初中小标题作文,初中小标题作文600字 我们一同走过

2021-01-06 10:22:19 字数 5353 阅读 1731

1楼:匿名用户

——我们一起走过那条深深的小巷,我们一起走过那条长长的走廊,我们一起走过六年的流沙。

还记得,夜空下看星星的默契。

还记得,在雪地里堆雪人的笑声。

还记得,在草地上我们追逐的背影。

时间真的好像流沙,轻轻撩起,却又从指间悄然离去。六年的小学生活就好像热情的红色,活泼的橙色,温暖的褐色。时时刻刻都是那么充足。

有那么一天,我思考着。才知道,我们永不退缩;才知道,我们是最棒的;才知道,我们或许真的很糟糕。

我们很嗨,老师也受我们的传染,爱笑了;我们很闹,老师也总是大动肝火,爱生气了;我们又很特别,老师想不干了却又想干,爱纠结了。

毕业,我们很不愿提到的词。

乱糟糟的队伍还是乱糟糟的,只是异常听老师的话安安静静地坐在椅子上,不吵也不闹。整个毕业典礼,我们很安静。只是过程中,我们还是不听话的忍不住哭了出来,淋漓尽致。

毕业典礼,结束了。我们一直赖在校门外,不想走,哪怕是多呆一分一秒。

“我们毕业了。”

“是呀,毕业了。”空气中的咸味越来越浓,“再也见不到你们了!”

“没事的!我们再聚吧!”

“。。。。。。。”

“对!我们再聚吧!”

“但我不想毕业。”隐约又听到了抽泣声,“我会想老师的!”

“。。。。。。”

“那。。。。。。”

“那我们再有空就抽时间回母校看老师?”

“。。。。。。”

“恩。好!”

我竖起大拇指,“我们都是好样的!”

“恩,我们都是好样的!”我们都竖去了大拇指。

“再聚!”

“恩!再聚!”。。。。。。

我们约定好了的,再聚!

同学们,再分开的那一刹那,我希望你们能学会坚强。不要忘记我们曾一起走过,我们曾一起走过那条深深的小巷,我们一起走过那条长长的走廊,我们一起走过六年的流沙。走过了六年,只剩下迈开那坚强的一步,走过分开的坎儿。

一瞬间,想起了你们的好,亲切的称呼我:“班长大人!”。

哭的时候不会孤单,身旁总会站着一群关心我的朋友;笑得时候不用装了,身旁会站着一群了解我的朋友,烦的时候不需再摔东西了,身旁会站着一群逗我笑的朋友。

班长大人好,班长大人好。。。。。。

不必伤心,因为我们曾一起走过。。。。。。

小标题作文600字初中大全

2楼:匿名用户

一个下雨天,农民信步

走进山上的庙宇里,庙里的方丈见他心事重重,就问起了他不快乐的缘由。听了农民的诉说后,方丈只是让农民随他来到河边舀了一杯水静静地放在桌子上,对农民说:“虽然这只是杯浑水,你应该感到高兴才是,有了浑水,就有了可以饮用的水。

”慢慢地,杯子里的水清澈起来,杯底沉淀着一层黄泥。浑浊的河水里的泥在地心引力下,都沉到了杯底。

以温暖为题的作文600字有3个小标题,关于初中三年的

3楼:数学

“温暖的时刻”为

就是早晨桌上递给你的一杯水,那纯洁清澈的水啊,就是温暖人心的热血;温暖,就是天冷时帮你披上的一件厚毛衣,那一针一线,就是无限温暖的爱;温暖,就是流汗时塞到手上的一条毛巾,那汗水,顿时变得无比甘甜.

我们时常感受到温暖,却不懂珍惜,应该知道的,温暖可以融化冰雪,可以激励人心,对于我来说,它,是多么的棒.

我感受得到.

这是一件很普通的事,但我觉得它不普通.

那是一个死气沉沉的早晨,所以一切物体都停止发出声音,像化石般站着.连勤劳的风儿也变得奄奄一息.

“叔叔,小心!前面是十字路口.”我听见一个清脆的声音说着.

“是吗,谢谢你提醒我.”那个叔叔用沙哑的声音说道.

“我来扶你过马路吧!”女孩说,那个叔叔答应了.

我在想:“那个叔叔不是四肢健全吗!连过马路也要扶,也太懒了吧!”

我于是跟着那个女孩和叔叔过了马路,女孩放开他的手的一瞬间,她就往墙面走去,差点撞上去.女孩连忙又上去把他扶着.“他是盲人吧!

”我又想着.便也上去帮忙扶着,那个小女孩说:“姐姐,我要回家了,我跟你们不同路,我就先走了,叔叔,再见.

”她说完,挥了挥手,便高兴地走了.我就跟那位盲人叔叔说:“她走了,叔叔,你家在哪,我送你回去吧.

”他点了点头,我便扶着他朝他所说的地方走去.

走了差不多5分钟,在那位叔叔的前面有一块大石头,我便对那位叔叔说:“叔叔,等一下,你前面有一块大石头,我来搬走它.”我于是弯下腰去,他却阻止了“我来吧!

”叔叔亲切地说.然后用拐杖在地面上敲了几下,拐杖碰到了石块,他就弯下身子,慢慢地摸索着,终于抓到了石块的两个边缘,直起了身子,往旁边放下,我便递给他拐杖.我打算上前去扶他,他却说:

“小姑娘,你回家吧,我自己知道怎么回家.”“叔叔,您能行吗?”我怀疑的问.

