1楼：1292711665啊
尊敬的***老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对***这种不良行为的深刻认识以及再也不范***的决心。于是我一再告诉自己不能辜负老师对我们的一片苦心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全班同学不得***。但是我这次还是***。关于***的事情，我觉得有必要说一说。
我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的错误。我知道，老师对于我的***也非常的生气。
我也知道，对于学生，保证***x是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己要付出代价了。
老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。我平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。
为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。
一个人的犯错误，有可能造成影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点学教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！
同时也感谢老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的决心。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
幼儿园小班社会活动:逛公园反思
2楼：安娴宝贝
活动开始，先让幼儿初步学唱《逛公园》，掌握弱起拍的重拍，这是幼儿学唱歌曲的难点，我只要求幼儿能刚上老师的节拍。接着是让幼儿手拉手围成圆圈进行游戏。开始我采用一对一的形式，就是一个爸爸，一个妈妈，一个小弟，一只小猫。
尝试下来，等待的幼儿比较多，在第二次游戏时，我多请了几位男生做爸爸。在转圈时，幼儿对顺时针、逆时针的方向感还不够明确。在最后一个环节，猫叫后追逐老鼠时，由于教室比较挤，“猫”一回头就捉到“老鼠”了，我觉得这样还不够刺激，应让幼儿有追逐的过程，以后游戏时可带幼儿到室外进行，还可以增加家庭中得其他成员。
由于这个游戏带有趣味性，孩子们参与活动的积极性可高了。
3楼：匿名用户
这是幼儿园为了家长开心的课题,家长开心学校就好了
托班幼儿识字'逛公园'教案
4楼：啥名字好呢呢呢
托班识字活动教学设计活动目标：1． 认读汉字：“象”、“猴”、“马”、。专2． 初步学说短句“xx,我送你回家属了！”3． 培养幼儿认读汉字的兴趣。活动准...
·托班识字游戏——到动物园玩
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·托班识字活动——到动物园去
到动物园玩邓婉华活动目标：1．认读汉字：“象”、“猴”、“马”、。
2．初步学说短句“xx,我送你回家了１3．培养幼儿认读汉字的兴趣。活动准备：1．创设环境“动物园”。
2．大字卡“象”、“猴...
小班安全教案《逛公园》
5楼：轩辕幻桃仰颉
活动目标
1.练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。
幼儿园托班语言活动《乐乐逛公园》
6楼：静静的天空飘着
一、抄出示小猪形象，激发幼儿兴袭趣。
1、师边出示小猪**，边提问：今天的天气可真好，看谁出门了？
2、这是一只怎样的小猪？
3、它叫猪小弟，今天它要去公园玩了，我们一起跟去看看会发生什么事情！
二、*****。
（一）厕所
1、猪小弟在公园里走啊走，突然，它要上厕所了，该怎么办啊？它在找什么？
2、猪小弟找到了厕所，可是厕所有两个门，猪小弟该进哪个门呢？为什么？（引导幼儿分别男厕、女厕）
3、有些厕所的门上幼另外一种标志，看看你能猜出来吗？
7楼：匿名用户
没有找到相关信息，你可以到中国幼儿教育网上看看
小班数学《逛公园》教学反思 wap.3edu.***
8楼：匿名用户
每一次bai活动尽管设计时自己认为du已经很完善zhi
了但是在dao具体的组织过程中总会出现这专样那样的问题，需要属老师灵活机智的调整，我想只要心中有孩子，在不同的孩子尝试的时候给予适当的引导和学习的机会，给予能力不太强的孩子学习调整的机会，活动是孩子们的，面向全体孩子让他们都能从中获得有益经验和愉快的体验最为重要。
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