1楼：课文你来说
这篇课文是朱自清的一篇散文，而写作顺序是记叙文才有的。
《匆匆》这篇文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
2楼：匿名用户
我问你问题是《匆匆》这篇课文按什么顺序写的？不要答非所问。
3楼：角车
匆匆这篇课文是按事情的发展顺序来写的。
《勿勿》原文
4楼：匿名用户
万紫去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候，但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们。把那是谁又藏在何处呢？
是他们自己逃走了吧，现在又到了**？我不知道他们给了我多少日子时我的手。却忽视渐渐空虚了，在默默里算着，8000多日子已经从我手中留取像针尖上。
一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳，太阳他。
也有脚啊，轻轻地挪移了，我也茫茫然跟着旋转，于是洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去默默时，便从凝然的双眼过去，我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又遮挽着的手边过去，天黑时我躺在床上，他便伶伶俐俐的从我身。上跨过从我脚边飞去了，等我睁开眼和太阳说再见，这算是又溜走了一日，我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
5楼：匿名用户
时间不会等你，当你在享受时，时间早已溜走
6楼：蔡姚的老巢
你一定要珍惜时间，时间是一去不复返的啊！！！
7楼：陈思贤
太棒了不过第二自然段有错字
8楼：匿名用户
坏不好看555557555555555566666666666666666
9楼：匿名用户
一…，。。。。。。？
课文《勿勿》中的近义词有哪
10楼：匿名用户
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：
一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他 们罢：
那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了**呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝（8）样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
11楼：系昕度高韵
勿勿的近义词：急忙
急遽仓卒
仓促匆忙勿勿拼
音wùwù匆忙急促。
《说文解字》:勿,州里所建旗,象其柄有三游,杂帛幅半异,所以趣民,故遽称勿勿。
意思是，勿是乡里所立的旗帜，这个字从象形上看，想旗杆和旗帜末端飘带的形状，是用来催促民事的。所以是匆忙急促的意思。
这篇课文是勿勿
12楼：墨月影离
本文围绕“匆匆”叙述，
先写日子一去不复返的特点；
再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。
最后，作者发出内心的感叹。
望采纳，谢谢o(∩_∩)o~
勿勿课文通过那几件具体的事情,真实表达了作者怎样的情感？
13楼：匿名用户
语文课通过第17题的事情表达就是应该情感暴风吧
勿勿这一课主要分为哪三个部分
14楼：艺曼女皇
第1自然段是文章的第一部分、段意：提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢?
第2~4自然段是文章的第二部分、段意：写时间在我们的身边悄悄的逝去、令人感慨.
第5自然段是文章的第三部分、段意：照应开头,再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这一问题.
求采纳，求赞
《勿勿》这篇文章大意
15楼：匿名用户
《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文.文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代年轻人已有所警醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情.
勿勿这篇课文可以提什么问题
16楼：匿名用户
勿勿这篇课文第三自然段描写人们什么？ 第三段是文章的重点，作者以他细腻而独特的笔触，具体写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝。 本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
勿勿这篇课文给我们带来怎样的道理？
17楼：课文你来说
《匆匆》通过描写时间的流逝，来告诉我们时间易逝，要珍惜每一分每一秒，不要虚度光阴。
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清 写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
这篇课文是勿勿,勿勿这篇课文给我们带来怎样的道理？
1楼 墨月影离 本文围绕 匆匆 叙述， 先写日子一去不复返的特点 再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。 最后，作者发出内心的感叹。 望采纳，谢谢o o 《勿勿》原文 2楼 匿名用户 万紫去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候，但是聪明的你告...
愿勿相忘愿勿相负全文,愿勿相忘 愿勿相负 又奈何恨与欺 是什么意思
1楼 匿名用户 旧梦依稀 往事迷离 春花秋月里 如雾里看花 水中望月 漂来又浮去 君来有声 君去无语 翻云覆雨里 虽两情相惜 两心相仪 得来复失去 有诗待和 有歌待应 有心待相系 望长相思 望长相守 却空留琴与笛 以情相悦 以心相许 以身相偎依 愿勿相忘 愿勿相负 又奈何恨与欺 得非所愿 愿非所得 ...
法语勿忘我怎么写,勿忘我法文怎么写？？
1楼 淹不死的猪 j ai oubli 2楼 匿名用户 你 ne m oublie pas 您，你们 ne m poubliez pas 勿忘我法文怎么写？？ 3楼 匿名用户 ne m oublie pas 或者 ne m oubliez pas 如果你指的是勿忘我花 那是le myosotis。 ...