1楼：匿名用户
解缙对句相爷奇
天做棋盘星做子,谁人敢下?
地作琵琶路作弦,哪个能弹?
明朝初年有个解缙,人称“神童”.他出身贫穷,平时帮着父亲做事,空下来就发愤读书.七岁时,已能作联吟诗,出口惊人.
一年新春,家家户户都贴春联.小解缙也写了一副春联,贴在门上：
门对千竿竹
家藏万卷书
这副春联一贴出,引得人们议论纷纷.
闲言传到斜对面相爷的耳朵里.他想试一试解缙,于是命家人去叫他来见面.谁知小解缙不肯随便上门,要相府拿请帖来.相府家人回去告知相爷,相爷叫拿请帖去请.
解缙收了请贴,与相府家人来到相府门前,见正门关着,就对家人说：“迎客有迎客之礼,为何不开正门?”家人无奈,只得又去禀告相爷.相爷挥笔写了个上联,连同笔墨一起,叫家人给解缙.
小解缙接过一看,见是一副对子的上联：
小犬乍行嫌路窄
解缙已知相爷的用意,心想：今天非叫你开正门迎接我不可!于是即刻写了下联：
大鹏展翅恨天低
解缙巧对对联短文(六年级语文寒假作业)
2楼：不作君子
解缙（一三六九--一四一五）是明朝大臣，吉水（今江西吉水）人，洪武年间进士。解缙小聪颖，思敏捷，又勤奋好学，小小年纪就熟读“四书”、“五经”。他文章、诗词，样样精通，尤擅对句，远近称之为“神童”。
下面，就是他小时候对句的故事。
(1)写春联
有一年除夕，十岁出头的解缙，即景生情，挥毫写了一副春联：
日望赣江千里帆； 夜观庐陵万盏灯。
这副春联，引来了四邻**，众人称赞不已。解缙家的对面，是曹尚书的府第。这位尚书大人，久闻“神童”之名，但不大相信解缙的文才，见了这副春联，也不由得暗自赞许了。
只是心里总有些怀疑，于是，决定想个主意，来考考解缙。曹尚书下令，在解家大门正对面的河堤上，栽了一片青竹，以挡住解家的“日望赣江千里帆，夜观庐陵万盏灯”的景色。
第二年除夕，解缙又在大门上，贴上一副春联：
门对千竿竹； 家藏万卷书。
曹尚书见了，不由得为之惊叹。为了再次考考解缙，马上令人将竹子砍短。他再去看解家的春联时，只见联尾各加一个字，成了：
门对干竿竹短； 家藏万卷书长。
曹尚书发了狠，令家人将竹子连根刨掉。这时，解缙又挥笔在联尾，再各添一个字，联文变成：
门对千竿竹短无； 家藏万卷书长有。
曹尚书无可奈何，派人给解缙送去大红请帖，一定要当面见见这位“神童”的真本事。
(2)智斗曹尚书
解缙接到曹尚书的大红请帖，就随来人到曹尚书家。只见大门紧闭，侧门大开，便转身回走。曹尚书在门内冷笑道：
小子无才嫌地仄；
缙听了，漫不经心哼道：
大鹏展翅恨天低。
曹尚书只好打开大门迎进解缙。他望了望一身绿衣的解缙，便吟道：
水中**穿绿衣；
解缙笑着，指了指身穿红袍的曹尚书，针锋相对答道：
锅里虾公着红袍。
曹尚书恼羞成怒骂道：
二猿伐木深山中，小猴子也敢对锯（句）？
解缙也毫不客气地，马上还以颜色：
一马落足污泥里，老畜牲怎能出蹄（题）。
翰林出身的曹尚书，与一个乳臭未乾的小孩子对对，竟然丝毫占不了上风，很不甘心，但心里又不得不承认“神童”才华横溢，机智敏捷。曹尚书并不就此罢休，随即请来看客，他要当众人之面，再一次考考解缙。
曹尚书呷了一口酒，面对墙上挂的一幅墨迹，脱口就说：
醉爱羲之迹；
解缙随口吟就：
狂吟“白也”(1)诗。
曹尚书马上又出一上联：
风吹马尾千条线；
解缙立即答对：
日照龙鳞万点金。
看客们无不被解缙的巧对折服，情不自禁地击节，喝起采来。曹尚书见还未曾考倒解缙，十分著急，指着屏风上的画，又出一联：
龙不吟，虎不啸，鱼不跃，蟾不跳，笑煞落头刘海；
解缙略加思索，指着案上的棋子答道：
车无轮，马无鞍，象无牙，炮无火，活捉塞内将军。
解缙刚刚对完，曹尚书额上冒汗，但还不肯认输，就以教训的口吻道：
