1楼：岭下人民
答案示例：漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子栓到树上自尽的想法落空了。画下有一行字“他有足够的理由活下去”。
漫画构图清晰，构思自出机杼，从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。
评分：答对构成内容、特点得1分，答对寓意得
分，成语使用恰当得1分。共3分。意思对即可。
仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（3分）要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成
2楼：匿名用户
答案示例：这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。
锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。
寓意：发展经济不能以牺牲环境为代价。这幅漫画构思新颖，别具一格，能震耳发聩的警示作用。
评分：答对构成内容、特点得1分，答对寓意得1分，成语使用恰当得1分。共3分。意思对即可。
试题分析：注意题目的要求，内容，即指出图中画着什么（图形、文字），寓意，即联系现实生活所表达的含义。
仔细观察下边的漫画，写一段解说文字。 要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成
3楼：海之声
看不懂啥玩意???????????????????????????????//
仔细观察漫画，写一段解说文字，要求介绍这副漫画的内容，特点及其寓意，至少用上一个成语
4楼：匿名用户
说比做容易，做比说实在。不要光说不做，想了就去做。
仔细观察右边的漫画，回答问题（3分）①请用简洁的文字，介绍这幅漫画的内容，至少用上一个成语。 ②这
5楼：潘a多a拉
画面描述：漫画左方有一个人担着一条扁担，一头挑着名为“物质生活”的专桶，一头是空的。属名为文化生活的桶则被留在了画面右下方，它正在向挑扁担人喊话，可那人只扭了一下头。
寓意点评：讽刺了当今社会某些人只重物质生活轻文化生活的现象，这势必在人生道路上失去平衡。
评分：答对构成内容、特点得1分，答对寓意得1分，成语使用恰当得1分。共3分。意思对即可。
试题分析：用简洁的语言介绍画面内容，注意这个人在干什么，丢失了什么。成语要用上。然后根据现实生活，写出寓意，只追求一种生活，导致不平衡。意思对即可。
仔细观察右边的漫画，写出其寓意。（ 3分）
6楼：手机用户
这幅漫画揭示的来是现实生源活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。（意符即可）
试题分析：观察图中的三个人物的身份，看清图上文字，比较“父母”说的话与行为，从家庭教育的方法和效果这个方面来说明寓意。
仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。 （1）描述这幅漫画的内容。（3分）（2）简要说明你对漫画
7楼：
（1）画面上有一棵大树，两棵小树。大树以它高大茂盛的树冠为小树遮风挡雨，但同时也盖住了小树应该享有的阳光雨露，一棵尚幼小的小树得到了大树应有的庇护，而另一棵正在成长的小树由于受到大树树冠的限制却不得不扭曲地生长。
（2）内涵（寓意）：
大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今教育因过度呵护、一味溺爱而导致的弊端。（象征、类比、联想）
（3）拟加标题
从讽刺主体命名：“溺爱” “沉重的爱”“扭曲的爱”
从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩 ”
从两者的关系：“爱与碍 ” “庇护与妨碍”
从寓意角度： “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材” “成长需要足够的空间 ”
仔细观察下面的漫画，按要求答题,仔细观察下面的漫画，按要求答题。 （1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 ________
1楼 saber后宫 駳 1 画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿，左边高大，右边矮小。高大的是 生活水平 ，矮小的是 文化水平 。 2 漫画揭示了这样一种现象 一部分青少年生活水准不断提高，文化素养却跟不上来。 答案不求统一，意思对即可 右边一幅漫画，按要求答题。 共3分 1 用简要的语言介绍...
仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题1）用简要文字介绍
1楼 歪有小小爱 1 答 画面中有两根正在燃烧的蜡烛，一根比较瘦小，另一根粗壮高大，发出的火焰也比较大，那根瘦小的蜡烛顿起嫉妒之心，用自己的火焰将那根高大的蜡烛从半腰烧断。 2 答 嫉妒 本题结合漫画考查语言表达的能力。解答此题时，要注意画面主体与背景的关系，夸张与变形手法的运用，局部重点特征的突出...
仔细观察下面这幅漫画，回答问题,仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 （1）用 说明性 语言简要介绍画面的内容。_____________
1楼 鸽子最纯 1 示例 画面的主体是一本打开的书，书的封面写有 一本好书版 字样，封底写有 一生权财富 字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子 成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。 2 示例 一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。 意对即可 3 书犹药也，香读之，可...