“能行,能行,”他便往前方走去,我便在后面追问:“叔叔,为什么你要搬刚才那个石块,而不让我搬呢?”叔叔说:

“你搬不起来,而且,如果不搬走,就会有很多人摔倒的.”说完,他便走了.我顿时愣住了,一个盲人都一颗为他人着想的心,一些健康的人却没有.

也许吧!从此以后,我也有了这样一颗为他人着想的心,说是被他感染了,不如说是他让我感受到了这个世界上从没有过的温暖.

生活中,我们时常感受到温暖,我发现到了,我也以同样的方法,把这种温暖传给更多的人.

初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!

——题记

小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨.

可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单.

初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深:

酸 初中生活很酸.

每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸.但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报.

每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯.就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫.

我的初中生活,酸而有味.

甜 初中生活很甜.

三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎.从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈.甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里.

大家开心的在一起书'相关的作文">读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球.快乐,大家分享;困难,一起担当.幸福就是这样吧!

我的初中生活,甜到心底.

苦 初中生活很苦.

为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想'相关的作文">梦想,我们需要付出艰辛的劳动.天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成.白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查.

“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身.

我的初中生活,真累.

辣 初中生活很辣.

身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面.早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头.躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?

如果真能那样,岂不是两全其美吗?”

我的初中生活,真辣.

初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全.初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣.然而我坚信:

一分耕耘,就有一分收获.只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

钟声敲响,我们相遇在稚幼童年

依稀记得,三年前,稚气未脱的我们带着惊喜、渴望而又夹杂丝恐惧迈入初中学堂,那似乎是宿命,曾在玉皇大帝面前,我们就在生死簿上写下自己的名字:此生要相遇.又或许是前世我们曾回眸了五百次,所以即使没有神的指使,我们依然就着前世的缘分走到了一起.

总之,在艳阳似火的夏日,我们带着憧憬与遐想,开始了一起的心路历程……

蔚蓝的天空下,我们共同奋斗

命运似乎在开一个很大的玩笑,注定我们此生在拼搏中前进,没有浓抹的色彩,却带着丝幽幽的芳香.曾经.我们以为这就是生活,日子在周而复始中流逝,前天亦如昨天,昨天亦如今天,而今天亦如明天,这样的生活满足不了我们渐渐成熟的心理对外界的渴望,我们内心中总燃着一丝叛逆的火种,只要有一点火花就会燃烧,而也许这就是困惑吧,繁重的学习任务一点一点将其熄灭,天空就像刚开始一样,那种淡蓝,淡到使人窒息,即使放荡不羁,我们却清楚地知道,一切终究按其规律去发展,我们只有拥有知识,才堪称得上新一代人类.

所以,决定了,青春年华,我们不应虚度,让所有一切埋藏在心底,不要让世俗的东西玷污了它,我们现在需要的仅仅是奋斗,在奋斗中产生友谊,在友谊中一起奋斗.

飞舞的梦,记载着我们的故事

恍恍惚惚,我们已进入毕业班,零乱的琐事纷至沓来,同学们一下子变得异常忙碌起来,但我们却没有因此变得隔膜,相反话更多了.大家都在忙着,写同学录,这似乎是寻求慰藉的一种方式,只言片语却道不尽我们的感触.是啊,三年了,说不上长短,但是三年的故事岂是文字所能够描述的,只是些祝福的话语,却无法企及心灵深处那剪不断理还乱的愁绪,三年的风雨,将永远刻录在历史的天空下……

离别,只是沉淀下来的时间

我们要离开了,总是这样,在望不到头的人海中,我们匆匆擦身,不能多停留片刻.安妮宝贝说过:时间可以**一切伤口.

我们是会疼痛,却奈何不了命运的捉弄,相册中记录着往日的笑靥,叛逆不屈,在黑暗中摸索,但总有人陪伴着,就不会孤寂.我深信,离别无法带走我们生命中最重要的部分.

我们的故事不会结束……

初中600字小标题作文

4楼:匿名用户

偶尔翻开九年级的语文课本,读到一篇文章《成功》。这篇文章主要讲什么是成功以及天资、勤奋、机遇与成功的关系。

作者给成功下了这样一个公式:天资+勤奋+机遇=成功

天资是由“天”来决定的,我们谁也无能为力;机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋才是我们自己能决定的,所以我们只能在这一项上下功夫。

我读过许多关于古人勤奋的文章,如苏秦锥刺股、孙敬发悬梁、车胤囊萤苦读,孙康映雪夜读、匡衡凿壁借光……任何人要想取得成功都离不开勤奋。

仲永的故事对我们应该是个警戒吧。仲永五岁能作诗,天资过人,有神童之称。但他的父亲不让他读书,使仲永没有能够获得新的知识,结果与普通人没有两样。

这说明人光有天资是远远不够的,后天的勤奋努力才是成功不可缺少的条件。

一个人的天赋再高,如果不努力学习,也难取得真正的成功。牛顿、爱因斯坦小时候并不是神童,但由于后天的勤奋使他们取得了令全世界瞩目的成就。

作者季羡林是享誉内外的古文字学家、历史学家、作家。他之所以能取得如此高的成就一定与他的勤奋分不开吧!他是在古稀之年写了这篇文章,虽然已年老,但仍然有“咬定青山不放松”的精神,抓紧一切可以利用的时间潜心研究,勤奋写作,怎能不令人钦佩呢?

在我们的现实生活和学习中不能像仲永那样仅有一点成绩就骄傲自满,这样做任何事都不会成功,我们应该象作者及其他取得成功的人们那样付出勤奋,努力学习才能取得自己的成功。

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