光彩耀人。
3、多么美丽的花儿啊！在微风中吐露芬芳。
4、多么美丽的花儿啊！在阳光下摇曳，花枝轻颤。
5、多么美丽的花儿啊！五颜六色，花香袭人！
扩展资料补充句子的思路：
补充句子时要根据上下文的意思把残缺不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子才是完整句。
补充句子要注意补写的句子与原句在语义上相互联系，表达共同中心，形成和谐语境。在句子的主干上从不同的位置一次比一次増添得更具体。
17楼：匿名用户
多么美丽的花儿啊！你瞧，它在阳光下摇曳，花枝轻颤，使人忍不住屏息，生怕惊动了这朵娇花。
18楼：匿名用户
花朵簇簇。请给好评！
将句子补充完整：花儿仿佛（ ）
19楼：匿名用户
花儿仿佛听到了人们的心里话，在微风中快乐地舞蹈着。。
20楼：留下一片林
花儿仿佛（笑弯了腰）。
21楼：兔兔落叶
花儿仿佛理解了我似的，在微风中舞蹈，鼓励我让我认错。
把下列句子补充完整，使其成为比喻句或拟人句
1楼 释宛白浮景 1 天空中的小鸟快乐的飞翔 2 你瞧那一串红似火一样 3 夏天的晌午 火辣辣的太阳就像一个大火球 4 天上的星星亮晶晶的就像孩子的眼睛眨呀眨还有还有 把下面的句子改成比喻句和拟人句 叶子沾满了小水珠 非常美丽 比喻句叶子沾满了小水珠，像钻石那么闪亮 拟人句叶子上都沾满了小水珠 就像...
把句子补充完整，使它成为比喻句或拟人句
1楼 匿名用户 河里的小鱼像人一样在水中穿行 2楼 卜怜云伟钧 1 天空中的小鸟 快乐的飞翔 2 你瞧那一串红 似火一样 3 夏天的晌午 火辣辣的太阳 就像一个大火球 4 天上的星星亮晶晶的 就像孩子的眼睛眨呀眨 还有还有 把下面的句子改成比喻句和拟人句 叶子沾满了小水珠 非常美丽 比喻句叶子沾满了...
把句子补充完整，使它们成为比喻句或拟人句1）你瞧，那一
1楼 顿杨氏乘姬 1 你瞧，那一颗颗雪松好像冬天里的雪花迎面而来。 比喻句 2 河水里的小鱼就像在和我一起载歌载舞。 拟人句 3 略 2，把旬孑补充完整，使它们成为比喻句或拟人句 你瞧，那一棵雪松 2楼 匿名用户 那一棵松树，像一个威武的战士，坚定得屹立在那里。 河里的小鱼，欢快的游动着，像一群水中...