1楼：枫木吉他
一句一个问号，表示情感的递进或者追问。五个排队用……啧啧，多大的事能让作者疑惑成这样=_=
2楼：924伴karry成皇
更抒发出作者的感情，有强烈的表达
文章中一连有好几个问号这样有什么表达效果
3楼：凹凸曼小胖子
个人觉得这样效果很bai好，如果是一du篇文章用于标点符号zhi是很关键，dao
一个标点符号就可以表达内含义！ （比如； 难道容楼主不觉得我说的有几分道理？ 我用的问号自然就是渴望楼主同意我，也同时表达了自信、反问的含义。 （望采纳）
第一段中连用3个问句，有什么表达作用
4楼：咚咚咚幸福
一、《最bai苦与最乐》中第一段用du了三个排比zhi设问句dao:人生什么事最苦呢内
？贫吗？不是；失意吗？
不容是；老吗？死吗？都不是。
提出了关于人生最大痛苦的许多答案：贫、失意、老、死，然后一一加以否定，最后再论述“负（未尽的）责任是人生最大的痛苦”。为什么不直接提出自己的观点，而要先否定其他的答案呢？
因为把贫困老死当作人生最大的痛苦，正是许多人的想法或说法。否定了这些答案，读者就要寻找新的、合理的答案。这时自己的观点就水到渠成地出现在读者眼前。
二、1.设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。2.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
一句话中连续用了几个问句有什么表达效果?
5楼：匿名用户
有的议**的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即回可；有的则没有用
答明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。
注意，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。
第五段，请问：（1）这样写有什么作用
6楼：匿名用户
第5段用的是对比分析然后归纳作结的方法.阐述秦王朝迅速灭亡的原因,可分两层.前一层分析各方面力量的对比.
首先指出秦的优势仍然存在,而且比过去强大,因为它占有天下.接着从领袖的地位、指挥作战能力、军队的素质和装备四方面将九国之师和陈涉之众作对比,指出后者远不如前者.尽管如此,二者却“成败异变,功业相反”.
这就包含着一个问题：为什么会出现这种反常的情况呢?留给下文解答.
第二层照应全篇,归纳中心论点.“然秦以区区之地”以下四句照应第1、2段；然后“以六合为家”二句照应第3段；“一夫作难”三句照应第4段；最后照应上文“成败异变”二句.水到渠成地点出全文中心论点：
“仁义不施而攻守之势异也.”
第一自然段连续用了好几个问句这样写的好处是什么
7楼：淡淡山
不管是设问还是反问，都是为了在前面设置问题，引起读者往下读的兴趣，子自己的行文中也可以引出下文，方便自己的行文
8楼：杨森
能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议**中，能使论证深入，脉络清晰。
具体的在结合一下文章。加油！
9楼：oo奎什灬琳丶
设问，增加读者的阅读兴趣
《检阅》第6自然段一连几个问号既表现了大家怎样的矛盾心理,又表现了大家对博
10楼：匿名用户
现了样的矛盾心理大家怎,又
11楼：亲爱滴桃蛋
对检阅的矛盾心理,对博莱克的关心
每课一练文章第五自然段用什么事例?来说明什么?
12楼：
铸材成器之方第五自然段用达尔文看书的事例，说明了学问是一点点积累起来的！
13楼：匿名用户
(我今天刚写完)居里夫人怎么练出镭 比如有一道题不会做 然后怎么想出来的 可以模仿语专文书
真理诞生于属一百个问号 （如果会的话请采纳） 还有鲁班发明锯 爱因斯坦发明电灯之类的
“我？”问号的表达效果
14楼：音红袖
1.惊讶 2.迷茫 其他情况要参照前后文意
自然段有好几处引用了古诗句，这在表达上有什么作用
1楼 白若琪是只猫 1 五种表达方式 记叙 描写 说明 议论 抒情 2 一些描写方法 动作 语言 心理 外貌 神态 细节描写 3 三种记叙顺序 顺叙 倒叙 插叙 补叙是插叙的一种 丁香结 中第四自然段引用古人诗句有什么作用 10 2楼 杨晓真 作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在...
济南的冬天第一段的表现手法,济南的冬天第一段运用了什么表现手法,存怎样的表达效果？
1楼 匿名用户 第一段采用了对比的手法，先将济南的冬天与 惯常刮风的北京对比，再和经常不见日光的伦敦对比，最后和酷热的热带地区对比，反映了济南的温晴的冬天的难得与可贵，也表现了作者对它的喜爱 2楼 lly小叮当 因为，你如果不读最后一句话 济南真的是个宝地，就是非常完完全全的三组对比。你可以这样想啊...
文章的开头和结尾一样有什么好处,如果文章的开头和结尾内容几乎一样，这在表达上叫什么方法？采用这种表达方法的好处是？
1楼 李家大院的树 开头语段 的作用大致为 开篇点题 统领全文 引出下文 或为下文作铺垫 渲染气氛 奠定基调 结尾语段的作用通常是 总结全文 归结主旨 呼应开头 首尾圆润 使文章浑然一体 卒章显志 点明题旨 强化作者情感 深化或升华主旨 言有尽而意无穷 引发读者思考 委婉含蓄 意在言外 发人深思 等...