眼珠子，鼻孔子，珠子还在孔子上；
解缙冥思片刻，遂得一联回敬：
眉先生，发后生，后生更比先生长。
此联寓意深刻，暗含讥讽，可谓颇具匠心。解缙才说完，看客们拍案叫绝，曹尚书顿时语塞，只得佯醉而退。
(3)一石三鸟
解缙的超群才智，使曹尚书不得不暗自叹服。一日，他又邀解缙进府，想试试，解缙近来的学业，是否长进。于是，你来我往地，又对了几联后，曹尚书一直未占上风。
于是，便使用最后绝招；利用“谐音”双关，企图“一石三鸟”压倒解缙。他出的上联是：
庭前种竹先生笋；
解缙立即对出：
庙后栽花长老技。
曹尚书笑道：“我这上联的意思是，庭院前面种的竹子，先长出了竹笋。”解缙说：“我下联的意思，是庙后头栽的花，长出了老枝。”
曹尚书又道：“我的上联另有别解。说是庭院种的竹子，长得不好，教书先生把它砍了，所以是：
庭前种竹先生损；
解缙马上接着说：“我这下联也还有层意思，说的是庙后栽的花被风吹斜了，长老用木棍把它支撑起来，故有：
庙后栽花长老支。
曹尚书哈哈大笑：“解神童有所不知，我这上联，还有第三个意思，说的是庭前种竹子，教书先生询问别人，这是什麽原因，所以是：
庭前种竹先生询；
解缙拍手笑道：“曹大人，别急，我这下联也另有意思，是说庙后栽上花，小和尚急急忙忙地去告诉长老，长老说早已知道了。所以是：
庙后栽花长老知。
曹尚书“一石三鸟”，仍然没有难倒聪明的解缙，不禁由衷地赞许他道：“真乃盖世奇才也！”曹尚书实在爱才心切，欣喜之余，就把爱女许配给解缙了。
注：“白也”，取自诗圣杜甫评李白的诗句“白也诗无敌。”此联平仄考究，“也”与“之”虚词相对，使联语妙趣横生。
解缙巧对对联短文(六年级寒假作业)
3楼：紫心雪雪
解缙写对联（缩写版）
明朝时，解缙和一位丞相正住对门儿。
有一次过年，版解缙想
权为自己家写一副对联。看见丞相家有很多竹子，便写到门对千颗竹，家藏万卷书。
丞相看见很是生气，便将竹子砍断了一半。
解缙见状，急忙在对联下个加一个字，改成了：门对千颗竹短，家藏万卷书长。
丞相吼道：“哼！我这竹子短了，他家书反而长了！”便下令将竹子全部砍光。
解缙知道了，赶忙又在对联下各加了一个字，变成了：门对千颗竹短无，家藏万卷书长有。
丞相气的咬牙切齿，可又不能拿解缙怎么样，也只能忍气吞声了。
4楼：匿名用户
明朝时，解缙和一位丞相正住对门儿。
有一次过年，解缙想为自己家写一副回对联。看见丞相家有很多竹答子，便写到门对千颗竹，家藏万卷书。
丞相看见很是生气，便将竹子砍断了一半。
解缙见状，急忙在对联下个加一个字，改成了：门对千颗竹短，家藏万卷书长。
丞相吼道：“哼！我这竹子短了，他家书反而长了！”便下令将竹子全部砍光。
解缙知道了，赶忙又在对联下各加了一个字，变成了：门对千颗竹短无，家藏万卷书长有。
丞相气的咬牙切齿，可又不能拿解缙怎么样，也只能忍气吞声了。
解缙巧对对联短文（六年级寒假作业）只要短
5楼：匿名用户
连同笔墨一起,心想,空下来就发愤读书,出口惊人. 闲言传到斜对面相爷的耳朵里.他想试一试解专缙,于是命家人属去叫他来见面,贴在门上,见是一副对子的上联,谁人敢下.
相府家人回去告知相爷,为何不开正门：今天非叫你开正门迎接我不可：小犬乍行嫌路窄解缙已知相爷的用意,就对家人说.
小解缙接过一看,家家户户都贴春联,已能作联吟诗,与相府家人来到相府门前,哪个能弹,要相府拿请帖来. 解缙收了请贴.小解缙也写了一副春联.
相爷挥笔写了个上联,叫家人给解缙：“迎客有迎客之礼解缙对句相爷奇天做棋盘星做子：门对千竿竹家藏万卷书这副春联一贴出,平时帮着父亲做事?
明朝初年有个解缙. 一年新春?”家人无奈.
他出身贫穷,只得又去禀告相爷? 地作琵琶路作弦.七岁时.
谁知小解缙不肯随便上门!于是即刻写了下联,人称“神童”,相爷叫拿请帖去请,引得人们议论纷纷,见正门关着
关于巧对对联的故事
6楼：我是谁
1、***游学安化巧对夏默庵
1917年秋天***到安化游学时，求见该县劝学所所长夏默庵先生，夏是该县饱学之士，巧出上联含蓄问春，要求***对出下联，以试才学高低。写着：绿杨树上鸟声声，春到也，春去也？
的上联放在桌子上。
***才思敏捷即兴酬答对出下联，联曰春草池中蛙句句，为公乎，为私乎？隐含典故，反诘得体，寓意深邃。对句天衣无缝，精巧谐趣，表达了***同志以天下为己任的爱国情操。
夏默庵对***的才华惊异不已，立即道歉热情接待，并留居食宿，彻夜长谈，视为挚友。临别时送8块大洋作路费以表惜才之情。
2、朱元璋与尼姑巧对
据说，朱元璋率兵转战在九华山的时候，一年冬天，夜宿在水面上，夜里气温下降，第二天早上，水面上全结了厚厚一层冰。于是，他不得不带领士兵，拿着手中的兵器，一边敲打着着冰层，一面划船前行。
这时，他看见一个尼姑从庵堂里走出来，手里拿着一双鞋，一步一滑地走到水边，洗着沾在鞋底上的泥巴。尼姑洗干净了鞋上的泥巴，站起身来，准备回庵。
朱元璋见此情景，文心大发，便对着洗鞋的尼姑大声说道：泥沾尼鞋尼洗泥泥净尼归。说完，引起士兵们一阵哄笑。
尼姑觉得被当兵的戏弄了，心想，不妨续上半联，免得不那些当兵的小看了自己。于间，转身对着兵船说：冰冻兵船兵敲冰冰破兵走。
此语一出，朱元璋及士兵们大惊失色，一个个收住了笑声，心里暗暗赞叹。
3、丘神童巧改对联
丘元遂，百侯人。清朝雍正二年(724)才9岁，广东学使惠士奇来埔，见他聪颖过人，褒以“神童”美名。以后神童之名遂噪全邑。
丘元遂幼年曾在自己门前写一副春联，上联是“户对千竿竹”，下联为“家藏万卷书” 他家门前确有邻居的一丛竹子，人们看了丘家春联多有赞誉；而对门邻居的主人却暗自生妒，把伸出围墙外的竹子斩去大截。元遂见了;把上联下联各补一字，变为“户对千竿竹短;家藏万卷书长”。
语意亦通。对门邻居由妒而恼，索性把整丛竹子连根铲掉。丘“神童”加长联纸，各添两字变成“户对千竿竹短无了，家藏万卷书长有存”。
4、老先生巧对郑板桥
清朝时，有一位教书先生在一个有钱的人家当教师。春天双方商定一年酬金八吊。可是，到了年终，主人不仅一文钱不给，还把老先生辞退了。
老先生便到县衙门告状，县令郑板桥听了老先生的申诉之后说：“恐怕你才疏学浅，误人子弟，不然，人家怎么会不给你酬金呢？我今天要当场考考你，看看你的学问如何？
”老先生急忙申辩，并表示愿意当场应试。郑板桥随手拿手指着大堂上挂着的灯笼说：“就以灯笼为题，我出一上联，你对下联。
”于是郑板桥出了一个上联：四面灯，单层纸，辉辉煌煌，照遍东南西北；
老先生听了，沉思片刻，便脱口而出：一年学，八吊钱，辛辛苦苦，历尽春夏秋冬。郑板桥听了，很欣赏老先生的才华，当即下令把被告传来了，结了此案，并把老先生留在自己身边当差。
5、纪晓岚少年巧对对子
五岁时，纪晓岚接受家庭教师的训导，启蒙先生教他念《三字经》，开始几天，每天教他20多个字，以为这样已经够多。谁知他过目不忘，念几遍即已背熟，不到半个月，便把一本《三字经》背诵如流。小小年纪便开始读《四书》、《五经》，并练习作诗、联对。
他对对联有一种特殊的敏感，有一次，常在他家行走的慧明和尚，见他头上梳有状如蝉头的髫髻，便戏谑地出上联道：“牛头喜得生龙角。”纪晓岚白了老和尚一眼，张口对道：“狗嘴何曾长象牙。”
此语一出，博得哄堂大笑。这对句，既回答了老和尚的笑谑，又对得十分工整。却出自一个五龄小童，确实是身手不凡。
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